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【題目】下列各項中,是進入內環(huán)境的是( 。

A. 食物中的葡萄糖被吸收進入血漿 B. 牛奶喝進胃中

C. 注射藥物 D. 血液中的氧進入組織細胞中

【答案】AC

【解析】血漿屬于內環(huán)境,所以食物中的葡萄糖被吸收進入血漿是進入內環(huán)境,A正確;胃通過食道與口腔與外界相通牛奶進入胃中不是進入內環(huán)境,B錯誤;肌肉注射藥物,藥物進入組織液中進入內環(huán)境中,C正確;血液中的氧氣進入細胞是進入細胞內液,不是進入內環(huán)境,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在離體實驗條件下單條神經纖維的動作電位示意圖如下。下列敘述正確的是

A. ab段的Na+內流是需要消耗能量的

B. b-c段的Na+外流是不需要消耗能量的

C. c-d段的K+外流是不需要消耗能量的

D. d-e段的K+內流是需要消耗能量的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物光合作用過程示意圖.請據圖回答:

1)在類囊體上分布有吸收光能的

2)圖中 ,(CH2O)中的能量直接來源于

3)若突然停止CO2供應,則短時間內C3的含量將 (填增加、減少或不變).

4)農業(yè)生產上提高產量的措施有:控制光照強弱和溫度的高低,適當增加環(huán)境中 的濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA 是主要的遺傳物質,因為

A. 絕大多數生物由DNA攜帶遺傳信息 B. 細胞生物都含有DNA

C. 只有DNA能夠自我復制 D. DNA是唯一能指導蛋白質合成的物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】淀粉、核酸、脂肪、蛋白質共有的化學元素是()

A. C、H、OB. C、H、O、NC. C、H、O、N、SD. C、H、O、P

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列細胞分裂與生長及植物激素調節(jié)作用的相關問題。

如圖1為洋蔥根尖分生組織中每個細胞核DNA的含量,每個點代表記錄到的一個細胞。植物激素在細胞分裂和生長中起著重要作用,如生長素和細胞分裂素均對腋芽(側芽)的生長發(fā)育有調節(jié)作用。圖2為完整植株和去頂植株中頂端優(yōu)勢的模型,實線的寬度代表高水平的量,虛線代表低水平的量,箭頭表示運輸方向。

(1)在“觀察根尖細胞有絲分裂”實驗中,不選用伸長區(qū)或成熟區(qū)細胞的原因是多數細胞已高度分化。這種狀態(tài)的細胞稱為___________

(2)下列對圖1的描述正確的有______________。(多選)

A.細胞核體積增大到最大體積一半時,DNA含量才急劇增加

B.圖中核DNA數量減半的原因是核膜重新形成

C.圖中核DNA數量減半的原因是因為著絲粒分裂

D.分裂間期的細胞數量較多的原因是間期占細胞周期的時間較長

(3)研究者在小桐子植株腋芽處施加細胞分裂素后,可測得控制DNA復制相關酶合成的基因表達量增加。由此推測細胞分裂素可以促使腋芽細胞周期進程中的_____________

A.G2→M期 B.S→G2期 C.G1→S期 D.M→G1

(4)生長素可以促使多糖分子之間的組織結構改變,使細胞壁可塑性增加,進而促進細胞伸長。該多糖是______________。

(5)結合已有知識和圖2分析,頂芽存在時腋芽的生長受到抑制的原因是:____________

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【題目】某珠三角城市春節(jié)前與春節(jié)后人口密度出現(xiàn)大幅波動,影響的種群特征是(  )

A. 性別比例 B. 年齡組成 C. 遷入率與遷出率 D. 出生率與死亡率

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【題目】(四)回答下列有關現(xiàn)代生物技術以及生物工程的問題

7歲的哈桑因LAMB3基因突變患有交界型大皰性表皮松解癥,他的皮膚變得像紙一樣脆弱,輕微磕碰就會受傷且傷口難以愈合,并伴有多種炎癥威脅其生命。科學家通過基因治療對其皮膚進行改造拯救了哈桑,治療過程的示意圖如圖。

1如圖治療過程所涉及的基因工程的目的基因是_________,受體細胞是_________

2圖中過程①需要將重組DNA轉化為逆轉錄病毒的遺傳物質。根據已有知識,下列對過程①、②遺傳信息傳遞的表示最準確的是

A. DNA→DNA

B. RNA→RNA

C. DNA→RNA→DNA

D. RNA→DNA→RNA

3逆轉錄病毒在宿主細胞中能夠合成“整合酶”,它能切開DNA雙鏈的特定區(qū)域,便于目的基因與宿主DNA整合。整合酶的作用類似于基因工程工具中的__________。

4圖中過程③所涉及的技術屬于生物工程中的__________。過程③所需考慮的環(huán)境條件有__________、__________。(列舉2條即可)

5下列關于逆轉錄病毒的特點中,其作為載體有利于提高基因治療成功率的有 。(多選)

A. 沒有細胞結構

B. 感染率高

C. 對宿主細胞沒有毒性

D. 一般只感染處在分裂狀態(tài)的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關酶的敘述,正確的是

A. 高溫和低溫均能破壞酶的結構使其失去活性

B. 酶是活細胞產生并具有催化作用的蛋白質

C. 一旦離開活細胞,酶就失去催化能力

D. 酶能通過降低活化能提高酶促反應的速率

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