【題目】在自然界中,洪水、灌溉不均勻等因素易使植株根系供氧不足,造成“低氧脅迫”。不同植物品種對“低氧脅迫”的耐受能力不同。研究人員采用無土栽培的方法,研究了“低氧脅迫”對兩個黃瓜品種(A、B)根系細胞呼吸的影響,測得第6天時根系細胞中丙酮酸和乙醇含量,結(jié)果如表所示。請回答:

實驗處理

正常通氣品種A

正常通氣品種B

低氧品種A

低氧品種B

丙酮酸(umol·

0.18

0.19

0.21

0.34

乙醇(umol·

2.45

2.49

6.00

4.00

(1)黃瓜根系細胞產(chǎn)生丙酮酸的場所是____________,丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉倪^程__________________(填“能”或“不能”)生成ATP。

(2)該實驗的自變量是__________________。由表中信息可知,正常通氣情況下,黃瓜根系細胞的呼吸方式為____________。

(3)實驗結(jié)果表明,品種A耐低氧能力比B__________________(填“強”或“弱”)。

【答案】細胞質(zhì)基質(zhì) 不能 黃瓜品種和通氣情況 有氧呼吸和無氧呼吸

【解析】

(1)有氧呼吸的過程:

第一階段:

第二階段:

第三階段:

(2)無氧呼吸的過程:

第一階段:

第二階段:

總反應(yīng)式:

1)黃瓜細胞產(chǎn)生丙酮酸的過程屬于細胞呼吸的第一階段,其場所是細胞質(zhì)基質(zhì)。在供氧不足時,細胞進行無氧呼吸,其中丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉倪^程屬于無氧呼吸的第二階段,此階段不釋放能量,所以不能生成ATP

2)由表中信息可知,該實驗的自變量是黃瓜品種和通氣情況。正常通氣情況下,黃瓜根系細胞也產(chǎn)生少量的乙醇,說明此時細胞呼吸的方式為有氧呼吸和無氧呼吸;在低氧脅迫下,黃瓜有氧呼吸受阻,無氧呼吸增強,產(chǎn)生的乙醇增多。

3)實驗結(jié)果表明,在低氧時,品種A產(chǎn)生的丙酮酸比品種B產(chǎn)生的丙酮酸少(品種A=0.21-0.18=0.03,品種B=0.34-0.19=0.15),而產(chǎn)生的乙醇比品種B產(chǎn)生的乙醇多(品種A=6.00-2.45=3.55,品種B=4.00-2.49=1.51),所以品種A耐低氧能力比B強。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓(xùn)練組,其中訓(xùn)練組每天進行運動訓(xùn)練(持續(xù)不斷驅(qū)趕斑馬魚游動),對照組不進行。訓(xùn)練一段時間后,分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后的肌肉乳酸含量,結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是

A. 乳酸是由丙酮酸在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的

B. 靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質(zhì)基質(zhì)中生成

C. 運動訓(xùn)練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例

D. 運動訓(xùn)練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】丙泊酚是用于全身麻醉的藥物,體外實驗表明丙泊酚會誘導(dǎo)神經(jīng)元的凋亡。近年來,人們發(fā)現(xiàn)雌二醇具有神經(jīng)保護作用。因此,雌二醇是否能有效緩解丙泊酚的神經(jīng)毒性受到科研人員的廣泛關(guān)注。

(1)雌二醇是主要由________(器官)分泌的一種雌激素,其化學(xué)本質(zhì)為________。

(2)科研人員將體外培養(yǎng)的神經(jīng)元分為三組:a組為對照組,b組用丙泊酚處理,c組用丙泊酚和雌二醇處理。

①在光學(xué)顯微鏡下觀察并比較三組神經(jīng)元的______,發(fā)現(xiàn)與a組比較,b組神經(jīng)元胞體立體感消失、輪廓不清、軸突斷裂,一些神經(jīng)元已經(jīng)死亡。與b組比較,c組則得到了明顯改善。

②PI是一種DNA染料,只有細胞壞死或處于凋亡晚期時,才能進入細胞,使DNA染色;Annexin V則只與凋亡早期細胞結(jié)合。上述各組細胞用PI和Armexin V進行相同的處理后,用流式細胞儀測定三組神經(jīng)元,結(jié)果如下圖所示(每個點代表了1個細胞)。

圖中數(shù)據(jù)顯示,b組中B4、B2象限代表的_________細胞明顯較a組多,且c組較b組顯著減少;同時,a組和c組中B3象限代表的__________細胞也明顯較b組多。

(3)研究表明,雌二醇有效緩解丙泊酚誘導(dǎo)的神經(jīng)元凋亡的機制可能與某種信號通路中磷酸化的蛋白A(P-A)的含量有關(guān)?蒲腥藛T在體外培養(yǎng)神經(jīng)元的實驗中檢測了不同處理時細胞內(nèi)蛋白A和p-A的含量,得到下圖所示結(jié)果。

①在信號通路中,p-A由蛋白A接受高能化合物中的__________基團而活化,推測雌二醇和丙泊酚的作用與該活化過程相關(guān)。

②該實驗結(jié)果表明_______________

(4)請根據(jù)上述研究,提出一條緩解丙泊酚副作用的有效措施。_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”。請分析回答:

(1)在“流動鑲嵌模型”中,由于__________________的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性。

(2)用熒光抗體標記的人—鼠細胞融合的實驗過程及結(jié)果如圖所示。此實驗結(jié)果直接證明了細胞膜中的______________________________,由此能較好地解釋細胞膜結(jié)構(gòu)的 __________________性。

(3)科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過。物質(zhì)的這種跨膜方式為__________________。若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來,脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無法完成其生理功能,說明______________________________是完成生命活動的基礎(chǔ)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是興趣小組利用兩種微生物分泌的纖維素酶進行相關(guān)研究的結(jié)果,圖乙為50℃時酶B催化纖維素分解隨時間變化曲線。請回答下列問題:

(1)據(jù)圖甲分析酶A和酶B中__________________受高溫條件的影響更大。高溫條件下,酶容易失活,其原因是高溫使酶_______________________。

(2)酶A和酶B能夠?qū)⒗w維素最終分解成__________________,該產(chǎn)物可與__________________試劑在加熱時生成磚紅色沉淀。

(3)若改用等量的酶A進行圖乙對應(yīng)的實驗,請在圖乙中畫出底物濃度隨時間變化的大致曲線。(請在答題卡上相應(yīng)位置作圖)_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】19世紀英國誕生的一項偉大理論,戳穿了上帝創(chuàng)造萬物的流言,把越來越多的人從宗教神學(xué)的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是( )

A.原子論     B.量子論     C.相對論     D.進化論

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野生獼猴桃是一種多年生富含維生素C的二倍體小野果。下圖為某科研小組以基因型為aa的野生獼猴桃種子為實驗材料,培育抗蟲無子獼猴桃新品種的過程。下列相關(guān)分析正確的是

A. 過程①、②的原理是基因突變 B. 過程③、⑦可能都用到秋水仙素

C. 過程⑤的兩個親本存在生殖隔離 D. 過程⑥得到的個體中沒有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家兔的精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精細胞的過程中,染色體數(shù)目與體細胞相同,且不存在同源染色體的時期是

A. 中期ⅠB. 后期ⅠC. 中期ⅡD. 后期Ⅱ

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用剛果紅染色時,加入剛果紅應(yīng)在(  )

(1)制備培養(yǎng)基時 

(2)梯度稀釋時 

(3)倒平板時

(4)涂布時 

(5)長出菌落時

A. (1)(3) B. (2)(5) C. (3)(5) D. (4)(5)

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