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【題目】有關多肽和蛋白質的敘述，正確的是

A. 8個不同的氨基酸可以組成8種肽鏈

B. 胰島素溶于生理鹽水中會喪失生物活性

C. 蛋白質變性逛由于肽鍵的斷裂造成的

D. 糖尿病人胰島素口服無效

【答案】D

【解析】根據排列組合的公式，8個不同的氨基酸可以組成40320種肽鏈，A錯誤；胰島素溶于生理鹽水中不會喪失生物活性，B錯誤；蛋白成變性是由于破壞了其空間結構造成的，C錯誤；胰島素進入消化道后，被消化為氨基酸，因此不起作用，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】適宜濃度的生長素能促進細胞的縱向伸長，對其作用機理的解釋之一是“酸生長”學說．“酸生長”學說認為：生長素通過促進細胞分泌H+ ， 進而促進細胞伸長．為了驗證酸能夠促進細胞伸長，現提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗（如圖1）若干、不同pH的系列緩沖液、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具，請完成相關實驗設計并回答有關問題：
（1）實驗材料的處理：選擇若干長勢一致的小麥幼苗，切取圖中（字母）對應的胚芽段，放入蒸餾水中浸洗才能作為實驗材料，理由是 ．
（2）為了確定實驗中pH大致范圍，需要做預實驗，結果如圖2所示，請問：縱坐標的含義應是；可以推測本實驗的pH大致范圍為（ppm）．
（3）正式實驗中，請作如下分析： ①如果要實現實驗目的，最少需要設置組實驗．（溶液濃度梯度差為1ppm）
②首先將按實驗要求取數只潔凈的小瓶編號，分別裝入等量的不同pH的緩沖液，每瓶投入10段相同的實驗材料．
③將各組在適宜條件下進行培養(yǎng)，定期進行 ．
④預期結果： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于蛋白質工程應用的敘述不正確的是（ ）

A．蛋白質工程可以改造酶的結構，提高酶的熱穩(wěn)定性

B．通過蛋白質工程可以改變蛋白質的活性

C．只有利用蛋白質工程才可以在大腸桿菌細胞中得到人的胰島素

D．蛋白質工程可以對胰島素進行改造和修飾，合成速效型胰島素制劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分離純化大腸桿菌最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。下列有關這兩種方法的敘述正確的是（ ）

A. 兩種方法都可以用來計數活菌

B. 單菌落均是由一個細菌繁殖而來的

C. 都需要使用接種環(huán)進行接種

D. 兩種方法的目的都是得到單菌落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示為人體內發(fā)生的相關細胞變化，請回答：

（1）上圖涉及的細胞生命歷程包括 ．
（2）同一個體體內，上述細胞遺傳物質相同，為什么？ ．
（3）細胞衰老過程中，細胞核結構的變化主要是 ．
（4）若將肝細胞內各種細胞器分開，常用的方法是 ．
（5）圖2為上述過程中的相關模式圖，錯誤的是（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】扦插時，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根、成活，這主要是芽和幼葉

A. 具有旺盛的分裂能力 B. 能將色氨酸轉變成生長素

C. 能儲存較多的ATP D. 能通過光合作用合成有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體體溫調節(jié)部分結構模式圖，請回答有關問題．

（1）“寒冷→下丘腦→腎上腺”的調節(jié)是調節(jié)，“甲狀腺→內環(huán)境→下丘腦”的調節(jié)是調節(jié)，下丘腦有關細胞在此調節(jié)中屬于 ． 寒冷天氣下，人體產生冷覺的部位在 ．
（2）神經調節(jié)具有的優(yōu)勢，體液調節(jié)具有的優(yōu)勢，體溫調節(jié)是兩者共同作用的結果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下02吸收量和CO2釋放量的變化，請據圖回答：

(1)外界氧濃度為5％以下時，該器官的呼吸作用方式主要是_________。

(2)外界氧濃度為5％～15％時，該器官的呼吸作用方式是__________ 。

(3)當外界氧濃度為10％時，該器官CO2釋放量的相對值為O．6，而02吸收量的相對值為O．4。此時，無氧呼吸的CO2釋放量相當于有氧呼吸的_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，錯誤的是

A. 細胞分化程度越高，細胞分裂能力越弱

B. 個體衰老的過程是組成個體的細胞普遍衰老的過程

C. 細胞凋亡是種種不利因素導致細胞正常代謝活動受損或中斷引起的

D. 紫外線、黃曲霉素及某些病毒都能引起細胞發(fā)生癌變

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