【題目】污水的有效處理是人民群眾健康生活的保障。請回答相關(guān)問題：

（1）微生物絮凝劑具有絮凝沉降廢水的作用�？蒲腥藛T通過生物技術(shù)篩選穩(wěn)定、高效的絮凝劑產(chǎn)生菌。取少量活性污泥，向其中加入__________制成菌液，將菌液接種到培養(yǎng)基中進(jìn)行富集培養(yǎng)，再接種到__________（填物理性質(zhì)）培養(yǎng)基，數(shù)天后，挑選出生長較好、表面光滑帶黏性的______________。

（2）初選菌在培養(yǎng)液中擴(kuò)大培養(yǎng)后，測定其對高嶺土懸液的絮凝效果，并與天然有機(jī)高分子絮凝劑作比較。實驗組加入含有初選菌的培養(yǎng)液，對照組應(yīng)該設(shè)置兩組，它們是________________________。

（3）為研究微生物絮凝劑的加入劑量對生活污水中有機(jī)物去除效果的影響（有機(jī)物污染程度用生化需氧量COD表示），科研小組又進(jìn)行了如下實驗：

將生活污水均分為多組，分別加入同濃度不同劑量的微生物絮凝劑，培養(yǎng)后取樣測定COD去除率。結(jié)果如圖，得出相應(yīng)結(jié)論。請指出該實驗設(shè)計中的不嚴(yán)謹(jǐn)之處________________________________________。

（4）反硝化細(xì)菌能將硝態(tài)氮(如NO3-)轉(zhuǎn)化為氮?dú)?/span>(2NO3-+l0e-+12H+→N2+6H2O)，廣泛用于污水處理。研究人員將1g活性污泥稀釋成不同濃度的溶液，各取50μL稀釋液均勻涂布到含有溴麝香草酚藍(lán)（BTB)的初篩培養(yǎng)基上（BTB是一種酸堿指示劑，在弱酸性溶液中呈黃色，弱堿性溶液中呈藍(lán)色，中性溶液中呈綠色，初篩培養(yǎng)基呈綠色），在適宜條件下培養(yǎng)純化，已獲得反硝化細(xì)菌。在該步驟中，初篩培養(yǎng)基中的氮源應(yīng)是__________。在細(xì)菌培養(yǎng)過程中，需要放置未接種的培養(yǎng)基一起培養(yǎng)，其目的是___________________。初培結(jié)束時，選擇的目標(biāo)菌落周圍應(yīng)呈__________色。

【答案】無菌水 固體 菌落 加入天然有機(jī)高分子絮凝劑組，加入不含初選菌的培養(yǎng)液組 實驗中加入不同劑量的微生物絮凝劑導(dǎo)致各組實驗的液體總量存在差異 硝態(tài)氮（或NO3－） 檢驗培養(yǎng)過程中培養(yǎng)基是否受到雜菌污染 藍(lán)

【解析】

純化細(xì)菌或真菌的方法：①通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。

②稀釋涂布平板法：將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基上。

（1）制作菌液需要向活性污泥加入無菌水，富集培養(yǎng)后為了獲得目的菌株，需要將菌液絕種到固體培養(yǎng)基中，挑選出好的菌落。

（2）由于與天然有機(jī)高分子絮凝劑作比較，所以一組對照選擇加入天然有機(jī)高分子絮凝劑組，另一組選擇不含初選菌的培養(yǎng)液組作為空白對照。

（3）實驗需要遵循單一變量原則，所以實驗中加入不同劑量的微生物絮凝劑導(dǎo)致各組實驗的液體總量存在差異，變量不單一。

（4）反硝化細(xì)菌能將硝態(tài)氮轉(zhuǎn)化為氮?dú)�，因此要篩選出反硝化細(xì)菌，步驟1中初篩培養(yǎng)基中的氮源應(yīng)是硝態(tài)氮（或NO3-），放置未接種的培養(yǎng)基主要目的是檢驗培養(yǎng)過程中培養(yǎng)基是否受到雜菌污染，初培結(jié)束時，反硝化細(xì)菌能將硝態(tài)氮轉(zhuǎn)化為氮?dú)馐谷芤撼嗜鯄A性，因此選擇的目標(biāo)菌落周圍應(yīng)呈藍(lán)色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用甲苯生產(chǎn)對﹣羥基苯甲酸乙酯：，下列反應(yīng)①﹣⑥是其合成過程，其中某些反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物或生成物未注明．

