【題目】下圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。正確的選項(xiàng)是
選項(xiàng) | 管腔中氨基酸→上皮細(xì)胞 | 管腔中Na+→上皮細(xì)胞 | 上皮細(xì)胞中氨基酸→組織液 |
A | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 協(xié)助擴(kuò)散 | 主動(dòng)運(yùn)輸 |
B | 協(xié)助擴(kuò)散 | 協(xié)助擴(kuò)散 | 協(xié)助擴(kuò)散 |
C | 協(xié)助擴(kuò)散 | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 協(xié)助擴(kuò)散 |
D | 主動(dòng)運(yùn)輸 | 協(xié)助擴(kuò)散 | 協(xié)助擴(kuò)散 |
A. AB. BC. CD. D
【答案】D
【解析】
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸主要包括兩種方式:被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸,被動(dòng)運(yùn)輸又包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散。被動(dòng)運(yùn)輸是由高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散,而主動(dòng)運(yùn)輸是由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸。其中協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白的協(xié)助,但不需要消耗能量;而主動(dòng)運(yùn)輸既需要消耗能量,也需要載體蛋白的協(xié)助。
根據(jù)圖形可以知道,腎小管管腔中的氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞為逆濃度的運(yùn)輸,屬于主動(dòng)運(yùn)輸(其動(dòng)力來(lái)自于Na+協(xié)同運(yùn)輸中的離子梯度);管腔中Na+進(jìn)入上皮細(xì)胞的過(guò)程中,是由高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散,并且需要載體蛋白的協(xié)助,屬于被動(dòng)運(yùn)輸中的協(xié)助擴(kuò)散;上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液的過(guò)程中,是由高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散,并且需要載體蛋白的協(xié)助,屬于被動(dòng)運(yùn)輸中的協(xié)助擴(kuò)散,所以D選項(xiàng)是正確的,故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是
A. 經(jīng)過(guò)⑤免疫可以將病毒完全消滅
B. HIV侵入人體后對(duì)⑤⑥具有破壞作用,尤其是對(duì)⑤
C. 所有抗原侵入人體都需要⑤⑥共同作用
D. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、d、f
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常見(jiàn)的模式動(dòng)物。下列是有關(guān)果蠅的實(shí)驗(yàn)研究,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)果蠅常作為遺傳學(xué)研究的模式動(dòng)物,是因?yàn)樗哂?/span>_____________的優(yōu)點(diǎn)(至少寫出兩點(diǎn))。
(2)已知果蠅的紅眼和白眼這對(duì)相對(duì)性狀由位于性染色體上的一對(duì)等位基因控制,果蠅的性染色體結(jié)構(gòu)如圖所示。已知紅眼對(duì)白眼為顯性,請(qǐng)通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn),確定控制眼色的這對(duì)等位基因是位于圖中的Ⅱ同源區(qū)還是位于圖中的Ⅰ非同源區(qū)。(基因位于Ⅰ區(qū)段的雄性個(gè)體均視為純合子)
雜交方法:_________________________________________________________________。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:①若__________________________,則位于Ⅱ同源區(qū);②若__________________________,則位于Ⅰ非同源區(qū)。
(3)已知果蠅的長(zhǎng)毛和短毛、長(zhǎng)翅和殘翅這兩對(duì)相對(duì)性狀分別只受一對(duì)等位基因控制。控制長(zhǎng)毛和短毛這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于果蠅Ⅱ號(hào)染色體上,且長(zhǎng)毛為顯性。通過(guò)實(shí)驗(yàn)巳經(jīng)確定控制長(zhǎng)翅的基因?yàn)轱@性基因,且位于常染色體上,F(xiàn)有不同性狀的純合雌雄果蠅,請(qǐng)通過(guò)兩次雜交實(shí)驗(yàn),確定控制長(zhǎng)翅、殘翅這對(duì)相對(duì)性狀的基因是否也位于Ⅱ號(hào)染色體上(每種純合子只能用一次,不考慮突變與交叉互換)。
雜交方法:_________________________________。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:①若______________________,則長(zhǎng)翅、殘翅這對(duì)相對(duì)性狀的基因不是位于Ⅱ號(hào)染色體上;②若______________________,則長(zhǎng)翅、殘翅這對(duì)相對(duì)性狀的基因是位于Ⅱ號(hào)染色體上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)圖①~③都屬于中心法則中描述的過(guò)程,其中①過(guò)程叫做_________,②過(guò)程叫做________,③過(guò)程叫做________ 。
