【題目】去除取樣法是調(diào)查活動能力較強動物種群密度的常用方法，其原理是：在一個封閉的種群里進行隨機捕獲并去除，隨著捕捉次數(shù)的增加種群數(shù)量逐漸減少，每次捕獲數(shù)也逐次遞減，但捕獲的總累積數(shù)逐漸增加。以單位捕獲量為縱坐標，捕獲累積量為橫坐標，可以得到如圖所示曲線。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.該曲線與橫軸的交點M代表的數(shù)值可認為是種群數(shù)量的估計值

B.若每次捕獲并標記再放回，下次捕獲時只需統(tǒng)計未標記個體數(shù)

C.對于蚜蟲、跳蝻等種群可采用此方法調(diào)查種群密度

D.該方法不能用來調(diào)查物種豐富度

【答案】C

【解析】

去除取樣法需要假定在調(diào)查期間，沒有出生和死亡、沒有遷入和遷出；每次捕捉時，所有動物被捕幾率相等。

A、根據(jù)去除取樣法的原理，該曲線與橫軸的交點M代表的數(shù)值，理論上是該種群數(shù)量，A正確；

B、每次捕獲并標記再放回，下次捕獲時不統(tǒng)計被標記的個體，只統(tǒng)計未標記個體數(shù)，B正確；

C、對于蚜蟲、跳蝻等活動能力較弱的種群，可采用樣方法調(diào)查種群密度，C錯誤；

D、該方法與標志重捕法類似，只能調(diào)查種群密度，不能用來調(diào)查物種豐富度，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜是人們?nèi)粘Ｉ钪斜容^喜歡的一種食品，但是泡菜中卻含有亞硝酸鹽。當人體攝入的亞硝酸鹽總量達到0．3～0．5 g時，會引起中毒；達到3 g時，會引起死亡。我國衛(wèi)生標準規(guī)定，亞硝酸鹽的殘留量在醬菜中不得超過20 mg/kg。膳食中的絕大部分亞硝酸鹽在人體內(nèi)以“過客”的形式隨尿液排出，只有在特定的條件下，才會轉(zhuǎn)變成致癌物質(zhì)——亞硝胺。針對泡菜在發(fā)酵過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽的事實，某中學生物活動小組設計實驗，探究不同食鹽濃度和發(fā)酵時間對亞硝酸鹽含量變化的影響。

請補充實驗設計的空缺內(nèi)容：

① 制作泡菜的原理：_______________________________。

② 測量指標及方法：亞硝酸鹽與某些化學物質(zhì)發(fā)生反應后形成________色。先使泡菜液樣品及一系列已知濃度的亞硝酸鹽溶液分別與化學物質(zhì)發(fā)生顯色反應，然后通過對比顏色，可以估測出泡菜液樣中亞硝酸鹽的含量。

③ 確定濃度梯度：經(jīng)過查找資料和初步實驗，發(fā)現(xiàn)當食鹽濃度為3%以下時，制作的泡菜容易發(fā)生腐敗，而當食鹽濃度在8%以上時，制作的泡菜又容易成為咸腌菜。因此，分別設計了3%、5%、7%的食鹽濃度梯度來制作泡菜。

④ 選擇實驗材料：紅蘿卜和白蘿卜哪種更適合于用作實驗材料_______？為什么？_____________________________________________________________________。

⑤ 蘿卜除了可以用于制作泡菜，還可以用新鮮的胡蘿卜提取胡蘿卜素，天然胡蘿卜素是國際癌癥協(xié)會研究中心、美國癌學會推崇的防癌抗癌食品、保健品和藥品。

如圖為胡蘿卜素的紙層析結果示意圖，請據(jù)圖回答問題：

a． 該圖所示的鑒定方法稱為________________。

b． 基線一般距底邊____________cm。

c． 在圖中的層析譜中，①代表的物質(zhì)是________。②代表的物質(zhì)是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動示意圖，能量沿著一個食物鏈流動據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）

A.圖中“呼吸”是指細胞呼吸釋放的能量

B.圖中“①未利用”的能量大于生產(chǎn)者流向分解者的能量

C.圖中 “可利用太陽能”約 10%轉(zhuǎn)化為化學能貯存在第一營養(yǎng)級中

D.鼠為次級生產(chǎn)者，“鼠類利用部分”的能量屬于次級生產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為科學家以傘藻為材料研究不同波長的光對其光合速率的影響的部分實驗結果（圖中箭頭向上和向下分別表示光照的開和關）。以下有關敘述錯誤的是

A.傘藻是一種真核單細胞藻類，可不用借助顯微鏡觀察

B.圖示箭頭向下處短時間內(nèi)傘藻細胞三磷酸甘油酸含量均增多

C.傘藻細胞主要由類胡蘿卜素吸收 660nm 波長的光

D.兩種不同波長的光同時照射傘藻時的光合速率大于單獨照射時的總和

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答與“果酒和果醋制作”實驗有關的問題：

(1)葡萄先用水洗凈后，需用鮮紅紫色的__________溶液浸泡5 min；榨汁前需要除去果柄，此操作是在清洗之__________(填“前”或“后”)進行的。

(2)接種菌種前干酵母制成糊狀后，為使酵母迅速發(fā)生作用，可加極少量__________。

(3)葡萄漿放入發(fā)酵瓶中，裝量不要超過__________。

(4)為縮短制作果醋的周期，下列選項中采取的措施無效的是________。

A．用果酒為原料

B．增加醋化醋桿菌的數(shù)量

C．控制適宜的發(fā)酵溫度

D．發(fā)酵階段封閉充氣口

(5)在葡萄酒和葡萄醋發(fā)酵的整個過程中，某物質(zhì)濃度隨時間變化的示意圖如圖2，該物質(zhì)是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞需氧呼吸部分過程如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 丙酮酸分解為物質(zhì)①是分步進行的B. 特殊物質(zhì)攜帶的氫傳遞給氧形成物質(zhì)②

C. 階段A釋放的少量能量均用于合成ATPD. 階段B有關的酶鑲嵌在線粒體的內(nèi)膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜黃籽顯性突變體Ⅰ與油菜黑籽品系Ⅱ和Ⅲ進行了如下雜交實驗,下列敘述正確的是（ ）

A.一對相對性狀黃籽和黑籽由一對等位基因控制

B.上述兩組雜交實驗F1的顯性基因的個數(shù)依次為1和2

C.油菜黑籽品系Ⅱ和品系Ⅲ依次為純合子和雜合子

D.上述兩組雜交實驗F2的基因型依次有4種和9種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選取長度相同的幼苗，實驗裝置如圖甲所示，給予光照 在不同時間測定幼苗伸長的長度，結果如圖乙。能正確表 示對照組、實驗組向光側和背光側幼苗伸長長度的曲線依次是

A. ①②③B. ②③①C. ③②①D. ②①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組探究2，4-D對插枝生根的作用，實驗結果如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）　

A.不同濃度的2，4-D溶液處理插枝的時間相同

B.插枝需來自同一植株長勢相同的枝條

C.促進生根的最適濃度在a1與a2之間

D.2，4-D既能促進生根也能抑制生根

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