）

回答下列問題：

（1）有機(jī)物A的名稱為_____．

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是：_____________________________________________________．

（3）試劑x是_____．

（4）反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式是：_________________________________________________．

（5）合成路線中設(shè)計③、⑤兩步反應(yīng)的目的是____________________________________．

（6）的同分異構(gòu)體中，既能與NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的共有_____種，其中核磁共振氫譜為5組峰，且峰面積比為2：2：2：1：1的為_____（寫結(jié)構(gòu)簡式）．

（7）已知：RCH2COOH，寫出苯酚和乙醇為原料制備的合成路線流程圖____________（無機(jī)試劑任用）．合成路線流程圖例如下：H2C＝CH2CH3CH2BrCH3CH2OH．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國科學(xué)家詹姆森·艾利森和日本免疫學(xué)家本庶佑發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞表面的配體與活化T細(xì)胞表面的蛋白結(jié)合（如PDL-1和PD-1的結(jié)合），能使T細(xì)胞的殺傷功能受到抑制，他們開創(chuàng)了癌癥的“免疫療法”，獲得了諾貝爾生理學(xué)獎。下圖是免疫療法的簡圖，回答下列問題：（注：APC為抗原呈遞細(xì)胞）

（1）T細(xì)胞與APC細(xì)胞、癌細(xì)胞之間的識別，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的__________功能。

（2）與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞的細(xì)胞膜成分發(fā)生改變，產(chǎn)生_______ 和癌胚抗原等物質(zhì)。同時，癌細(xì)胞易在體內(nèi)擴(kuò)散轉(zhuǎn)移，其原因是___________________ 。

（3）據(jù)圖分析，癌細(xì)胞的清除依賴于_______免疫。“免疫療法”的思路是注射______ 與T細(xì)胞表面的PD-1結(jié)合，解除其殺傷功能的限制，從而使活化的T細(xì)胞增殖分化為________，并緊密接觸誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡，這為治療癌癥提供了新的方向。

（4）PDL-1的特異性抗體_______（填“能”或“不能”）作為“免疫療法”的藥物。正常細(xì)胞也能表達(dá)PDL-1，采用“免疫療法”會引起一些副作用，即T細(xì)胞過度激活損傷正常細(xì)胞從而出現(xiàn)___________疾病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為研究神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的實驗裝置，圖乙和圖丙為電位變化示意圖。下列分析正確的是

A.電表Ⅰ和Ⅱ均發(fā)生一次指針偏轉(zhuǎn)，且方向相同

B.①→②電位變化對應(yīng)于 P→Q 興奮傳導(dǎo)過程

C.電表Ⅰ記錄到②處電位值時，Q 處 膜內(nèi)Na+濃度可能高于膜外

D.電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖丙基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞的細(xì)胞周期受多種物質(zhì)的調(diào)節(jié)，其中CDK2-cyclinE能促進(jìn)細(xì)胞從G1期進(jìn)入S期。如果細(xì)胞中的DNA受損，會發(fā)生下圖所示的調(diào)節(jié)過程，圖中數(shù)字表示過程，字母表示物質(zhì)。下列敘述不正確的是

A.過程①中RNA聚合酶與啟動子結(jié)合，使含有p21基因的DNA片段雙螺旋解開

B.過程②中可發(fā)生多個核糖體結(jié)合在物質(zhì)A上，共同合成一個p21蛋白分子

C.失活的CDK2-cyclinE，將導(dǎo)致細(xì)胞周期中分裂期的細(xì)胞比例顯著下降

D.正常情況下p53蛋白通過抑制 p21基因的表達(dá)，從而使細(xì)胞周期正常運(yùn)轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1示人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)，其中甲、乙代表結(jié)構(gòu)，A～C代表物質(zhì)．（在[]中限填結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的代號）