(2)已知過(guò)程②的α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中,鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。
(3)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)____________(在“都相同”“都不同”或“不完全相同”中選擇),其原因是_______________。
(4)假設(shè)③過(guò)程合了一個(gè)兩條鏈的多肽,相對(duì)分子質(zhì)量是12276,氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為120,合成這個(gè)多肽的氨基酸的數(shù)目是 ______________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物根尖細(xì)胞中發(fā)生的某生理活動(dòng),下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 圖示過(guò)程中有丙酮酸的生成并伴隨能量的釋放
B. 圖中ATP中的能量可以來(lái)源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C. 隨著O2濃度的增大,此生理活動(dòng)不斷增強(qiáng)
D. 如果O2用18O標(biāo)記,則只有H2O被標(biāo)記,CO2不會(huì)被標(biāo)記
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研團(tuán)隊(duì)探究一定濃度的生長(zhǎng)素(IAA)、生長(zhǎng)素類似物(NAA、2,4-D)和細(xì)胞分裂素類似物(6-BA)對(duì)擬南芥主根生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 施用激素后擬南芥主根生長(zhǎng)受到抑制,這些激素或類似物發(fā)揮抑制作用的調(diào)節(jié)機(jī)制相同
B. 可推測(cè)IAA、NAA對(duì)伸長(zhǎng)區(qū)的抑制效應(yīng)強(qiáng)于對(duì)根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂的促進(jìn)作用
C. NAA、2,4-D和6-BA在細(xì)胞內(nèi)都能合成,并在發(fā)揮作用后被相應(yīng)的酶分解
D. IAA能促進(jìn)細(xì)胞分裂,也能抑制細(xì)胞的伸長(zhǎng),說(shuō)明IAA具有兩重性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中①、②、③、④分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。圖三為能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中能量的單位為kJ。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是__________,②過(guò)程中碳的傳遞形式是__________,丙中A為第_______營(yíng)養(yǎng)級(jí),③代表的生理作用為______________。
(2)若圖一中的生產(chǎn)者固定了2000kJ的能量,則圖中D理論上最多可獲得的能量為_________kJ。
(3)若圖二中營(yíng)養(yǎng)級(jí)①所固定的太陽(yáng)能總量為3125kJ,則營(yíng)養(yǎng)級(jí)①、②之間的能量傳遞效率是_______%。從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有___________的特點(diǎn)。
(4)分析圖三中能量關(guān)系可知,乙表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量,這其中包括第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物糞便中的能量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)植物“光合作用與光照強(qiáng)度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果如圖所示,對(duì)其錯(cuò)誤的分析是( )
A. 光強(qiáng)度為V時(shí),植株對(duì)CO2的同化速率為0
B. 以W光強(qiáng)度照射25cm2的葉片12小時(shí)可積累2mol的葡萄糖
C. 光強(qiáng)度X以后CO2的吸收速率不再隨光照強(qiáng)度的增加而增加,這與植物的種類有關(guān)
D. 圖中某一數(shù)值是在嚴(yán)格遮光及其他適宜條件下測(cè)定的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為X河流流經(jīng)Y市示意圖。其中a處在上游,d處在下游。據(jù)圖分析回答:
1998年市環(huán)保局對(duì)X河流水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè),繪制曲線圖如下:
(1)造成X河流污染的主要污染源最可能分布在___。
A.a(chǎn)b段 B.bc段 C.cd段 D.bd段
(2)列舉造成X河流污染的3種可能的污染源:____________________________________。
(3)d處污染程度明顯降低,除了物理性的沉降和化學(xué)性的分解外,________型微生物在凈化污水中也起著重要的作用,具體過(guò)程是__________________。
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