【題目】下列物質(zhì)屬于高分子化合物的是( )
A.葡萄糖B.氯乙烯C.蛋白質(zhì)D.苯
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)四分體的敘述,正確的是( )
A.一對(duì)同源染色體就是一個(gè)四分體
B.每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的四個(gè)染色單體
C.四分體時(shí)期可能發(fā)生姐妹染色單體間的交叉互換
D.四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂后期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】炒菜時(shí),又加料酒又加醋,可使菜變得香美可口,原因是( )
A.有鹽類物質(zhì)生成B.有酸類物質(zhì)生成
C.有油脂類物質(zhì)生成D.有酯類物質(zhì)生成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】能與金屬鈉反應(yīng)生成H2的有機(jī)物是 ( )
A.CH3CH2OHB.CH3CH2BrC.C6H6D.CH3COOCH2CH3
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)基本實(shí)驗(yàn)步驟,對(duì)該實(shí)驗(yàn)基本步驟的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. ①表示制片,首先應(yīng)在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液
B. ②表示解離,需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的鹽酸處理烘干后的裝片
C. ③表示用緩水流沖洗,以免影響染色
D. ④表示用甲基綠和吡羅紅對(duì)標(biāo)本先后進(jìn)行染色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究光合色素提取實(shí)驗(yàn)中二氧化硅顆粒大。恐翟酱,表示顆粒越細(xì))對(duì)葉綠素提取量的影響,某研究小組利用新鮮的菠菜葉片進(jìn)行了一系列的色素提取與定量測定實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 提取色素利用的原理是光合色素易溶于有機(jī)溶劑
B. 加入二氧化硅對(duì)葉綠素a和葉綠素b的提取均有益
C. 據(jù)表可知,用50目的二氧化硅提取得到的葉綠素總量最多
D. 若葉片研磨過程中未加入碳酸鈣,則表中數(shù)據(jù)均減小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖3表小有絲分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子;圖2所示細(xì)胞中有0條姐妹染色單體
B.圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
C.有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況
D.圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的BC段;圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的AB段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鑲嵌顯性是我國遺傳學(xué)家談家楨在1946年研究異色瓢蟲斑紋遺傳特征時(shí)發(fā)現(xiàn)的一種遺傳現(xiàn)象,即雙親的性狀在F1同一個(gè)體的不同部位表現(xiàn)出來,形成鑲嵌圖式,下圖是異色瓢蟲兩種純合子雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,有關(guān)敘述不正確的是
A. 瓢蟲鞘翅斑紋的遺傳遵循分離規(guī)律
B. F2中的黑緣型與均色型均為純合子
C. 除去F2中的黑緣型,其他個(gè)體間隨機(jī)交尾,F(xiàn)3中新色斑型占1/3
D. 新類型個(gè)體中,SA在鞘翅前緣為顯性,SE在鞘翅后緣為顯性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“白菜—甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種,它具有生長期短、耐熱性強(qiáng)和易于儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)。如圖是“白菜—甘藍(lán)”的雜交過程示意圖。以下說法正確的是( )
A. 除去細(xì)胞壁形成原生質(zhì)體,可運(yùn)用的酶是纖維素酶、淀粉酶和果膠酶
B. 通?烧T導(dǎo)上述原生質(zhì)體相互融合的方法是PEG和滅活的病毒誘導(dǎo)
C. “白菜一甘藍(lán)”雜種植株產(chǎn)生的變異屬于染色體變異
D. 愈傷組織形成“白菜—甘藍(lán)”植物體必須經(jīng)過脫分化和再分化兩個(gè)過程
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