【題目】李白在池州秋浦河留下很多詩(shī)篇,其中白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里,何處得秋霜。反映了詩(shī)人有了一些衰老的特征。下列哪組是細(xì)胞衰老的特征(

細(xì)胞無(wú)限分裂細(xì)胞核體積變小結(jié)構(gòu)出現(xiàn)畸形酶活性降低色素積累易分散轉(zhuǎn)移呼吸速度減慢膜透性改變

A.①③⑥⑧B.①②⑤⑦

C.④⑤⑦⑧D.②④⑤⑦

【答案】C

【解析】

衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。

細(xì)胞無(wú)限分裂是癌細(xì)胞的特征,不是衰老細(xì)胞的特征,錯(cuò)誤;

細(xì)胞核體積變大是衰老細(xì)胞的特征,錯(cuò)誤;

細(xì)胞結(jié)構(gòu)出現(xiàn)畸形是癌細(xì)胞的特征,錯(cuò)誤;

細(xì)胞中有些酶活性降低是衰老細(xì)胞的特征,正確;

衰老細(xì)胞中的色素逐漸累積是衰老細(xì)胞的特征,正確;

癌細(xì)胞由于細(xì)胞表面的糖蛋白減少,因此癌細(xì)胞易分散轉(zhuǎn)移,錯(cuò)誤;

衰老細(xì)胞的呼吸速度減慢,新陳代謝減慢,這是衰老細(xì)胞的特征,正確;

衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變,正確。即④⑤⑦⑧都是衰老細(xì)胞的特征,即C正確。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B.生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值、間接價(jià)值以及潛在價(jià)值

C.保護(hù)生物多樣性最有效的措施是遷地保護(hù)

D.生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.都起源于骨髓中的造血干細(xì)胞

B.都能特異性識(shí)別抗原

C.記憶B淋巴細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

D.需在漿細(xì)胞分泌的淋巴因子作用下才能迅速分裂分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝。很多學(xué)者為探索其實(shí)質(zhì)做出了重要貢獻(xiàn)。依據(jù)材料回答下列問(wèn)題。

材料一:1937年,植物生理學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn),將葉綠體分離后置于含有一定濃度蔗糖溶液的試管中,制備成葉綠體懸浮液,若在試管中加人適當(dāng)?shù)摹半娮邮荏w”,給予葉綠體定強(qiáng)度的光照,在沒(méi)有CO2時(shí)就能放出O2,同時(shí)電子受體被還原。希爾反應(yīng)式是:H2O +氧化態(tài)電子受體→還原態(tài)電子受體+ 1/2O2。

材料二:20世紀(jì)50年代,卡爾文及其同事因在光合作用方面的研究成果,獲得了1961 年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。具體操作是:在一個(gè)密閉容器中,將小球藻放人14C標(biāo)記的碳酸氫鹽溶液(碳酸氫鹽在水中會(huì)處于分解成CO2的動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)) ,給予充足的光照,每隔一定時(shí)間取樣、分離、鑒定光合產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:若光照30s后檢測(cè)產(chǎn)物,檢測(cè)到了多種帶14C標(biāo)記的化合物(C3、C4、C5 C6、C7) ;若將光照時(shí)間逐漸縮短至幾分之一秒,90%的放射性出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中;在5s的光照后,同時(shí)檢測(cè)到了含有放射性的五碳化合物(C5)和六碳糖(C6)

1)希爾反應(yīng)模擬了葉綠體光合作用過(guò)程中_________階段的部分變化。正常情況下,光合作用過(guò)程該階段的電子受體被還原成了_________ (填物質(zhì)名稱(chēng)),希爾實(shí)驗(yàn)中配制葉綠體懸液時(shí),加入一定濃度的蔗糖溶液的目的是_________ 。

2)卡爾文根據(jù)_________ 推測(cè)出了CO2中的碳轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑,這一途徑稱(chēng)為卡爾文循環(huán)。其發(fā)生的場(chǎng)所是_________。

3)卡爾文和同事對(duì)這種三碳化合物(C3)分子進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),形成的C3中只有一個(gè)碳有放射性,另外兩個(gè)碳則沒(méi)有。最可能的原因是__________________________ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究溫度、pH對(duì)酶活性的影響,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是(

編號(hào)

探究課題

選用材料與試劑

溫度對(duì)酶活性的影響

過(guò)氧化氫溶液、新鮮的肝臟研磨液

溫度對(duì)酶活性的影響

新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

pH對(duì)酶活性的影響

新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

pH對(duì)酶活性的影響

新制的蔗糖酶溶液、蔗糖溶液、斐林試劑

A.實(shí)驗(yàn)B.實(shí)驗(yàn)C.實(shí)驗(yàn)D.實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA1000個(gè)堿基對(duì)組成,其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個(gè)噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出100個(gè)子代噬菌體。下列敘述不正確的是

A.噬菌體增殖需要細(xì)菌提供能量、原料和酶

B.該過(guò)程至少需要6×104個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸

C.32P與含31P的子代噬菌體的比例為150

D.DNA發(fā)生突變,其控制的性狀不一定發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種遺傳病由X染色體上的b基因控制。一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患病男孩(XbXbY)。下列敘述正確的是(

A.患病男孩同時(shí)患有多基因遺傳病和染色體異常病

B.若患病男孩長(zhǎng)大后有生育能力,產(chǎn)生含Y精子的比例理論上為1/3

C.患病男孩的染色體異常是由于母親減數(shù)第一次分裂X染色體未分離導(dǎo)致的

D.患病男孩的致病基因Xb來(lái)自祖輩中的外祖父或外祖母

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳、變異、生物進(jìn)化的相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(

A.雜合子黃色皺粒(Yyrr)豌豆自交因基因重組而導(dǎo)致后代性狀分離,出現(xiàn)了黃色皺粒和綠色皺粒豌豆

B.減數(shù)分裂過(guò)程中非同源染色體之間交換一部分片段會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

C.新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié),種群基因頻率發(fā)生改變,不一定會(huì)形成新物種

D.無(wú)子西瓜和無(wú)子番茄的獲得,兩者所涉及的生物學(xué)原理分別是染色體變異、生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述錯(cuò)誤的是(

A.核被膜的外層與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連

B.核孔復(fù)合體是DNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道

C.染色質(zhì)和染色體是同種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種形態(tài)

D.核仁與核糖體的形成有關(guān)

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