科目:高中生物 來源:上海市奉賢區(qū)2012屆高三上學(xué)期期末調(diào)研測試生物試題 題型:013
對下圖表示的生物技術(shù)的分析,正確的是
若圖表示植物體細(xì)胞雜交過程
,則從C到D需用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)若圖表示動物體細(xì)胞核移植過程
,用胚胎分割技術(shù)可獲得多個性別不同的克隆動物若圖表示單克隆抗體的制備
,則A是經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞,B是骨髓瘤細(xì)胞若圖表示基因工程的操作流程圖
,則C表示重組質(zhì)粒,D是供體細(xì)胞查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省南宮中學(xué)高二5月月考生物試題 題型:單選題
對下圖表示的生物技術(shù)的分析,正確的是 ( )
A.若上圖表示植物體細(xì)胞雜交過程,則從C到D需用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng) |
B.若上圖表示動物體細(xì)胞核移植過程,用胚胎分割技術(shù)可獲得多個性別不同的克隆動物 |
C.若上圖表示單克隆抗體的制備,則A是經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞,B是骨髓瘤細(xì)胞 |
D.若上圖表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒,D是運載體 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
治療性克隆有何希望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應(yīng)。下圖表示治療性克隆的過程,其中數(shù)字表示細(xì)胞,字母表示技術(shù)過程;卮鹣铝袉栴}:
(1)過程A表示_____________,由此產(chǎn)生的重組細(xì)胞②的主要遺傳物質(zhì)來自圖中的___________。
(2)圖中B表示的生物技術(shù)名稱是_____________;C表示定向誘導(dǎo)技術(shù),其誘導(dǎo)的對象是[__]_____________細(xì)胞,經(jīng)過該過程可以誘導(dǎo)分化出神經(jīng)細(xì)胞、血細(xì)胞、肌肉細(xì)胞,“克隆”結(jié)果多種多樣的根本原因是_____________的結(jié)果。
(3)如果進(jìn)行生殖性克隆,則不需要進(jìn)行定向誘導(dǎo),但必須進(jìn)行_____________,使得胚胎能正常發(fā)育成完整個體,該操作一般在_____________時期進(jìn)行。
(4)北京2008年奧運會之前,曾有人預(yù)測在本屆奧運會上可能會出現(xiàn)“超級”運動員,即在基因組中增加了增強耐力和爆發(fā)力基因的運動員。這種操作一般選擇_____________作為受體細(xì)胞,原因是 ,成功的標(biāo)志是運動員體內(nèi)_____________。
(5)在細(xì)胞培養(yǎng)過程中往往會發(fā)生細(xì)胞接觸抑制現(xiàn)象,為了將其分散成單個細(xì)胞,通常用__________進(jìn)行處理。
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科目:高中生物 來源:2012屆河北省高二5月月考生物試題 題型:選擇題
對下圖表示的生物技術(shù)的分析,正確的是 ( )
A.若上圖表示植物體細(xì)胞雜交過程,則從C到D需用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)
B.若上圖表示動物體細(xì)胞核移植過程,用胚胎分割技術(shù)可獲得多個性別不同的克隆動物
C.若上圖表示單克隆抗體的制備,則A是經(jīng)過免疫的T淋巴細(xì)胞,B是骨髓瘤細(xì)胞
D.若上圖表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒,D是運載體
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