【題目】下表是植物細胞在放入蔗糖溶液前，以及放入甲、乙、丙三種不同濃度的蔗糖溶液后,細胞的形態(tài)。下列敘述正確的是

A. 浸泡在甲溶液中的細胞，細胞液濃度逐漸增大

B. 浸泡在乙溶液中細胞的內(nèi)外相等，沒有水分子進出

C. 浸泡在丙溶液中的細胞出現(xiàn)質壁分離時，液泡內(nèi)充滿蔗糖溶液

D. 二種蔗糖溶液的濃度為甲溶液<乙溶液<丙溶液

【答案】D

【解析】與放入前的細胞形態(tài)對比，浸泡在甲溶液中的細胞，其液泡的體積明顯增大，說明細胞液濃度大于甲溶液濃度，細胞吸水，細胞液濃度逐漸減小，A錯誤；浸泡在乙溶液中的細胞，其液泡的體積基本不變，說明細胞液濃度等于乙溶液濃度，即細胞的內(nèi)外滲透相等，水分子進出細胞處于動態(tài)平衡，B錯誤；浸泡在丙溶液中的細胞出現(xiàn)了質壁分離，說明細胞液濃度小于丙溶液濃度，細胞失水，此時原生質層與細胞壁的間隙內(nèi)充滿蔗糖溶液，C錯誤；綜上分析，三種蔗糖溶液的濃度為甲溶液<乙溶液<丙溶液，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組開展“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”課題研究，在制定實驗方案過程中，下列哪一項不需考慮

A. 整個實驗必需在無光的條件下進行 B. 配制一系列濃度梯度的生長素類似物溶液

C. 嚴格控制無關變量 D. 進行預實驗，確定實驗濃度范圍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶的說法,正確的是( )

A. 酶的作用是降低化學反應的活化能,反應前后其化學性質會發(fā)生改變

B. 絕大多數(shù)酶是蛋白質,少數(shù)酶是RNA

C. 酶具有高效性、專一性,其催化作用不受溫度、PH的影響

D. 酶不僅能縮短反應時間,還能改變反應平衡狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】狼的體內(nèi)有a種蛋白質，兔體內(nèi)有b種蛋白質，狼捕食兔子后，狼體內(nèi)的一個細胞中的蛋白質種類最可能是

A. 少于a種 B. a+b C. a D. 多于a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用紅色熒光染料標記人細胞膜上的蛋白質，用綠色熒光染料標記鼠細胞膜上的蛋白質。把人和鼠的兩細胞融合。融合后的細胞一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光，將融合后的細胞在適宜的條件下培養(yǎng)，保持其活性，會發(fā)生的現(xiàn)象是(　　)

A. 細胞表面發(fā)紅色熒光

B. 細胞表面發(fā)綠色熒光

C. 細胞一半發(fā)紅光，一半發(fā)綠光

D. 細胞表面紅、綠色熒光均勻分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】主動運輸消耗的能量可來自ATP或離子電化學梯度等．如圖為Na+、葡萄糖進出小腸上皮細胞的示意圖．下列關于圖中物質跨膜運輸過程的分析錯誤的是（ ）

A.葡萄糖進出小腸上皮細胞都是主動運輸
B.Na+從小腸上皮細胞進入組織液是需要消耗ATP的主動運輸
C.葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞與Na+從腸腔到小腸上皮細胞相伴隨
D.Na+從腸腔到小腸上皮細胞以及葡萄糖從小腸上皮細胞到組織液均為被動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是四類細胞的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）從結構上看，與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在 ． 其細胞中含有 ， 故能進行光合作用．
（2）Ⅳ屬于細胞．判斷依據(jù)是 ．
（3）Ⅱ因為具有（填序號），所以能夠通過滲透作用吸水和失水，當將Ⅱ置于質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中時，細胞將會發(fā)生現(xiàn)象．
（4）四類細胞中共有的細胞器是 ， 四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成人身體約有1014個細胞。這些細胞大約有200多種不同的類型，根據(jù)分化程度的不同，又可分為600多種。但是都有相同的基本結構，這說明( )。

A.人體細胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性

B.細胞的結構和功能基本相同

C.200多種不同的類型就是200多種不同的組織

D.人體細胞的基本結構與草履蟲相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米果穗中含量豐富的多糖是（ ）

A. 糖原和纖維素 B. 淀粉和糖原

C. 淀粉和纖維素 D. 蔗糖和麥芽糖

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