【題目】下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法中不正確的是

A. 圖中A為感受器,刺激A能產(chǎn)生興奮,興奮傳到E出現(xiàn)應(yīng)答

B. 圖中B為傳入神經(jīng),刺激①處,興奮通過B→C→D→E,最終引起E產(chǎn)生反應(yīng)的過程叫做反射

C. 若在④處施加一較強電刺激,其他幾處能檢測到興奮的有③⑤

D. 興奮在①處神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較在②處快

【答案】B

【解析】

本題以圖文結(jié)合為情境,考查學(xué)生對反射與反射弧、興奮在經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)細胞間的傳遞等相關(guān)知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。

圖中A為感受器,E為效應(yīng)器,刺激A產(chǎn)生的興奮能夠傳到E出現(xiàn)應(yīng)答,A正確;圖中B為傳入神經(jīng),C為神經(jīng)中樞,D為傳出神經(jīng),刺激傳入神經(jīng)上的①處,興奮通過B→C→D→E,最終引起E產(chǎn)生反應(yīng)的過程,因沒有感受器參與,所以不能叫做反射,B錯誤;若在④處施加一較強電刺激,則產(chǎn)生的興奮可傳到③和⑤,因此在③⑤處能檢測到興奮,C正確;興奮在①處神經(jīng)纖維上是以電信號的形式傳導(dǎo)的,而在②所示的突觸處的傳遞則會發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)化,所以興奮在①處神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較在②處快,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)據(jù)圖指出AB、C所示物質(zhì)運輸方式:A_______B _______,C_______。

2)上述三種運輸方式中,哪一種加入呼吸酶抑制劑后曲線會發(fā)生變化?_____為什么?______________。

3)乙醇、CO 2和氨基酸進入細胞的方式分別是______、______、______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)區(qū)域氣候、自然進化污水、為動植物提供棲息地等功能。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)某區(qū)域濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、破蓬、檉柳等,這體現(xiàn)了群落的___________結(jié)構(gòu)。

(2)紅樹林是一種重要的濕地生態(tài)系統(tǒng)。近年來,某地區(qū)紅樹林蟲害頻發(fā)。為控制其種群密度,科研人員通過___________法調(diào)查蟲卵的密度來估算昆蟲的種群密度。經(jīng)過連續(xù)五年的監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)昆蟲A和昆蟲B 的數(shù)量關(guān)系如圖,據(jù)此判斷這兩個物種的種間關(guān)系是___________。為有效防治害蟲,研究人員利用信息素誘捕害蟲,從而通過破壞其種群正常的___________來降低種群密度。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖[單位:J/(cm2a)],以下分析不正確的是( )

A. 甲的數(shù)值是1250J/(cm2a)

B. 乙用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為88 J/(cm2a)

C. 乙到丙的能量傳遞效率為15%

D. 每一營養(yǎng)級的能量大部分用于細胞呼吸和被丁利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米種子在黑暗中萌發(fā),測定胚芽鞘與幼根中各部分生長素含量,結(jié)果如圖甲所示。請據(jù)圖分析回答:

(1)由圖甲可見,合成生長素旺盛的部位是________________。

(2)生長素在胚芽鞘和幼根中的運輸方向是_________________________________________,跨膜運輸方式是__________

(3)調(diào)節(jié)根尖伸長區(qū)細胞伸長的生長素來源于______________。

(4)切除玉米胚芽鞘的頂端,然后在其左側(cè)放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊,胚芽鞘可能向右彎曲,如圖乙所示。圖丙表示胚芽鞘彎曲角度與生長素濃度的關(guān)系。由圖可見,在生長素濃度為____________時,促進作用最大;超過此濃度時_______________,請預(yù)計圖丙中曲線的走勢_____________________________________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為腎小管重吸收葡萄糖示意圖,圖乙為不同血糖濃度下腎小管對葡萄糖的濾過、重吸收及排出情況,請回答:

(1)據(jù)圖甲可知,葡萄糖進入腎小管上皮細胞的方式為__________。SGLT2為Na+-葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運蛋白,如果Na+/K+ATP酶活性下降,葡萄糖的重吸收量將______________。

(2)進食后,血糖濃度升高會刺激胰島B細胞分泌激素,促進___________,從而使血糖濃度下降。研究表明,抑制SGLT2的功能有助于糖尿病患者的血糖控制,原因是______________。

(3)由上圖可知,腎小管對葡萄糖的吸收速度有一定限度,直接的原因最可能是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖酵解增強是絕大多數(shù)惡性腫瘤的典型特征,研究發(fā)現(xiàn)腫瘤患者的葡萄糖攝取明顯增加,且代謝活動強的癌細胞攝取量大。在癌細胞培養(yǎng)中,熒光類似物 2-N-2-脫氧葡(2—NBDG)與普通葡萄糖的吸收存在競爭性(如下圖所示)。細胞中熒光信號強,表示細胞吸收的2—NBDG多。現(xiàn)有甲、乙兩種不同的乳腺癌細胞,且甲的代謝強度大于乙。欲驗證這兩種癌細胞的代謝強度及兩種葡萄糖的吸收存在競爭性,請根據(jù)以下提供的材料用具,完善實驗思路,預(yù)測實驗結(jié)果并回答有關(guān)問題。

材料用具:甲種乳腺癌細胞,乙種乳腺癌細胞,細胞培養(yǎng)液,普通葡萄糖溶液,生理鹽水,2—NBDG,培養(yǎng)皿若干,CO2培養(yǎng)箱等。(注:熒光測量的具體方法不作要求)

(1)完善實驗思路 ①取若干培養(yǎng)皿,均分為4組。各組加入的試劑和接種的細胞如下表:

組別

A

B

C

D

說明

細胞培養(yǎng)液

普通葡萄糖溶液

-

-

生理鹽水

-

-

“+”表示加入

2-NBDG溶液

“-”表示不加

甲種乳腺癌細胞

-

-

乙種乳腺癌細胞

-

-

___________________________________________________________________________;

___________________________________________________________________________

(2)預(yù)測實驗結(jié)果:____________組細胞中熒光最強,_______________組細胞中熒光最弱。

(3)根據(jù)實驗結(jié)果,請從細胞結(jié)構(gòu)的角度推測,癌細胞培養(yǎng)時,2-NBDG與普通葡萄糖的吸收會發(fā)生競爭的原因是___________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請你依據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識,分析下列直方圖,其中錯誤的是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是與芳香油提取相關(guān)的問題,請回答:

(1)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,其理由是玫瑰精油具有___________的性質(zhì)。蒸餾時收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油,原因是___________。

(2)當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時,蒸餾過程中,影響精油提取量的主要因素有蒸餾時間和________。當(dāng)原料量等其他條件一定時,提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是___________。

(3)密封不嚴(yán)的瓶裝玫瑰精油保存時最好存放在溫度___________的地方,目的是_________。

(4)某植物花中精油的相對含量隨花的不同生長發(fā)育時期的變化趨勢如圖所示。提取精油時采摘花的最合適時間為___________天左右。

(5)從薄荷葉中提取薄荷油時能采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是____________

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