對下圖表示的生物技術(shù)的分析,正確的是                      (    )

A．若上圖表示植物體細胞雜交過程,則從C到D需用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)

B．若上圖表示動物體細胞核移植過程,用胚胎分割技術(shù)可獲得多個性別不同的克隆動物

C．若上圖表示單克隆抗體的制備,則A是經(jīng)過免疫的T淋巴細胞,B是骨髓瘤細胞

D．若上圖表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒，D是運載體

 

【答案】

A

【解析】

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：上海市奉賢區(qū)2012屆高三上學期期末調(diào)研測試生物試題 題型：013

對下圖表示的生物技術(shù)的分析，正確的是

[　　]
A．

若圖表示植物體細胞雜交過程，則從C到D需用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)

B．

若圖表示動物體細胞核移植過程，用胚胎分割技術(shù)可獲得多個性別不同的克隆動物

C．

若圖表示單克隆抗體的制備，則A是經(jīng)過免疫的T淋巴細胞，B是骨髓瘤細胞

D．

若圖表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質(zhì)粒，D是供體細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學年河北省南宮中學高二5月月考生物試題 題型：單選題

對下圖表示的生物技術(shù)的分析,正確的是                      (    )

A．若上圖表示植物體細胞雜交過程,則從C到D需用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)
B．若上圖表示動物體細胞核移植過程,用胚胎分割技術(shù)可獲得多個性別不同的克隆動物
C．若上圖表示單克隆抗體的制備,則A是經(jīng)過免疫的T淋巴細胞,B是骨髓瘤細胞
D．若上圖表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒，D是運載體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題

治療性克隆有何希望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應。下圖表示治療性克隆的過程，其中數(shù)字表示細胞，字母表示技術(shù)過程�；卮鹣铝袉栴}：

（1）過程A表示_____________，由此產(chǎn)生的重組細胞②的主要遺傳物質(zhì)來自圖中的___________。

（2）圖中B表示的生物技術(shù)名稱是_____________；C表示定向誘導技術(shù)，其誘導的對象是［__］_____________細胞，經(jīng)過該過程可以誘導分化出神經(jīng)細胞、血細胞、肌肉細胞，“克隆”結(jié)果多種多樣的根本原因是_____________的結(jié)果。

（3）如果進行生殖性克隆，則不需要進行定向誘導，但必須進行_____________，使得胚胎能正常發(fā)育成完整個體，該操作一般在_____________時期進行。

（4）北京2008年奧運會之前，曾有人預測在本屆奧運會上可能會出現(xiàn)“超級”運動員，即在基因組中增加了增強耐力和爆發(fā)力基因的運動員。這種操作一般選擇_____________作為受體細胞，原因是                                              ，成功的標志是運動員體內(nèi)_____________。

（5）在細胞培養(yǎng)過程中往往會發(fā)生細胞接觸抑制現(xiàn)象，為了將其分散成單個細胞，通常用__________進行處理。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

對下圖表示的生物技術(shù)的分析,正確的是                     


  1. A.
    若上圖表示植物體細胞雜交過程,則從C到D需用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)
  2. B.
    若上圖表示動物體細胞核移植過程,用胚胎分割技術(shù)可獲得多個性別不同的克隆動物
  3. C.
    若上圖表示單克隆抗體的制備,則A是經(jīng)過免疫的T淋巴細胞,B是骨髓瘤細胞
  4. D.
    若上圖表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒，D是運載體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案