【題目】假設(shè)某種動物的AA和Aa個(gè)體全部存活，aa個(gè)體在出生前會全部死亡�，F(xiàn)有該動物的一個(gè)大群體，AA與Aa的比例為1：2。理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的子代中AA和Aa的比例為（ ）

A．1 : 1 B．1 : 2 C．2 : 1 D．3 : 1

【答案】A

【解析】A和Aa的基因型頻率分別為AA：1/3和Aa：2/3；則A和a的基因頻率為2/3和1/3．根據(jù)遺傳平衡定律可計(jì)算出子代AA=2/3×2/3=4/9，Aa=2×1/3×2/3=4/9，aa=1/3×1/3=1/9．因?yàn)閍a不能存活，所以AA：Aa=4/9：4/9=1：1，A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物細(xì)胞中位于常染色體上的基因A、B、C分別對a、b、c為顯性．用兩個(gè)純合個(gè)體雜交得F1，F1測交結(jié)果為aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1．則F1體細(xì)胞中三對基因在染色體上的位置是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于胚胎發(fā)育的正確敘述是( )

A. 隨著細(xì)胞的分裂，卵裂期胚胎的總體積不斷增大

B. 原腸胚階段出現(xiàn)了胚層分化

C. 囊胚階段的每一細(xì)胞都屬于全能細(xì)胞

D. 桑椹胚階段，胚胎內(nèi)部開始出現(xiàn)空腔

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機(jī)物）的原理簡圖。據(jù)圖回答：

（1）人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其中除了生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者外還有________________；若將其改造為濕地公園，則群落的演替方式為______________。

（2）控制污水流入人工濕地的速率，除了有利于有機(jī)污染物被充分分解外，還有利于植物對無機(jī)鹽的充分吸收，使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求。污水不能過量流入人工濕地，說明生態(tài)系統(tǒng)的_______________________________________。

（3）輸入該人工濕地的能量有________________和__________________。在該生態(tài)系統(tǒng)中，碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是___________。

（4）近年來發(fā)現(xiàn)人工濕地還具有蓄洪防旱的功能，這主要是體現(xiàn)了生物多樣性的_______價(jià)值。

（5）保護(hù)生物多樣性最有效的措施是____________________________________。

（6）若在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立一個(gè)集污水凈化、休閑、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng)，其主要目的是設(shè)法調(diào)整能量流動關(guān)系，使________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾通過豌豆雜交試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)遺傳定律；薩頓通過研究蝗蟲的減數(shù)分裂提出 “基因在染色體上”的假說。兩者主要的研究方法依次是（ ）

A．類比推理法、類比推理法 B．假說——演繹法、假說——演繹法

C．假說——演繹法、類比推理法 D．類比推理法、假說——演繹法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在測定泡菜中亞硝酸鹽含量的操作中，不用的試劑是（ ）

A. 對氨基苯磺酸溶液

B. N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液

C. 雙縮脲試劑

D.氯化鎘和氯化鋇溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖形分析下列說法，正確的是

A. 根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群

B. 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物

C. 若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

D. 若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥銹病是由銹菌感染引起的�，F(xiàn)有兩個(gè)小麥品種，一個(gè)是高稈（D）抗銹�。═），另一個(gè)是矮稈（d）易染銹病（t）；兩對等位基因獨(dú)立遺傳。育種專家通過下圖所示的兩種育種方法獲得小麥新品種。請回答下列問題。

（1）哪一種方法能縮短育種年限？______________，判斷的依據(jù)是：____________________________。

（2）圖中①和④的基因組成分別為______________和______________。

（3）（二）過程中，D和d的分離發(fā)生在______________；（四）過程最常用的方法是___________，該方法的原理是____________________________；

（4）（五）過程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占______________。

（5）圖示兩種育種方法中，最后要得到抗銹病的植株的操作是______________。該操作通常在幼苗期進(jìn)行，其理由是____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列活動與蛋白質(zhì)無直接關(guān)系的是（ ）

A. 接種乙肝疫苗預(yù)防乙肝

B. 咀嚼饅頭變得有甜味

C. 構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

D. 植物礦質(zhì)元素的吸收

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