【題目】水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒（DNA病毒）初次感染引起的急性傳染病。冬春兩季多發(fā)，常見于嬰幼兒及學(xué)齡前兒童，初次感染發(fā)生水痘，痊愈后少量病毒潛伏在某些神經(jīng)元內(nèi)，免疫力低下時(shí)再次生長(zhǎng)繁殖，發(fā)生帶狀皰疹。下列關(guān)于水痘病毒的說法正確的是（ ）

A.水痘病毒內(nèi)嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)的比值一定等于1

B.水痘病毒屬于最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

C.病毒再次繁殖時(shí)體內(nèi)發(fā)生細(xì)胞免疫，不發(fā)生體液免疫

D.引發(fā)水痘和帶狀皰疹的病原體不同，抗體也不相同

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意，水痘-帶狀皰疹病毒屬于DNA病毒，DNA遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A=T、G=C。

A、水痘病毒只含有DNA一種核酸，DNA中A=T、G=C，嘌呤數(shù)與嘧啶數(shù)比值一定等于1，A正確；

B、水痘病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C、病毒再次繁殖時(shí)體內(nèi)發(fā)生細(xì)胞免疫，釋放到細(xì)胞外感染其他細(xì)胞過程中也會(huì)發(fā)生體液免疫，C錯(cuò)誤；

D、水痘-帶狀皰疹病毒初次感染發(fā)生水痘，再次感染發(fā)生帶狀皰疹，故引發(fā)水痘和帶狀皰疹的病原體相同，抗體也相同，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(1)植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)?/span>________，對(duì)植物的________有顯著影響的________。

(2)生長(zhǎng)素主要的產(chǎn)生部位是________、葉和________________。主要分布在________的部位。

(3)在達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位位于________，發(fā)揮作用的部位在________，感光部位在________________，橫向運(yùn)輸?shù)牟课辉?/span>________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，可判斷

A.細(xì)胞是活的還是死的B.細(xì)胞呼吸的強(qiáng)弱

C.細(xì)胞膜上載體數(shù)量的多少D.細(xì)胞吸收無機(jī)離子的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.高爾基體的作用是把蛋白質(zhì)運(yùn)送到細(xì)胞外

B.溶酶體含有多種水解酶

C.葉綠體是綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

D.液泡中的色素，使得植物的花、果實(shí)等有各種顏色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科技工作者在廣西發(fā)現(xiàn)了可能是現(xiàn)代栽培水稻祖先的萬年野生稻，它們不但抗病、抗蟲害能力特別強(qiáng)，一穗可達(dá)千粒果實(shí)，而且可與近緣栽培水稻雜交產(chǎn)生可育子代，提髙栽培水稻的抗逆性和產(chǎn)量。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.栽培稻與野生稻之間不存在生殖隔離

B.人類的需求及生存環(huán)境的變化決定現(xiàn)代栽培水稻進(jìn)化的方向

C.通過持續(xù)的定向選擇栽培水稻，其遺傳物質(zhì)可朝著一定方向突變

D.通過近緣雜交的方式改良現(xiàn)有栽培水稻，會(huì)改變?cè)耘嗨镜幕驇?kù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是生物興趣小組開展人類遺傳病調(diào)查的基本步驟，正確的順序是：①確定要調(diào)查的遺傳病，掌握其癥狀及表現(xiàn)；②匯總結(jié)果，統(tǒng)計(jì)分析；③設(shè)計(jì)記錄表格及調(diào)查要點(diǎn)；④分多個(gè)小組進(jìn)行調(diào)查，獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)

A.①③④②B.③④②①C.①③②④D.③①④②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1883年，印尼的喀拉喀托火山噴發(fā)，經(jīng)歷多年以后，此地形成一片森林，植被茂盛，風(fēng)景優(yōu)美，下列敘述正確的是

A.該森林不同地段物種組成屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

B.森林中喬木的均勻分布屬于種群的空間特征

C.人類的旅游活動(dòng)可以改變此處群落演替的方向

D.沙丘上進(jìn)行的演替與該火山巖上發(fā)生的演替方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定連續(xù)性的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜鼓出形成囊泡，囊泡與高爾基體膜融合

B.細(xì)胞質(zhì)中囊泡與核糖體膜融合

C.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷形成囊泡，離開細(xì)胞膜回到細(xì)胞質(zhì)中

D.高爾基體膜突出形成囊泡，離開高爾基體與細(xì)胞膜融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性。兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律。請(qǐng)分析思考并回答下面問題：

（1）若要用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)來模擬雌性個(gè)體產(chǎn)生配子的遺傳情況，應(yīng)準(zhǔn)備_______個(gè)小桶；若用有色的小球代表等位基因，應(yīng)準(zhǔn)備___________種顏色的小球。

（2）實(shí)驗(yàn)取球的過程中，要閉上眼睛，同時(shí)取球，這目的是要保證___________________________________________。

（3）如果某同學(xué)按照正常方法取球，但是實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論推測(cè)差異較大，造成誤差的原因可能是___________________________________________________________。

（4）從理論上推測(cè)，實(shí)驗(yàn)最后的結(jié)果中YR配子出現(xiàn)的比例占____________________。

（5）從理論上推測(cè)，抓取小球的組合類型有______________種。

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