【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的說法錯誤的是(

A.已分化的細(xì)胞不再具有發(fā)育成完整個體的潛能

B.細(xì)胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)

C.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化

D.細(xì)胞分化的實質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達

【答案】A

【解析】

細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程;細(xì)胞分化具有持久性、穩(wěn)定性、不可逆性;細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達。細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。

A、高度分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能,例如高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完成植株的能力,這體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性,A錯誤;

B、細(xì)胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ),其實質(zhì)是基因的選擇性表達,B正確;

C、細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,C正確;

D、細(xì)胞分化的實質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達,D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列五種反應(yīng)依次屬于

1)某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉

2)美國有一免疫功能異常的兒童,不能接觸任何病原體,少量病菌感染亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)病

3)流感病毒侵入人體時,有時可作用于紅細(xì)胞,使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞,導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體,這種抗體也可對正常紅細(xì)胞發(fā)生作用,引起紅細(xì)胞裂解

4)人體感染釀膿鏈球菌后,機體產(chǎn)生的抗體不僅向它發(fā)起進攻也向心臟瓣膜發(fā)起進攻

5)當(dāng)細(xì)菌的外毒素進入人體后,體內(nèi)產(chǎn)生特異性的抗毒素與之結(jié)合,使它喪失毒性

①正常免疫②自身免疫、勖庖呷毕茛苓^敏反應(yīng)

A.②③①④③B.④③②②①

C.②①④①③D.④③②①①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是生物興趣小組開展人類遺傳病調(diào)查的基本步驟,正確的順序是:①確定要調(diào)查的遺傳病,掌握其癥狀及表現(xiàn);②匯總結(jié)果,統(tǒng)計分析;③設(shè)計記錄表格及調(diào)查要點;④分多個小組進行調(diào)查,獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)

A.①③④②B.③④②①C.①③②④D.③①④②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】風(fēng)頭麥雞的羽毛色有藍色、黑色和白點三種,腿上毛型有長毛、短毛和無毛三種,下面為相關(guān)遺傳實驗研究結(jié)果,回答相關(guān)問題。

實驗一:

組別

P

F1

1

黑色×藍色

黑色∶藍色=11

2

白點×藍色

藍色∶白點=11

3

黑色×白點

全為藍色

若這羽毛色由一對等位基因(A/a)控制,則

1)藍色風(fēng)頭麥雞的基因型為___,藍色的風(fēng)頭麥雞雞群隨機交配,產(chǎn)生的后代有___種表現(xiàn)型。

2)一只藍色風(fēng)頭麥雞,如不考慮交叉互換和基因突變,則該雞的一個次級卵母細(xì)胞的毛色基因組成為____。

3)若黑色為顯性,第1組別的F1代中雞隨機自由交配,該組別F2代中黑色:藍色:白色的比例為____。

實驗二:

P

F1

F2

長毛×長毛

短毛

短毛∶長毛∶無毛=961

若腿上毛型受兩對獨立遺傳的基因(Y/yR/r)控制,則

4F1的基因型是___ 。

5F2短毛風(fēng)頭麥雞中純合子所占的比例為___

6)親本中兩長毛風(fēng)頭麥雞的基因型是否相同___ 填寫是或否)。

7F2短毛風(fēng)頭麥雞與無毛風(fēng)頭麥雞雜交,子代表現(xiàn)型及比例___ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定連續(xù)性的敘述,錯誤的是(

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜鼓出形成囊泡,囊泡與高爾基體膜融合

B.細(xì)胞質(zhì)中囊泡與核糖體膜融合

C.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷形成囊泡,離開細(xì)胞膜回到細(xì)胞質(zhì)中

D.高爾基體膜突出形成囊泡,離開高爾基體與細(xì)胞膜融合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某健康人感染流感病毒后,出現(xiàn)了發(fā)熱等癥狀。該患者體內(nèi)一般不會發(fā)生的是

A.漿細(xì)胞通過與病毒結(jié)合抑制其增殖B.效應(yīng)T細(xì)胞裂解被病毒侵入的細(xì)胞

C.下丘腦的部分神經(jīng)細(xì)胞活動增強D.B細(xì)胞和T細(xì)胞的細(xì)胞周期都縮短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述正確的是(

A.酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

B.對同一個細(xì)胞來說,酶的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化

C.同一個體不同種類的細(xì)胞中,酶的種類可能不相同

D.酶通過為反應(yīng)物供能和降低反應(yīng)活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項遺傳因子組成類型的植物在形成花粉時,產(chǎn)生的配子種類數(shù)最少的是(A、aB、b兩對遺傳因子按自由組合定律遺傳)( 。

A.AaBB

B.AaBb

C.AABB

D.AABb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒給了威廉·凱林等三位科學(xué)家,以表彰他們在理解細(xì)胞感知和適應(yīng)氧氣變化機制中的貢獻。據(jù)研究發(fā)現(xiàn),隨著腫瘤增長超過了其血管供應(yīng),它的內(nèi)部會缺氧,缺氧能夠誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞產(chǎn)生一種特異性的轉(zhuǎn)錄因子(即能激活特定基因表達的蛋白質(zhì)—HIF-1),進而促進血管生成,科學(xué)家為了探究HIF-1的作用,進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如下表,分析并回答問題:

注射物

腫瘤質(zhì)量(t)

培養(yǎng)9

培養(yǎng)21

實驗鼠

HIF-1基因缺陷型胚胎干細(xì)胞

07

08

對照鼠

野生型胚胎干細(xì)胞

17

52

1)由于腫瘤細(xì)胞具有____________特點,對營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的需求量較大。在實驗過程中可以將HIF-1作為抗原,通過抗原抗體雜交技術(shù)檢測____________,保證實驗鼠注入的胚胎干細(xì)胞HIF-1基因被成功敲除。

2)上表結(jié)果表明HIF-1可以____________

3)為進一步研究HF-1作用機理,檢測兩組鼠血液中血管內(nèi)皮生長因子(VECF)含量,結(jié)果如下表格。

VECF (pg/ml)

0

4

8

72

A ______

25

25

50

100

B ______

75

125

125

250

注:VECF是促進血管生成的生長因子

表格中A____________(實驗/對照)鼠:B____________(實驗/對照)鼠,缺氧情況下,HIF-1可以通過____________,從而增加對腫瘤細(xì)胞的快速氧供應(yīng),進一步促進腫瘤的生長,隨腫瘤質(zhì)量增加,對氧氣又有更高的要求,該調(diào)節(jié)方式稱為____________

4)科學(xué)家還從發(fā)性腫瘤中分離出了血管生成抑制素和內(nèi)皮抑制素,通過實驗證明這兩種激素都可以抑制血管生成,在腫瘤治療過程中,當(dāng)切除原發(fā)性腫瘤后往往會導(dǎo)致繼發(fā)性腫瘤更迅速生長,根據(jù)上述資料,分析“繼發(fā)性腫瘤更迅速生長”的原因可能是機體內(nèi)血管生成抑制素和內(nèi)皮抑制素含量____________,而VECF含量____________,進而促進癌組織生長。

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