【題目】下圖表示植物細胞滲透作用的圖解，下列說法中錯誤的是

A. 植物細胞的原生質(zhì)層相當于一層半透膜

B. 在一定條件下，活的、成熟的植物細胞能發(fā)生滲透失水或吸水

C. 當溶液甲的濃度>細胞液乙的濃度時，細胞發(fā)生滲透失水；當細胞液乙的濃度>溶液甲的濃度時，細胞發(fā)生滲透吸水

D. 當溶液甲的濃度=細胞液乙的濃度時，細胞處于動態(tài)平衡狀態(tài)，不發(fā)生滲透作用

【答案】D

【解析】試題分析：原生質(zhì)層是由細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)組成，具有選擇透過性，相當于一層半透膜，A項正確；當外界溶液甲的濃度大于細胞液乙的濃度時，活的、成熟的植物細胞能發(fā)生滲透失水，反之則發(fā)生滲透吸水，B、C項正確；當外界溶液甲的濃度等于細胞液乙的濃度時，水分子進出細胞處于動態(tài)平衡狀態(tài)，滲透作用仍在發(fā)生，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貯藏水果和糧食時，充加CO2或抽掉空氣，能延長貯藏時間，主要是由于（ ）
A.抑制有氧呼吸
B.促進有氧呼吸
C.抑制無氧呼吸
D.促進無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換示意圖，請回答相關(guān)問題：

（1）人們把由___________構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境指圖中的標號___________部分。毛細血管壁細胞的直接生活環(huán)境是________________（用圖中的字母表示）。

（2）組織細胞中的二氧化碳是如何從組織細胞到達毛細血管的？_______________（用圖中的字母和箭頭畫出關(guān)系圖）。

（3）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體是_________。（填字母）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)花的人有時會把樹枝燃燒后剩下的草木灰倒在花盆中．這實際上是給植物施了（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.核酸
C.無機鹽
D.植物所需全部元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)多樣性原因的敘述中，不正確的是（ ）
A.組成肽鍵的化學元素不同
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物體的生命歷程中，植物激素起到了關(guān)鍵作用，以下說法正確的是

A. 植物的生長發(fā)育不是受單一激素的控制，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)

B. 使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的種子，能提高種子的萌發(fā)率

C. 用適宜濃度的細胞分裂素處理大麥根尖細胞，可抑制根尖細胞分裂

D. 胚芽鞘的向光性是生長素的極性運輸引起其在尖端的分布不均造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與麥芽糖、乳糖相比，蔗糖特有的水解產(chǎn)物是（ ）
A.葡萄糖
B.果糖
C.半乳糖
D.核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥根尖細胞中的DNA存在于（ ）
A.細胞核、葉綠體和高爾基體
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和細胞核
C.細胞核、線粒體和葉綠體
D.細胞核和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】花燭是一種觀賞性植物，喜溫熱多濕而又排水良好的半陰環(huán)境。下圖表示其在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線，請分析回答下列有關(guān)問題。

（1）圖中b點時葉肉細胞內(nèi)能夠合成ATP的場所有_____________，M點的含義是_____________，此時理論上葉肉細胞內(nèi)葉綠體產(chǎn)生02的速率___________（填“大于”“等于”或“小于”）線粒體消耗O2的速率。

（2）本實驗的自變量為_____________，無關(guān)變量有_____________（寫出兩種即可）。

（3）由曲線可看出適當遮光能夠增加花燭的凈光合速率，某同學做出的推測為:適當遮光可能導(dǎo)致葉綠素含量增加，請設(shè)計一個實驗驗證該同學的推測是否正確，簡單的寫出實驗思路即可:_________________。

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