【題目】圖1表示基因型為AaBb的某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像;圖2表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系,請(qǐng)分析回答:
(1)圖1中,有絲分裂過(guò)程不會(huì)出現(xiàn)的圖像是________(填序號(hào)),②細(xì)胞的子細(xì)胞的名稱為________。
(2)圖1中含有兩個(gè)染色體組的細(xì)胞有________(填序號(hào)),②中A和a形成的原因可能是________。
(3)圖1中與圖2CD段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞圖像是________(填序號(hào)),DE段形成的原因是________,發(fā)生的分裂方式及時(shí)期是____________________________________________。
(4)圖2中表示細(xì)胞分裂間期的時(shí)段為________,若該動(dòng)物產(chǎn)生一個(gè)Aab的配子,則發(fā)生分裂異常的時(shí)段應(yīng)為圖2的________段。
【答案】(1)②④⑤ 精細(xì)胞或(第二)極體 (2)①②⑤ 基因突變(或交叉互換) (3)①④⑤ 著絲點(diǎn)分離(染色單體分開) 有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期 (4)AC CD
【解析】(1)①為有絲分裂中期,②為減數(shù)第二次分裂后期,③為有絲分裂后期,④為減數(shù)第二次分裂中期,⑤為減數(shù)第一次分裂中期。②中細(xì)胞質(zhì)均等分裂,子細(xì)胞可能是精細(xì)胞,也可能是(第二)極體。(2)根據(jù)染色體組的概念判斷,①②⑤都含有兩個(gè)染色體組;生物體的基因型為AaBb,則②中A和a形成的原因可能是基因突變,也可能是發(fā)生了交叉互換。(3)CD段表示一條染色體有兩個(gè)DNA,則圖1中符合此條件的有①④⑤;DE形成的原因是著絲點(diǎn)斷裂,發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期。(4)細(xì)胞分裂間期DNA進(jìn)行復(fù)制,每條染色體上一個(gè)DNA分子變?yōu)閮蓚(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)AC段;Aab的配子中含有等位基因,則減數(shù)第一次分裂后期同源染色體沒(méi)有分離,該時(shí)期一條染色體上有兩個(gè)DNA分子,發(fā)生在圖2的CD段。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見圖)。如以該植株為父本,測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是( )
A.減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)?/span>B
B.減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離
C.減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合
D.減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中2—細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過(guò)程稱為_________;也可以從灰鼠體內(nèi)取出卵子,通過(guò)____________后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。
(2)圖中重組襄胚通過(guò)__________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用__________方法保存。
(3)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)可由囊胚的_________分離培養(yǎng)獲得。iPS細(xì)胞與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對(duì)人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向____________后用于疾病的細(xì)胞治療。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、 BamHⅠ三種限制酶切割位點(diǎn),同時(shí)還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過(guò)程如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)基因工程的核心步驟是____________,此步驟的目的是使目的基因____________。
(2)上圖中的抗鹽基因可以作為基因工程的 ____________基因,其作用是____________。
(3)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),應(yīng)選用____________(填限制酶的名稱)對(duì)質(zhì)粒和含抗鹽基因的DNA進(jìn)行切割,以防止目的基因和質(zhì)粒自身環(huán)化。
(4)基因工程中的檢測(cè)篩選是一個(gè)重要的步驟。為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌,下圖表示運(yùn)用影印培養(yǎng)法(使一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法)檢測(cè)基因表達(dá)載體是否導(dǎo)入了農(nóng)桿菌。培養(yǎng)基除了含有細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖所必需的成分外,培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別含有________________、
____________。從檢測(cè)篩選的結(jié)果分析,含有目的基因的是____________菌落中的細(xì)菌。
(5)為了檢測(cè)抗鹽基因是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的____________ 作為探針進(jìn)行肝DNA雜交檢測(cè),又要用____________方法從個(gè)體水平鑒定煙草植株的耐鹽性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞癌變、衰老的敘述,正確的是( )
A.癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白的含量比正常細(xì)胞多
B.細(xì)胞的衰老不等同于機(jī)體的衰老
C.衰老的細(xì)胞內(nèi),酶的活性降低,細(xì)胞核體積縮小
D.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用過(guò)程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)有( )
A.H2O和ATP
B.O2和ADP
C.[H]和ATP
D.O2和[H]
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A. a細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁
B. 三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體
C. 三種細(xì)胞中只有a、b細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有DNA
D. a、b細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸,c細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】感染赤霉菌而患惡苗病的水稻,要比周圍的健康植株高50%以上,出此可推測(cè)赤霉菌
A.能產(chǎn)生促進(jìn)植株增高的特殊物質(zhì)
B.能產(chǎn)生促進(jìn)植株增高的植物激素
C.能產(chǎn)生赤霉素,促進(jìn)植株發(fā)育
D.能產(chǎn)生赤霉素,促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1864年,德國(guó)植物生理學(xué)家薩克斯把紫蘇先在暗處放置12h,然后將葉片的一部分用黑紙遮。ㄒ娤聢D)。光照一段時(shí)間,用酒精去除色素后再加碘液。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的敘述,正確的是( )
A. 照光處不變色,光合作用產(chǎn)物為蛋白質(zhì)
B. 照光處變色,光合作用產(chǎn)物為淀粉
C. 遮光處不變色,光合作用產(chǎn)物為蛋白質(zhì)
D. 遮光處變色,光合作用產(chǎn)物是淀粉
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