下圖中表示種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化過程，下列有關(guān)圖中各點(diǎn)的敘述正確的是
[     ]
A．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)種群由理想環(huán)境進(jìn)入有限的生活環(huán)境
B．b點(diǎn)時(shí)進(jìn)行捕撈最有利于該種群的持續(xù)生存
C．防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D．當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到d點(diǎn)后，增長(zhǎng)速率為0
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試必修生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖是一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖，據(jù)圖回答（1）～（5）題。

（1）圖中表示種群數(shù)量最大的一點(diǎn)是         。
（2）圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的一點(diǎn)是     。
（3）該種群的增長(zhǎng)速率由緩慢到增大是在遷入      年后開始的。
（4）此動(dòng)物種群增長(zhǎng)的曲線呈          型。
（5）種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值的點(diǎn)是       ，既要獲得最大的捕獲量，又要使動(dòng)物資源的更新不受破壞，應(yīng)該使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在          點(diǎn)上。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高三下期二調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

建立數(shù)學(xué)模型是生態(tài)學(xué)研究的重要方法，下圖坐標(biāo)系中的曲線可表示生態(tài)學(xué)中相關(guān)研究對(duì)象的變化規(guī)律，以下描述最準(zhǔn)確的是

A．1和2可分別表示死亡率和出生率隨種群數(shù)量的變化

B．若X和Y分別表示年齡和數(shù)量，則2表示的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型

C．2可表示種群數(shù)量的S型增長(zhǎng)在一定時(shí)間范圍內(nèi)的曲線

D．1可表示群落初生演替至森林的過程中生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性隨時(shí)間的變化

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省高三第二次10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下圖的相關(guān)說法中，正確的是(    )

A．若曲線1表示酵母菌CO2釋放量隨O2濃度的變化，則e點(diǎn)是無氧呼吸消失點(diǎn)

B． 若曲線3表示在密閉裝置中酵母菌種群數(shù)量的變化，則bc段種內(nèi)斗爭(zhēng)最弱，cd段種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

C．pH由10到2的過程中，胃蛋白酶的活性變化如曲線2

D．曲線2可以表示質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞液濃度的變化

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖所示為某一經(jīng)濟(jì)動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜的環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖，請(qǐng)回答：

(1)圖中表示種群數(shù)量最大的一點(diǎn)是________。

(2)圖中表示種群增長(zhǎng)速率最大的一點(diǎn)是________。

(3)該種群的增長(zhǎng)速度由緩慢到逐漸加快是在遷入______年后開始的，環(huán)境阻力增長(zhǎng)是在遷入第________年后開始的。

(4)既要獲得最大的捕獲量，又要使該動(dòng)物資源的更新能力不受破壞，應(yīng)使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在圖中________點(diǎn)所代表的水平上。

 

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