【題目】如果對(duì)某DNA分子進(jìn)行標(biāo)記，此DNA分子連續(xù)復(fù)制四次，那么第四次復(fù)制后的DNA 中，含有標(biāo)記鏈的DNA占（）

A. 1/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2

【答案】B

【解析】根據(jù)題意分析可知，細(xì)胞的一個(gè)DNA分子進(jìn)行標(biāo)記，然后把它放在沒(méi)有標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行4次有絲分裂，共形成24=16個(gè)細(xì)胞，其中含有標(biāo)記的細(xì)胞只有2個(gè)，所以含有標(biāo)記的細(xì)胞占所有細(xì)胞的比例為2/16=1/8，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程。圖2表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答：

（1）人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生ATP的部位是_______________，用圖1中序號(hào)表示為_________，物質(zhì)E表示____________。

（2）圖2 裝置中的KOH的作用是___________________________________。假設(shè)小麥種子只以糖類(lèi)為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的__________（填序號(hào)）過(guò)程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的___________（填序號(hào)）過(guò)程。

（3）實(shí)際上小麥種子的呼吸底物除了糖類(lèi)外，還有脂肪等，在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移15mm，乙裝置中墨滴左移100mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸商是__________（呼吸商指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值）。

（4）圖2中對(duì)小麥種子進(jìn)行消毒處理的目的是_________________________________；

（5）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入___________________________。需控制______________等無(wú)關(guān)變量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日本生物學(xué)家大隅良典通過(guò)對(duì)酵母菌饑餓處理激活了細(xì)胞的自噬作用，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞自噬機(jī)制，獲得了2016年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)。細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過(guò)程（如下圖所示）。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中“？”代表溶酶體內(nèi)的____________。

（2）線粒體內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的基本支架是___________，自噬體與溶酶體的融合體現(xiàn)了生物膜具有________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（3）酵母菌在饑餓時(shí)能生存，說(shuō)明________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研人員將綠色小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在不同的光照條件下， 測(cè)定該容器內(nèi)氧氣量的變化如圖所示。分析回答：

（1）A 點(diǎn)以前葉肉細(xì)胞合成 ATP 的場(chǎng)所是_____。B 點(diǎn)時(shí)，小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用速率_____（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率。

（2）在 5﹣15min 內(nèi)，葉片凈光合速率（真正光合速率-呼吸速率）變化的趨勢(shì)是__________，造成此變化的主要原因是_____。

（3）如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，則在 5﹣15min 內(nèi)小麥葉片光合作用的平均速率（以 氧氣產(chǎn)生量表示）是_____×10﹣7mol/min。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個(gè)種群（存在著營(yíng)養(yǎng)關(guān)系）的能量調(diào)查情況，圖①～④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析，其中與表中數(shù)據(jù)不相符合的（）
種群 甲 乙 丙 丁 戊
能量（107kJm﹣2） 2.50 13.30 9.80 0.28 220.00

A.①③
B.②③
C.②④
D.①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過(guò)程，a～h 為物質(zhì)名稱(chēng)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）①～⑤過(guò)程中，能夠產(chǎn)生 ATP 的過(guò)程是（填圖中數(shù)字），過(guò)程④發(fā)生的場(chǎng)所是 ．
（2）①過(guò)程中發(fā)生的能量變化是；物質(zhì)變化是 ． ②過(guò)程中發(fā)生的能量變化是；物質(zhì)變化是 ．
（3）物質(zhì)a分布在葉綠體的 ， 物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ．
（4）假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì) f 的含量將會(huì)（增加或減少或不變），原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將醋酸菌突變體中與耐酸有關(guān)的ALDH基因?qū)雰?yōu)良醋酸菌中，選育出高發(fā)酵速率、耐酸的醋酸菌，用于果醋生產(chǎn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)對(duì)含有ALDH基因的DNA與質(zhì)粒用同種限制酶切割后，通過(guò)________酶連接形成重組質(zhì)粒。為獲得耐酸的醋酸菌，用________法接種于含高濃度醋酸的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。將篩選純化的菌種用________的方法長(zhǎng)期保存。

(2)下圖表示溫度和乙醇濃度對(duì)該醋酸菌產(chǎn)酸量的影響。

①醋酸菌能將乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________，再將其轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿帷?/span>

②研究不同酒精濃度下的最高產(chǎn)酸量時(shí)，最好把溫度控制為________℃

③酒精發(fā)酵后通過(guò)出料口檢測(cè)酒精濃度，將發(fā)酵液中酒精濃度調(diào)節(jié)到4%左右才接種醋酸菌，較高的酒精濃度會(huì)使產(chǎn)酸量下降，不適宜接種，原因是_________________________。

(3)為檢測(cè)發(fā)酵過(guò)程中醋酸菌數(shù)量，將1 mL發(fā)酵液稀釋100倍后，分別取0.1 mL稀釋菌液均勻涂布在4個(gè)平板上經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，4個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為24、139、140、141，據(jù)此可得出每毫升發(fā)酵液中的活菌數(shù)為________個(gè)/mL。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證胰腺的分泌液中有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，如圖所示，在37℃水浴中保溫一段時(shí)間后，1、2中加入適量雙縮脲試劑，3、4不加任何試劑，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　�。�
A.實(shí)驗(yàn)①
B.實(shí)驗(yàn)②
C.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都能
D.實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②都不能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用高倍顯微鏡觀察裝片的順序是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡

②在低倍鏡找到目標(biāo)

③將目標(biāo)移到視野的中央

④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直到視野適宜，物象清晰為止

A. ②③④① B. ②③①④ C. ②④①③ D. ③④②①

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