下圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是                        (    )

A.該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶

B.限制f~g段上升的原因是酶的數(shù)量,故該實(shí)驗(yàn)中“麥芽糖酶的量”是無關(guān)變量

C.如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將下移

D.可用本尼迪特試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:該模型是嚴(yán)格一一對應(yīng)關(guān)系,能解釋酶具有專一性,a在反應(yīng)前后無變化應(yīng)是酶,故A正確。限制f-g階段的因素不是麥芽糖的量主要應(yīng)是酶的數(shù)量或活性,實(shí)驗(yàn)中遵循單一變量原則,故B正確。圖乙是在最適溫度下升高或降低溫度,催化效率都會下降,故C錯(cuò)誤。麥芽糖本身就是還原性糖,無法用鑒定還原糖的方法來鑒定是否分解完全,故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查酶相關(guān)知識,意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省棠湖中學(xué)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型;圖乙揭示的是,在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.在麥芽糖酶的催化作用下,麥芽糖的分解是否完成,可用斐林試劑鑒定
B.圖甲所示模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶
C.圖乙中,如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將下移
D.圖乙中,限制f~g段上升的主要因素是酶的數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江天臺育青中學(xué)高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶

B.限制f~g段上升的原因是酶的數(shù)量,故該實(shí)驗(yàn)中“麥芽糖酶的量”是無關(guān)變量

C.如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將下移

D.可用本尼迪特試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.該模型能解釋酶的催化具有專一性,其中c代表麥芽糖酶

B.限制g~h上升的原因是酶的數(shù)量,故整個(gè)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶的量一定”

C.如果溫度升高或降低5℃,g點(diǎn)都將下移

D.可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆四川省外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型;圖乙揭示的是,在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.在麥芽糖酶的催化作用下,麥芽糖的分解是否完成,可用斐林試劑鑒定

B.圖甲所示模型能解釋酶的催化具有專一性,其中a代表麥芽糖酶

C.圖乙中,如果溫度升高或降低5℃,f點(diǎn)都將下移

D.圖乙中,限制f~g段上升的主要因素是酶的數(shù)量

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案