【題目】【加試題】為研究不同濃度X溶液對(duì)黃瓜離體綠色子葉的鮮重增加和保綠的影響,請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具寫出實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)材料和用具:黃瓜離體綠色子葉260片、10μgmL-1的X溶液、蒸餾水、13個(gè)培養(yǎng)皿。(要求與說明:實(shí)驗(yàn)持續(xù)72h,實(shí)驗(yàn)開始和每24h測(cè)定一次;置于黑暗及其它適宜條件下培養(yǎng);鮮重和葉綠素含量的測(cè)定方法不作要求)
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)思路(其中實(shí)驗(yàn)分組用表格形式表示):
①_________________。
(2)若5μmL-1的X溶液能促進(jìn)離體綠色子葉的鮮重增加和保綠,請(qǐng)繪圖表示該組實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,并繪制鮮重、葉綠素含量相對(duì)值的變化曲線)
_________________。
【答案】①取培養(yǎng)皿13個(gè),進(jìn)行編號(hào)。
②實(shí)驗(yàn)分組:
表:不同濃度X溶液對(duì)黃瓜離體子葉的鮮重增加和保綠效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)分組
時(shí) 間 | 前測(cè) | X溶液濃度(μg·ml-1) | |||
乙(10) | 丙(5) | 丁(0.5) | 戊(0) | ||
0h | 1.甲 | —— | —— | —— | —— |
24h | —— | 2.乙+24h | 3.丙+24h | 4.丁+24h | 5.戊+24h |
48h | —— | 6.乙+48h | 7.丙+48h | 8.丁+48h | 9.戊+48h |
72h | —— | 10.乙+72h | 11.丙+72h | 12.丁+72h | 13.戊+72h |
③按上述分組,在各培養(yǎng)皿中分別加入20片綠色子葉。甲組依次測(cè)定鮮重和葉綠素含量,并記錄。其他組蓋上培養(yǎng)皿蓋,置于黑暗及其它適宜條件下培養(yǎng),再依次測(cè)定鮮重和葉綠素含量,并記錄。
④對(duì)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析。
【解析】試題分析:實(shí)驗(yàn)組:經(jīng)過處理的組是實(shí)驗(yàn)組.對(duì)照組:未經(jīng)過處理的組是對(duì)照組.變量:實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量.自變量:想研究且可人為改變的變量稱為自變量. 因變量:隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量. 無關(guān)變量:在實(shí)驗(yàn)中,除了自變量外,實(shí)驗(yàn)過程中存在一些可變因素,能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響,這些變量稱為無關(guān)變量.要注意無關(guān)變量應(yīng)該相同且適宜.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要注意單一變量原則和對(duì)照原則。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)提供的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
①取培養(yǎng)皿13個(gè),進(jìn)行編號(hào)。
②實(shí)驗(yàn)分組:
表:不同濃度X溶液對(duì)黃瓜離體子葉的鮮重增加和保綠效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)分組
時(shí) 間 | 前測(cè) | X溶液濃度(μg·ml-1) | |||
乙(10) | 丙(5) | 。0.5) | 戊(0) | ||
0h | 1.甲 | —— | —— | —— | —— |
24h | —— | 2.乙+24h | 3.丙+24h | 4.丁+24h | 5.戊+24h |
48h | —— | 6.乙+48h | 7.丙+48h | 8.丁+48h | 9.戊+48h |
72h | —— | 10.乙+72h | 11.丙+72h | 12.丁+72h | 13.戊+72h |
③按上述分組,在各培養(yǎng)皿中分別加入20片綠色子葉。甲組依次測(cè)定鮮重和葉綠素含量,并記錄。其他組蓋上培養(yǎng)皿蓋,置于黑暗及其它適宜條件下培養(yǎng),再依次測(cè)定鮮重和葉綠素含量,并記錄。
④對(duì)所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析。
(2)已知5μmL-1的X溶液能促進(jìn)離體綠色子葉的鮮重增加和保綠,根據(jù)題干中“細(xì)胞分裂素溶液對(duì)離體綠色子葉的鮮重增加和保綠作用”,以時(shí)間為橫坐標(biāo),以子葉鮮重、葉綠素含量為縱坐標(biāo),繪制預(yù)測(cè)的子葉鮮重、葉綠素含量的變化曲線:
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀,由位于X染色體上的一對(duì)等位基因W、w控制,其中紅眼為顯性性狀,白眼為隱性性狀。圖是一對(duì)果蠅雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)親代白眼雌果蠅的基因型為__________,紅眼雄果蠅的基因型為__________。
(2)F1代紅果蠅的性別是__________,白眼果蠅的性別是__________。
(3)F1代果蠅中,紅眼:白眼=____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成,一是“瞄準(zhǔn)裝置”,二是殺傷性“彈頭”,下列對(duì)此描述不正確的是( )
A. “瞄準(zhǔn)裝置”是由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成
B. “彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成
C. “彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能
D. “生物導(dǎo)彈”是利用細(xì)胞工程制出來的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種。金定鴨產(chǎn)青色蛋,康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋。為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律,研究者利用這兩個(gè)鴨群做了五組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。
請(qǐng)回答問題:
(1)根據(jù)第1、2、3、4組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷鴨蛋殼的____色是顯性性狀。
(2)第3、4組的后代均表現(xiàn)出________現(xiàn)象,比例都接近3∶1。
(3)第5組實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示后代產(chǎn)青色蛋的概率接近1/2,該雜交稱為____,用于檢驗(yàn)F1相關(guān)的基因組成。
(4)第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋,說明雙親中的________鴨群中混有雜合子。
(5)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)上述遺傳現(xiàn)象進(jìn)行分析,可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合孟德爾的______________定律。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為課堂上某小組用模型模擬的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的過程。請(qǐng)回答:
(1)正確的侵染過程是(用字母和箭頭表示)__________________。
(2)DNA復(fù)制發(fā)生在圖中__________→__________過程之間,原料是__________,由________提供。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某親本DNA分子雙鏈均以白色表示,以灰色表示第一次復(fù)制出的DNA子鏈,以黑色表示第二次復(fù)制出的DNA子鏈,該親本雙鏈DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次后的產(chǎn)物是
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如果F2的分離比分別為9:7,9:6:1和15:1,那么F1與純隱性個(gè)體間進(jìn)行測(cè)交,得到的分離比將分別為:
A. 1:3,1:2:1和3:1 B. 3:1,4:1和1:3
C. 1:2:1,4:1和3:1 D. 3:l,3:l和1:4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】從成分、功能方面將細(xì)胞器進(jìn)行歸類,不合理的是
A. 能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等
B. 可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體
C. 含有核酸的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、細(xì)胞核和核糖體
D. 可能含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡
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