【題目】下列說法正確的是（ ）

A.RNA具有傳遞遺傳信息、轉(zhuǎn)運(yùn)和催化等功能

B.同一個(gè)體不同體細(xì)胞中核DNA、mRNA和蛋白質(zhì)都不相同

C.葡萄糖不能再水解，也不能再氧化分解

D.失去結(jié)合水的小麥種子，用水充分浸泡后仍能萌發(fā)

【答案】A

【解析】

1、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變。

2、RNA的種類分為三種，mRNA、tRNA和rRNA。

3、結(jié)合水：與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)結(jié)合是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分。

A、RNA有多種，mRNA具有傳遞遺傳信息的功能，tRNA具有轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的功能，rRNA具有催化功能，A正確；

B、同一個(gè)體不同體細(xì)胞中核DNA相同，B錯(cuò)誤；

C、葡萄糖能氧化分解，C錯(cuò)誤；

D、失去結(jié)合水的小麥種子失去了生命活性，用水浸泡后不能再萌發(fā)，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)是世界上最早種植水稻的國(guó)家�，F(xiàn)存的東鄉(xiāng)野生稻具有耐冷基因，因此具有較強(qiáng)的耐冷性。可利用東鄉(xiāng)野生稻對(duì)普通栽培稻進(jìn)行改良，選育出耐冷的栽培稻。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.不同栽培稻之間的基因差異體現(xiàn)了基因多樣性

B.東鄉(xiāng)野生稻較強(qiáng)的耐冷性是定向變異的結(jié)果

C.利用東鄉(xiāng)野生稻臺(tái)種體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

D.東鄉(xiāng)野生稻在進(jìn)化過程中耐冷基岡頻率發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)以黑藻為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“觀察葉綠體”活動(dòng)。下列敘述正確的是（ ）

A.選材時(shí)，應(yīng)選擇葉綠體少的葉片

B.制片時(shí)，應(yīng)先把黑藻葉片切成薄片

C.因?yàn)槿~綠體較小，所以要直接使用高倍鏡觀察

D.高倍鏡下能觀察到的葉綠體類囊體垛疊成的基粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體中化合物的說法正確的是（ ）

A.血紅蛋白起信息傳遞作用，調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)

B.組成核酸的基本單位有五種核苷酸，其堿基排列順序攜帶著遺傳信息

C.人體細(xì)胞中的淀粉水解后變成葡萄糖，可為細(xì)胞呼吸提供底物

D.飲食中過多的攝入膽固醇，會(huì)在血管壁形成沉積造成血管堵塞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】己知果蠅（2n=8）的灰身與黑身、有眼與無眼、細(xì)眼與粗眼這三對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因的控制。其中灰身為顯性，基因位于Ⅱ號(hào)染色體上；細(xì)眼為顯性，基因位于Ⅲ號(hào)染色體上；有眼與無眼基因的顯隱性及所在的染色體未知（Ⅰ號(hào)染色體為性染色體）�，F(xiàn)有三個(gè)純合品系：①黑身有眼細(xì)眼、②灰身有眼粗眼、③灰身無眼。假定不發(fā)生染色體變異和交叉互換，選擇①×③、②×③組合進(jìn)行正反交，分別得到F1和F2，①×③組合的F2表現(xiàn)型的比例為9：3：3：1，②×③組合的F2表現(xiàn)型的比例 9：3：4。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可確定有眼與無眼這對(duì)等位基因位于________號(hào)染色體上。

（2）根據(jù)F2的表現(xiàn)型可確定 _______（“有眼”、“無眼”）為顯性性狀，原因是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用基因工程和細(xì)胞核移植技術(shù)培育了綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬�；玖鞒淌牵簭臒晒馑钢蝎@取目的基因，與有關(guān)載體重組，將其導(dǎo)入豬胎兒的成纖維細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)后再將成纖維細(xì)胞核植入去核的卵母細(xì)胞中，最后培養(yǎng)出轉(zhuǎn)基因克隆豬。

（1）成纖維細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)分裂到表面相互接觸時(shí)，就會(huì)停止分裂，這種現(xiàn)象叫做細(xì)胞的___________________。若將成纖維細(xì)胞進(jìn)行傳代培養(yǎng)，操作時(shí)首先用______________________________處理成細(xì)胞懸液。

（2）作為核移植受體細(xì)胞的去核卵母細(xì)胞一般處在____________期。供體細(xì)胞注入去核的卵母細(xì)胞中，常通過__________（物理方法）激活重組細(xì)胞，使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程。

（3）培養(yǎng)重組細(xì)胞時(shí)，將細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)按其種類．?dāng)?shù)量嚴(yán)格配制而成的培養(yǎng)基稱為___________培養(yǎng)基，但通常在培養(yǎng)基中還需要加入適量的_________________________等天然成分。細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%的CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的主要作用是____________________。為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.蛋白質(zhì)工程要對(duì)蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)直接進(jìn)行操作

B.蛋白質(zhì)工程可生產(chǎn)出自然界不存在的新型蛋白質(zhì)

C.蛋白質(zhì)的高級(jí)結(jié)構(gòu)給蛋白質(zhì)工程帶來了很大難度

D.蛋白質(zhì)工程的流程與天然蛋白質(zhì)合成的過程相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能為“細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是（　�。�

A.植物的種子發(fā)育形成成熟植株

B.蜜蜂的未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂

C.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

D.將干細(xì)胞誘導(dǎo)形成某種組織或者器官

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識(shí)別作用

B.細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性

C.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

D.細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是靠自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的

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