（1）糖尿病患者主要是圖中結(jié)構(gòu)[_____]受損，使胰島素分泌不足，導(dǎo)致_____，出現(xiàn)體重減輕的癥狀。

（2）當(dāng)血糖進(jìn)入細(xì)胞后進(jìn)行無氧呼吸，其產(chǎn)物進(jìn)入血液可與_____發(fā)生反應(yīng)．

（3）分析圖中信息，物質(zhì)C與物質(zhì)[_____]有協(xié)同作用．在體溫調(diào)節(jié)中，物質(zhì)C通過_____，增加產(chǎn)熱量．

（4）有兩個因素可以證明“下丘腦是人體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐”，圖中表示出來的因素為_____，未表示出來的因素為_____．

如圖2甲、乙分別表示人體中c激素和d激素的調(diào)c激素d激素圖2節(jié)機(jī)制．c激素先同靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合，激活膜中的腺苷酸環(huán)化酶系統(tǒng)，引起靶細(xì)胞固有反應(yīng)．d激素則先進(jìn)入細(xì)胞，分別同胞漿受體、核受體結(jié)合，啟動DNA轉(zhuǎn)錄、翻譯合成誘導(dǎo)蛋白，引起靶細(xì)胞的固有反應(yīng)．

（5）胰島素的調(diào)節(jié)機(jī)制與圖中_____激素（填字母）調(diào)節(jié)機(jī)制相符合．

（6）據(jù)圖分析，c、d兩種激素之間的差異有_____．

A．受體的種類和分布 B．受體的化學(xué)本質(zhì)C．是否有cAMP的參與 D．是否啟動基因表達(dá)E．引發(fā)固有反應(yīng)F．作用的專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體體溫調(diào)節(jié)的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）受到寒冷刺激時，激素c、d的分泌均會增加，其中產(chǎn)生c的過程屬于________調(diào)節(jié)（填“神經(jīng)”、“體液”、“神經(jīng)一體液”），產(chǎn)生d的過程中效應(yīng)器是________。

（2）激素c和d都能作用于骨骼肌和內(nèi)臟，通過_________產(chǎn)生熱能使體溫維持恒定。

（3）寒冷使人面色變白，原因是_________________。

（4）激素e與腎小管、集合管上皮細(xì)胞表面受體結(jié)合后，經(jīng)過信息轉(zhuǎn)換，促使細(xì)胞內(nèi)囊泡向細(xì)胞膜定向轉(zhuǎn)移，從而提高腎小管和集合管對水的通透性，囊泡膜上很可能含有_________，據(jù)此推測，尿液中的水可能以_________的方式被重吸收。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒是一種能導(dǎo)致人類及脊椎動物出血熱的致死性病毒，有很高的致死率。埃博拉病毒的NP蛋白在病毒復(fù)制中具有重要作用，也是診斷該病重要的靶蛋白。下圖是某科研機(jī)構(gòu)研制抗NP蛋白單克隆抗體的流程圖�；卮鹣铝袉栴}：

(1)①過程需要_________酶催化。在體外擴(kuò)增大量NP蛋白基因需要采用____________(填中文名稱)反應(yīng)，該反應(yīng)的實質(zhì)是____________。

(2)在NP蛋白基因表達(dá)載體上NP蛋白基因的首尾兩端分別為___________、___________。

(3)過程③獲得的雜交瘤細(xì)胞能無限增殖，是由于該細(xì)胞中含有來自于__________細(xì)胞的遺傳物質(zhì)。獲得單克隆抗體需要經(jīng)過兩次篩選，其中第二次篩選的目的是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗小組用某濃度的萘乙酸（NAA）溶液和另一濃度的激動素（KT）溶液探究二者對棉花主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析可得出的結(jié)論是（ ）

A.NAA與KT對根生長的作用具有兩重性

B.NAA與KT對根生長的作用結(jié)果相反

C.主根對NAA和KT的敏感性不同

D.KT可以增強(qiáng)NAA對側(cè)根生長的促進(jìn)作用

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同步練習(xí)冊答案