【題目】用物質(zhì)濃度為2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞，觀察細(xì)胞的原生質(zhì)體（去壁的植物細(xì)胞）體積變化情況如下圖所示。下列敘述正確的是

A.曲線甲、乙分別表示蔗糖和乙二醇溶液中細(xì)胞出現(xiàn)的結(jié)果

B.曲線AB段的變化說(shuō)明細(xì)胞外液濃度大于細(xì)胞液濃度

C.質(zhì)壁分離的細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間充滿了細(xì)胞液

D.圖中結(jié)果說(shuō)明甲組植物細(xì)胞有活性而乙組細(xì)胞已死亡

【答案】B

【解析】

物質(zhì)濃度為2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液均會(huì)使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，細(xì)胞失水從而使原生質(zhì)體的體積減少，但是乙二醇屬于脂類(lèi)小分子物質(zhì)，可以進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部從而發(fā)生自動(dòng)復(fù)原，而蔗糖分子屬于二糖，不能被細(xì)胞吸收。

A、曲線甲出現(xiàn)了自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，因此曲線甲表示乙二醇溶液，曲線乙表示蔗糖溶液，A錯(cuò)誤；

B、曲線AB段原生質(zhì)層的體積在減小，證明細(xì)胞失水，此時(shí)細(xì)胞外液濃度大于細(xì)胞液濃度，B正確；

C、細(xì)胞液是液泡中的液體，質(zhì)壁分離的細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間充滿了外界溶液，C錯(cuò)誤；

D、圖中乙曲線無(wú)任何操作下細(xì)胞的原生質(zhì)層體積并未發(fā)生變化，并不能證明細(xì)胞已經(jīng)死亡，D錯(cuò)誤；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，下圖表示細(xì)胞凋亡的部分原理，其中DNase為核酸內(nèi)切酶，能夠切割DNA形成DNA片段； Caspases 是一組存在于細(xì)胞質(zhì)中具有相似結(jié)構(gòu)的蛋白酶，負(fù)責(zé)選擇性切割某些蛋白質(zhì)，如圖所示：

（1）DNase和Caspases的化學(xué)本質(zhì)是__________，其中________ 通過(guò)破壞細(xì)胞的生命控制系統(tǒng)從而影響細(xì)胞代謝。

（2）圖中的信號(hào)分子包括__________，圖示過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______功能。

（3）凋亡基因被激活后最終通過(guò)_________（填細(xì)胞器）來(lái)合成其產(chǎn)物，與凋亡細(xì)胞的清除密切相關(guān)的細(xì)胞器是____________。

（4）凋亡過(guò)程中_______（是/否）有蛋白質(zhì)水解，______是/否）有蛋白質(zhì)的合成。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究低溫、強(qiáng)光脅迫對(duì)鄂爾多斯堿湖的鈍頂節(jié)旋藻( S1 ) 和非洲乍得湖鈍頂節(jié)旋藻( S2 )光合速率及光合色素含量的影響進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)是在強(qiáng)光照（1800 mol/m2·s-1）下進(jìn)行的。部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)果如下：

圖——S1（圖a）、S2（圖b）的凈光合放氧速率與初始值的百分比變化曲線。

表——強(qiáng)光下，S1、S2的葉綠素a含量變化情況。

回答下列問(wèn)題：

（1）由圖可知，光合放氧速率與_________有關(guān)，水在光下裂解為氧氣、_________，可在光下將_________還原，反應(yīng)場(chǎng)所為_________。

（2）從圖實(shí)驗(yàn)，我們可以得出結(jié)論：_________。

（3）為了進(jìn)一步觀察 S1 、S2 在相同脅迫條件下葉綠素a損傷的差異性，測(cè)定了 S1、S2葉綠素a含量的變化，結(jié)果見(jiàn)表。為了測(cè)定葉綠素a的含量，用_________來(lái)提取，由表可知，在_________條件下測(cè)得的葉綠素a含量最高。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體外進(jìn)行DNA復(fù)制的實(shí)驗(yàn)，向試管中加入有關(guān)的酶、4種脫氧核苷酸和ATP，37℃下保溫、適宜的酸堿度。下列敘述中，正確的是

A.能生成DNA,DNA的堿基比例與4種脫氧核苷酸的比例一致

B.不能生成DNA，因?yàn)槿鄙?/span>DNA模板

C.能生成DNA,DNA的堿基比例不確定，且與酶的來(lái)源有一定的關(guān)系

D.不能生成DNA，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中缺少酶催化的適宜的體內(nèi)條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示用完全培養(yǎng)液在相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻幼苗和番茄幼苗，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的濃度之比�；卮鹨韵孪嚓P(guān)問(wèn)題：

（1）該圖屬于____________（填“物理”、“數(shù)學(xué)”或“概念”）模型。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，番茄培養(yǎng)液中濃度升高的離子是____________，原因是____________。當(dāng)培養(yǎng)液中氧氣含量下降時(shí)，圖中所示數(shù)值會(huì)____________（填“增大”、“減小”或“不變”）。

（2）用某種藥物處理水稻后，發(fā)現(xiàn)只有K＋的吸收量減少了，而其他離子的吸收量不受影響，說(shuō)明這種藥的作用最可能是____________。

（3）請(qǐng)?jiān)谙聢D畫(huà)出表示水稻根細(xì)胞對(duì)離子的吸收與氧氣濃度關(guān)系的曲線圖__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響，結(jié)果如圖。下列各項(xiàng)敘述中，正確的是

A.曲線AB段表示綠色植物沒(méi)有進(jìn)行光合作用

B.曲線BD段表示綠色植物只進(jìn)行光合作用

C.B點(diǎn)表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D.隨光照強(qiáng)度遞增，光合速率增大而呼吸速率減小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 給水稻提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是：14CO2→14C3→（14CH2O）

B. 給水稻提供14CO2，則其根細(xì)胞在缺氧環(huán)境有可能出現(xiàn)14C2H5OH

C. 給水稻提供H218O，則18O不會(huì)出現(xiàn)在光合作用生成的葡萄糖中

D. 給水稻提供H218O，則18O可能出現(xiàn)在呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體的一些生命活動(dòng)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. ①過(guò)程細(xì)胞中的核膜、核仁始終存在

B. ②過(guò)程細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C. ③過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性下降

D. 原癌基因突變一定會(huì)導(dǎo)致過(guò)程④的發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某種細(xì)胞有4條染色體，且兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。某同學(xué)用示意圖表示這種細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過(guò)程中可能產(chǎn)生的細(xì)胞。其中表示錯(cuò)誤的是

A. B.

C. D.

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