如圖,甲表示某種哺乳動物細胞正常培養(yǎng)中,某時刻所測得的不同DNA含量的細胞在整個細胞群體中的分布情況。當向該培養(yǎng)液中加入某種化合物并連續(xù)培養(yǎng)幾小時后,分布情況如圖乙所示,則該化合物所起的作用是(  )

A.促進DNA散亂分布于紡錘體中央 B.促進著絲點分裂

C.抑制四分體形成        D.抑制細胞質(zhì)分裂

 

D

通過圖甲和圖乙的對比,發(fā)現(xiàn)加入化合物后,導致DNA含量高的細胞數(shù)目相對增多,而促進著絲點分裂和抑制四分體形成對DNA含量都沒有直接影響;從甲圖可以看出,原來DNA散亂分布于紡錘體中央能正常進行,才會出現(xiàn)不同細胞DNA含量不同;該化合物很可能是抑制細胞質(zhì)分裂,從而導致部分細胞中DNA含量增多。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2010-2011學年遼寧省開原高中高一下學期第二次月考生物試題 題型:單選題

如圖,甲表示某種哺乳動物細胞正常培養(yǎng)中,某時刻所測得的不同DNA含量的細胞在整個細胞群體中的分布情況。當向該培養(yǎng)液中加入某種化合物并連續(xù)培養(yǎng)幾小時后,分布情況如圖乙所示,則該化合物所起的作用是

A.促進DNA散亂分布于紡錘體中央  
B.促進著絲點分裂
C.抑制DNA復制 
D.抑制細胞質(zhì)分裂

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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省高一下學期第二次月考生物試題 題型:選擇題

如圖,甲表示某種哺乳動物細胞正常培養(yǎng)中,某時刻所測得的不同DNA含量的細胞在整個細胞群體中的分布情況。當向該培養(yǎng)液中加入某種化合物并連續(xù)培養(yǎng)幾小時后,分布情況如圖乙所示,則該化合物所起的作用是

A.促進DNA散亂分布于紡錘體中央    

B.促進著絲點分裂

C.抑制DNA復制 

D.抑制細胞質(zhì)分裂

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖,甲表示某種哺乳動物細胞正常培養(yǎng)中,某時刻所測得的不同DNA含量的細胞在整個細胞群體中的分布情況。當向該培養(yǎng)液中加入某種化合物并連續(xù)培養(yǎng)幾小時后,分布情況如圖乙所示,則該化合物所起的作用是


  1. A.
    促進DNA散亂分布于紡錘體中央  
  2. B.
    促進著絲點分裂
  3. C.
    抑制DNA復制 
  4. D.
    抑制細胞質(zhì)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖,甲表示某種哺乳動物細胞正常培養(yǎng)中,某時刻所測得的不同DNA含量的細胞在整個細胞群體中的分布情況。當向該培養(yǎng)液中加入某種化合物并連續(xù)培養(yǎng)幾小時后,分布情況如圖乙所示,則該化合物所起的作用是            (  )

A.促進DNA復制         B.促進著絲點分裂

C.抑制四分體形成        D.抑制細胞質(zhì)分裂

 

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