【題目】某同學(xué)以黑藻為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“觀察葉綠體”活動(dòng)。下列敘述正確的是（ ）

A.選材時(shí)，應(yīng)選擇葉綠體少的葉片

B.制片時(shí)，應(yīng)先把黑藻葉片切成薄片

C.因?yàn)槿~綠體較小，所以要直接使用高倍鏡觀察

D.高倍鏡下能觀察到的葉綠體類囊體垛疊成的基粒

【答案】A

【解析】

葉肉細(xì)胞中的葉綠體，呈綠色、扁平的橢球形或球形，散布于細(xì)胞質(zhì)中，可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)。

A、選材時(shí)，應(yīng)選擇葉綠體少的葉片，以便于觀察到葉綠體的結(jié)構(gòu)，A正確；

B、黑藻的葉片較小、較薄、透光性好，不需要切取。制片時(shí)，直接把黑藻的小葉放在載玻片的水滴中，蓋上蓋玻片，B錯(cuò)誤；

C、顯微鏡使用時(shí)應(yīng)先用低倍鏡觀察，不能直接使用高倍鏡觀察，C錯(cuò)誤；

D、基粒是亞顯微結(jié)構(gòu)，需用電子顯微鏡才能看到，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物群落是個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，是不斷發(fā)展變化的。回答下列問(wèn)題。

（1）光裸的巖地上最終演替出森林，其過(guò)程大致是：裸巖階段→地衣階段→_______→灌木階段→森林階段。 最后階段，喬木會(huì)逐漸取代灌木而成為優(yōu)勢(shì)種，主要原因是_________。

（2）生態(tài)學(xué)中的“干擾理論”認(rèn)為人類活動(dòng)經(jīng)常干擾群落的演替，原因是_________。

（3）頂極群落是群落演替的最終階段，是最穩(wěn)定的群落階段。如果P為群落中生產(chǎn)者同化的總能量，R為所有生物的總呼吸量，頂極群落中P/R值大約為_________。演替到頂極群落的過(guò)程中，生態(tài)系統(tǒng)的_________穩(wěn)定性逐漸提高。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假說(shuō)演繹推理法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法。下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“推理”過(guò)程的是 （ ）

A.性狀是由遺傳因子（基因）控制，在體細(xì)胞中是成對(duì)的

B.在形成配子時(shí)，成對(duì)的基因彼此分離，分別進(jìn)入到不同的配子中

C.一對(duì)等位基因中，顯性基因?qū)﹄[性基因呈完全顯性

D.若雜種F1產(chǎn)生的配子之比接近1：1，則測(cè)交后代兩種表現(xiàn)型比列為1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中用到的一些藥品試劑的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A.根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短可以檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況

B.DNA粗提時(shí)將除去雜質(zhì)的溶液過(guò)濾后加入等體積、冷卻的體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液，靜止一段時(shí)間后析出的白色絲狀物即粗提取的DNA

C.土壤小動(dòng)物類群豐富度調(diào)查時(shí)，可將采集到的小動(dòng)物放入體積分?jǐn)?shù)70%的酒精溶液中，也可放入試管中

D.在遮陰和空氣濕度較高的地方，將插條一直浸泡在較低濃度的2，4-D溶液中，一段時(shí)間后檢測(cè)生根情況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種兩性花植物的花色受兩對(duì)基因（A/a和B/b）的控制。現(xiàn)將某純合的紫花植株與純合的紅花植株雜交，F1全開紫花，自交后代F2表現(xiàn)為紫花：紅花：白花=12：3：1。回答下列問(wèn)題：

（1）上述花色遺傳是否遵循基因的自由組合定律?________，兩親本的基因型為__________。

（2）將F2中的紅花和白花植物種植在一起，讓其隨機(jī)傳粉，若每株的結(jié)實(shí)率相同，只收獲紅花植株上所結(jié)的種子，單獨(dú)種植得一株系，則該株系中開白花植株占__________。若從F2挑選一株紫花和一株紅花進(jìn)行雜交，子代的表現(xiàn)型和比例為紫花：紅花：白花=4：3：1，則這兩株植物的基因型分別為__________________。

（3）在一個(gè)純合紫花（AABB）株系中偶然發(fā)現(xiàn)一株開黃花的植株，有人推測(cè)可能是一個(gè)基因A顯性突變?yōu)?/span>A+所致。若推測(cè)成立，且基因型為aaBB的植株開紅花，用該突變株與基因型為aaBB的紅花植株雜交，F1表現(xiàn)型及比例為黃花：紫花=1：1。F1自交，F2表現(xiàn)型及比例為_________；F1隨機(jī)授粉，F2表現(xiàn)型及比例為___________________。

（4）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該植物有A基因的植株即開紫花，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒定一株紫花植株的基因型___________________。（提示：只寫思路不要求具體數(shù)據(jù)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于組成細(xì)胞的元素、化合物的敘述，正確的是（ ）

A.不同種類的生物，各種化學(xué)元素的含量基本相同

B.組成RNA和DNA主要元素的種類不同，堿基種類不完全相同

C.脂肪分子中含H比糖類多，是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)

D.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的H元素僅來(lái)自氨基酸的氨基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)與相應(yīng)方法對(duì)應(yīng)正確的是（ ）

A.各種細(xì)胞器的分離——靜置分層法B.人鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法

C.細(xì)胞膜完整性的檢測(cè)——臺(tái)盼藍(lán)染色排除法D.綠葉中色素的提取——紙層析法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.RNA具有傳遞遺傳信息、轉(zhuǎn)運(yùn)和催化等功能

B.同一個(gè)體不同體細(xì)胞中核DNA、mRNA和蛋白質(zhì)都不相同

C.葡萄糖不能再水解，也不能再氧化分解

D.失去結(jié)合水的小麥種子，用水充分浸泡后仍能萌發(fā)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用純種高莖豌豆（DD）與純種矮莖豌豆（dd）雜交，得到的F1，全為高莖（Dd），種下F1，讓其自交得到F2，種下F2豌豆種子，發(fā)現(xiàn)F2豌豆植株有高莖和矮莖兩種，且高莖：矮莖=3：1。關(guān)于實(shí)現(xiàn)下F2中高莖：矮莖=3：1的條件的敘述，正確的是（ ）

①在F1形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離，形成兩種配子

②含不同遺傳因子的雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合

③含不同遺傳因子組合的種子必須有適宜的生長(zhǎng)發(fā)育條件

④只需要①項(xiàng)條件，而不需要②③項(xiàng)條件

A.①③④B.②③④

C.①②③D.①②④

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