為了研究用基因重組的方法所生產(chǎn)的干擾素對癌癥的治療效果,有人計劃進行如下實驗:
(1)從癌癥患者體內(nèi)取得癌細胞,并培養(yǎng)此種細胞;
(2)給培養(yǎng)中的癌細胞添加干擾素;
(3)觀察干擾素是否對癌細胞的生長帶來變化;
上述的實驗計劃中存在不足。下列可供選擇的改進方法中,正確的是…( )
①將培養(yǎng)的癌細胞分成兩組,一組添加干擾素,一組不添加干擾素,分別觀察生長情況
②直接給癌癥患者注射干擾素,進行臨床實驗
③設置一系列不同質量分數(shù)的干擾素,分別添加給培養(yǎng)中的癌細胞,觀察生長情況
A.① B.①②
C.①③ D.①②③
科目:高中生物 來源:江蘇省姜堰中學2006~2007學年度高三第二次階段測試、生物試題 題型:013
為了研究用基因重組的方法所生產(chǎn)的干擾素對癌癥的治療效果,有人計劃進行如下實驗:
(1)從癌癥患者身上取得癌細胞,并培養(yǎng)此種細胞
(2)給培養(yǎng)中的癌細胞添加干擾素
(3)觀察干擾素是否對癌細胞的生長帶來變化
上述的實驗計劃中存在不足。下列可供選擇的改進方法中,正確的是
①將培養(yǎng)的癌細胞分成兩組,一組添加干擾素,一組不添加干擾素,分別觀察生長情況
②直接給癌癥患者注射干擾素,進行臨床實驗
③設置一系列不同質量分數(shù)的干擾素,分別添加給培養(yǎng)中的癌細胞,觀察生長情況
A.②③
B.①②
C.①③
D.①②③
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科目:高中生物 來源:新洲三中2007屆生物選擇題訓練七 題型:013
為了研究用基因重組的方法生產(chǎn)的干擾素對癌癥的治療效果,有人計劃進行如下實驗:(1)從癌癥患者身上取得癌細胞,并培養(yǎng)此種細胞;(2)給培養(yǎng)中的癌細胞添加干擾素;(3)觀察干擾素是否對癌細胞的生長帶來了變化。上述的實驗計劃中存在不足。下列可供選擇的改進方法中,正確的是
①將培養(yǎng)的癌細胞分成兩組,一組添加干擾素,一組不添加干擾素,分別觀察生長情況。
②直接給癌癥患者注射干擾素,進行臨床實驗。
③設置一系列不同質量分數(shù)的干擾素,分別添加給培養(yǎng)中的癌細胞,觀察生長情況。
A.①
B.①②
C.①③
D.①②③
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科目:高中生物 來源:王淦昌中學2007屆高三模擬試卷 生物 題型:013
為了研究用基因重組的方法生產(chǎn)的干擾素對癌癥的治療效果,有人計劃迸行如下實驗:
(1)從癌癥患者身上取得癌細胞,并培養(yǎng)此種細胞;(2)給培養(yǎng)中的癌細胞添加干擾素;(3)觀察干擾素是否對癌細胞的生長帶來了變化。上述的實驗計劃中存在不足。下列可供選擇的改迸方法中,正確的是
①將培養(yǎng)的癌細胞分成兩組,一組添加干擾素,一組不添加干擾素,分別觀察生長情況、谥苯咏o癌癥患者注射干擾素,進行臨床實驗、墼O置一系列不同質量分數(shù)的干擾素,分別添加給培養(yǎng)中的癌細胞,觀察生長情況
A.①
B.①②
C.①③
D.①②③
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科目:高中生物 來源:2010年福建省漳州市高二下學期期中試題生物卷 題型:選擇題
為了研究用基因重組等方法生產(chǎn)的干擾素對癌癥的治療效果,有人計劃進行如下實驗( )
(1)從癌癥患者身上取得癌細胞,并培養(yǎng)此種細胞
(2)給培養(yǎng)中的癌細胞添加干擾素
(3)觀察干擾素是否對癌細胞的生長帶來了變化
上述的實驗計劃中存在不足。下列可供選擇的改進方法中,正確的是:( )
①將培養(yǎng)的癌細胞分成兩組,一組添加干擾素,一組不添加干擾素,分別觀察生長情況
②直接給癌癥患者注射干擾素,進行臨床實驗
③設置一系列不同質量分數(shù)的干擾素,分別添加給培養(yǎng)中的癌細胞,觀察生長情況
A.②③ B.①② C.①③ D.①②③
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