【題目】某蛋白質(zhì)分子含有N條肽鏈,已知它共有M個(gè)氨基酸組成,則此蛋白質(zhì)中至少含有的氧原子數(shù)與氮原子數(shù)共有的個(gè)數(shù)為
A. M+N B. 2M-N C. 2N+M D. 2M+N
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如下圖。
(1)已知觀察該標(biāo)本時(shí)所用的鏡頭如下圖,目鏡標(biāo)有5×和10×,物鏡標(biāo)有10×和40×。
請(qǐng)從上圖中找出與圖像c、d對(duì)應(yīng)的組合:c:______;d:________。
(2)選擇組合②④,則所觀察到的物像是實(shí)際物體的______倍,這個(gè)放大倍數(shù)是指________(填“長(zhǎng)度”或“面積”或“體積”)的放大倍數(shù)。若此時(shí)視野中觀察到的細(xì)胞為160個(gè),則換為②③組合后,視野中觀察到的細(xì)胞約為________個(gè)。
(3)在使用顯微鏡的過(guò)程中,調(diào)光和觀察時(shí)操作者的兩眼應(yīng)(____)
A.左眼注視目鏡,右眼閉著
B.右眼注視目鏡,左眼閉著
C.左眼注視目鏡,右眼睜著
D.右眼注視目鏡,左眼睜著
(4)某同學(xué)依次進(jìn)行了下列觀察操作:a.放置好裝片;b.用左眼注視目鏡視野;c.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋至看到物像;d.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像清晰。請(qǐng)指出上述操作的不當(dāng)之處,并補(bǔ)充說(shuō)明。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中屬于相對(duì)性狀的是( )
A. 菊的黃花與菊的重瓣花 B. 南瓜的黃色與南瓜的圓形
C. 玉米的高莖與小麥的矮莖 D. 兔子的黑毛與兔子的白毛
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過(guò)程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖:
(1)過(guò)程①代表的過(guò)程是 , 過(guò)程⑦的實(shí)驗(yàn)技術(shù)名稱是 .
(2)過(guò)程③構(gòu)建出的表達(dá)載體必須要含有、、和目的基因等結(jié)構(gòu).
(3)過(guò)程⑥發(fā)生的生理過(guò)程是 .
(4)生產(chǎn)藥物時(shí)可用微生物做受體細(xì)胞,那么④應(yīng)采用處理,使受體細(xì)胞處于 , 從而將表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞;藥物生產(chǎn)也可用乳腺生物反應(yīng)器,那么④則應(yīng)采用的方法,從而將表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞.
(5)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的作疫苗.對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病毒進(jìn)行比較;或用圖中的進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫常壓下,要使過(guò)氧化氫溶液迅速放出大量的氧氣,應(yīng)投入
A. 新鮮豬肝 B. 煮熟豬肝
C. 鐵釘 D. 生銹鐵釘
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線,下列據(jù)圖敘述錯(cuò)誤的是( )
A.影響AB段反應(yīng)速率的因素只有底物濃度
B.影響B(tài)C段反應(yīng)速率的主要限制因子可能是酶量
C.主要是溫度導(dǎo)致了曲線Ⅰ和Ⅱ的反應(yīng)速率不同
D.曲線Ⅰ顯示,該酶促反應(yīng)的最適溫度可能為37℃
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中細(xì)胞 I、II和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是( )
細(xì)胞I | 細(xì)胞II | 物質(zhì)E | 物質(zhì)F | |
A | 下丘腦細(xì)胞 | 垂體細(xì)胞 | 促性腺激素釋放激素 | 受體 |
B | 效應(yīng)T細(xì)胞 | 病原體 | 抗體 | 抗原 |
C | 甲狀腺細(xì)胞 | 垂體細(xì)胞 | 甲狀腺激素 | 受體 |
D | 傳出神經(jīng)元 | 傳入神經(jīng)元 | 神經(jīng)遞質(zhì) | 受體 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程.下列敘述不正確的是( )
A.①②③分別代表血漿、淋巴和組織液,共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B.當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí),①等處的滲透壓會(huì)降低
C.①中無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高時(shí),下丘腦某些細(xì)胞分泌的抗利尿激素減少
D.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生并釋放到①中的乳酸由緩沖物質(zhì)中和,以維持內(nèi)環(huán)境pH相對(duì)穩(wěn)定
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