【題目】植物雌蕊柱頭的細(xì)胞膜表面有一種糖蛋白，不同種的花粉落在柱頭上不能萌發(fā)，這種現(xiàn)象說(shuō)明糖蛋白具有(　 )

A. 識(shí)別功能 B. 免疫功能 C. 催化功能 D. 潤(rùn)滑功能

【答案】A

【解析】不同種的花粉落在柱頭上不能萌發(fā)，是靠細(xì)胞膜表面上的糖被的識(shí)別，說(shuō)明糖蛋白具有識(shí)別作用，所以A選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅蘿卜細(xì)胞的液泡中含有紫紅色的花青素。將紅蘿卜切成小塊放到水中，水的顏色無(wú)明顯變化，若進(jìn)行加熱，則隨水溫的升高，水的顏色逐漸變紅。其原因是 ( )

A. 細(xì)胞壁在加溫后受到破壞

B. 水溫升高，花青素的溶解度加大

C. 加熱使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

D. 加熱使花青素分子的活性加大而容易透過(guò)細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核孔并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的孔洞，而是一個(gè)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，稱為核孔復(fù)合體，主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成．如圖表示物質(zhì)通過(guò)核孔復(fù)合體的輸入和輸出過(guò)程．有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.不同類型的細(xì)胞中核孔數(shù)量都相同
B.離子和小分子物質(zhì)都不能通過(guò)核孔
C.大分子物質(zhì)進(jìn)出核孔需要載體蛋白協(xié)助
D.蛋白質(zhì)、核酸都能通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表結(jié)構(gòu)或過(guò)程，丙和丁代表不同細(xì)胞，且圖中抗體1或抗體2只與相應(yīng)的受體結(jié)合。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，機(jī)體進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是 (用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示)。
（2）分析圖示可推測(cè)，圖中D代表 ， 丙代表.，丙細(xì)胞表面受體的化學(xué)本質(zhì)是。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，寫出激素調(diào)節(jié)生理活動(dòng)的特點(diǎn)是。
（3）通過(guò)圖示可以看出，C和D之間通過(guò)作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。
（4）當(dāng)某人血液中存在抗體1或抗體2時(shí)，可判定其患有糖尿病:其中可通過(guò)注射胰島素達(dá)到降低血糖效果的糖尿病是由(填“抗體1”或“抗體2")引起的;從免疫學(xué)的角度看，該糖尿病屬于病。
（5）如果圖中下丘腦相應(yīng)區(qū)域被破壞，其血糖調(diào)節(jié)能力為什么不會(huì)完全喪失?
。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在完全顯性條件下，AaBbcc與aaBbCC的個(gè)體雜交（無(wú)連鎖）其子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部子代（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下列關(guān)于細(xì)胞膜研究的資料，回答問(wèn)題：

（1）為了獲得純凈的細(xì)胞膜，最好選取人體的__________做實(shí)驗(yàn)。

A．成熟紅細(xì)胞 B．神經(jīng)細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．口腔上皮細(xì)胞

（2）將選取的細(xì)胞放入__________中，一段時(shí)間后細(xì)胞將__________。

（3）經(jīng)過(guò)（2）的實(shí)驗(yàn)步驟后，可用__________方法獲得純凈的細(xì)胞膜。

A．靜默1分鐘 B．加熱至沸騰 C．適當(dāng)轉(zhuǎn)速離心 D．用紗布過(guò)濾

（4）通過(guò)適當(dāng)方法，測(cè)得多種膜的化學(xué)成分如下表所示：

物質(zhì)種類

膜的類別

蛋白質(zhì)（%）

脂質(zhì)（主要是磷脂）（%）

糖類（%）

變形蟲細(xì)胞膜

54

42

4

小鼠肝細(xì)胞膜

44

52

4

人紅細(xì)胞膜

49

43

8

線粒體內(nèi)膜

76

24

0

菠菜葉肉細(xì)胞葉綠體基粒膜

70

30

0

據(jù)此數(shù)據(jù)分析，細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)成分的共同點(diǎn)是：__________________，化學(xué)物質(zhì)組成上的主要區(qū)別是__________________________________________________。

（5）如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型示意圖。

①圖中[2]表示兩層__________分子，它構(gòu)成膜的基本支架。

②離子進(jìn)入細(xì)胞的方向是__________（用圖中字母和“→”表示），幫助離子進(jìn)入細(xì)胞的是圖中[1]__________。

③與細(xì)胞相互識(shí)別有關(guān)的是圖中[3]__________。

④膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜成分中__________的種類和數(shù)量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肉毒梭菌（梭狀芽孢桿菌）是致死性很高的病原體之一，廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌產(chǎn)生的毒素是由兩個(gè)亞單位（每個(gè)亞單位為一條肽鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子，1mg可毒死20億只小鼠。煮沸1min或75℃下加熱5~10min，就能使其完全喪失活性。下面是該毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

請(qǐng)據(jù)此回答：

（1）該毒素的化學(xué)本質(zhì)是__________，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是____________________。

（2）煮沸加熱可使肉毒類毒素失活的主要原因是______________________________。

（3）由上圖可知，該片段由__________種氨基酸組成，有__________個(gè)肽鍵，在形成該片段時(shí)要脫去__________分子水。

（4）一分子該毒素含有__________條肽鏈，分子內(nèi)肽鍵的結(jié)構(gòu)式是____________________。

（5）若先將無(wú)色的雙縮脲試劑A加入含有該毒素的溶液中搖勻，溶液顏色是__________，再將淺藍(lán)色的雙縮脲試劑B加入溶液中__________，溶液顏色是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，哪項(xiàng)不是糖原、淀粉和纖維素所共有的特征（ ）

A. 它們都包含有大量的能量 B. 它們的基本組成單位相同

C. 它們的空間結(jié)構(gòu)相同 D. 它們所含的化學(xué)元素的種類和各種元素的比例都相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交子，從而阻斷抑癌基因的表達(dá)，使細(xì)胞易于癌變，據(jù)圖分析，不正確的敘述有 （ ）

A.過(guò)程Ⅰ稱為轉(zhuǎn)錄，主要在細(xì)胞核中進(jìn)行
B.與完成過(guò)程Ⅱ直接有關(guān)的核酸，只有mRNA
C.與鄰近基因或抑癌基因相比，雜交分子中特有的堿基對(duì)是A—U
D.細(xì)胞中若出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時(shí)過(guò)程Ⅱ被抑制

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