【題目】孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的原因提出了假說，下列與該假說內(nèi)容不符合的是（ ）
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.體細(xì)胞中的等位基因是成對(duì)存在的
C.在形成的配子中只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)
D.受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

【答案】B
【解析】解：A、孟德爾認(rèn)為生物的性狀是由遺傳因子決定的，A正確； B、孟德爾所在的年代還沒有“基因”一詞，孟德爾認(rèn)為遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在，B錯(cuò)誤；
C、孟德爾認(rèn)為生物體在形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中，配子只含每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)，C正確；
D、孟德爾認(rèn)為受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，D正確．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體某器官（X）參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，其中A—E表示相關(guān)激素，①④表示過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）圖中X器官是____________，E的名稱是_______________，一般情況下，導(dǎo)致E分泌量增加的原因是_____________升高。

（2）圖中 A 的名稱是_____________。

（3）受到寒冷刺激，皮膚冷覺感受器對(duì)_____離子的通透性增強(qiáng)，感受器興奮；沖動(dòng)沿神經(jīng)傳到器官X，經(jīng)激素A的作用使血液中B含量將增加，增加到一定程度時(shí)，機(jī)體通過______（填圖中序號(hào)）過程保證了體內(nèi)的B含量不至于過高，可見激素B的分泌存在______調(diào)節(jié)和_______調(diào)節(jié)。

（4）圖中胰島____細(xì)胞產(chǎn)生的_______激素作用于靶細(xì)胞，促進(jìn)靶細(xì)胞____________________，從而使血糖濃度降低。

（5）若在圖中右側(cè)神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極，并連接到一個(gè)電流表上，如果分別在器官X、胰島處給予一個(gè)適宜的相同刺激，可觀察到電流表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是________、________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗片葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)，原生質(zhì)層長度和細(xì)胞長度分別用X和Y表示（如圖），在處理相同的前提下

A. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

B. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

C. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原

D. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】演替過程中灌木逐漸取代了草本植物，其主要原因是（ ）
A.灌木繁殖能力較強(qiáng)
B.草本植物壽命較短
C.草本植物較為低等
D.灌木較為高大，能獲得更多的陽光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合，也可能抑制下一神經(jīng)元

C. 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞和反射弧中的傳導(dǎo)都是單向的

D. 神經(jīng)元細(xì)胞膜外K+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

（1）甲興趣小組想探究的具體問題是：酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2，現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置，如圖Ⅰ(a～d)所示。

①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)，并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置順序：__________________(用箭頭和圖中序號(hào)表示)；無氧條件下的裝置順序：__________(用箭頭和圖中序號(hào)表示)。

②裝置中c瓶的作用是____________________________。

③在溫度和pH都相同的情況下，影響酵母菌細(xì)胞呼吸方式的外界因素主要是________。

（2）乙興趣小組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式。

①要想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ)該如何設(shè)計(jì)？____________________________________________________。

②若裝置Ⅱ中紅色液滴向左移動(dòng)，裝置Ⅲ中紅色液滴不移動(dòng)，說明酵母菌細(xì)胞呼吸方式是________________________。

③若酵母菌消耗的O2為3 mol/L，而釋放的CO2為9 mol/L，則酵母菌厭氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的________倍。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了HO，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH

B. 細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過程

C. 與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D. 圖中③結(jié)構(gòu)是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人右下肢因受外傷造成運(yùn)動(dòng)障礙，但有感覺．該病人受損傷的部位可能是在反射弧的（ ） ①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③感受器 ④神經(jīng)中樞 ⑤效應(yīng)器
A.②③
B.①④
C.①②
D.②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述，正確的是（ ）
A.轉(zhuǎn)錄時(shí)，在酶的作用下，以A，U，C，G四種堿基為原料合成RNA
B.每種氨基酸均由多種密碼子編碼
C.真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，翻譯在核糖體上進(jìn)行
D.轉(zhuǎn)錄的原料為脫氧核糖核苷酸

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