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【題目】豌豆的高莖(D)對矮莖(d)為一對相對性狀。仔細觀察下列實驗過程圖解,回答相關問題:

1)該實驗的親本中,父本是______________,母本是______________。在此實驗中用作親本的兩株豌豆必須是________________種。

2)操作①叫__________________,此項處理必須在豌豆______________之前進行。

3)操作②叫__________________,此項處理后必須對母本的雌蕊進行_______________,其目的是_____________。

4)在當年母本植株上所結出的種子為__________________代,其遺傳因子組成為______________,若將其種下去,長成的植株表型為___________莖。

5)若要觀察豌豆植株的性狀分離現象,則至少需要到第___________年對___________代進行觀察。出現的高莖與矮莖之比約為_____________,所對應的因子組成類型有__________,比例約為_____________。

【答案】矮莖豌豆 高莖豌豆 去雄 自然受粉 人工傳粉 套袋處理 防止其他豌豆花粉的干擾 子一(或F1 Dd 子二(或F2 31 DD、Dddd 121

【解析】

識圖分析可知,該圖是豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,其中①為去雄過程,②為人工異花傳粉過程。人工異花授粉過程為:去雄(在花蕾期對作為母本的植株去掉雄蕊,且去雄要徹底)套上紙袋(避免外來花粉的干擾)人工異花授粉(待花成熟時,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上)套上紙袋。

1)在豌豆雜交實驗中,父本矮莖豌豆是提供花粉的植株,母本即高莖豌豆是接受花粉的植株;在此實驗中用作親本的兩株豌豆必須是純種。

2)根據圖示可知操作①是去雄,此項處理必須在豌豆自然受粉之前進行。

3)操作②是人工傳粉,處理后必須對母本的雌蕊進行套袋處理,防止其他豌豆花粉的干擾。

4)在當年母本植株上所結出的種子為子一代,其遺傳因子組成為Dd,若將其種下去,長成的植株表現為高莖。

5)由于第一年獲得子一代種子,第二年獲得子二代的種子,若要觀察豌豆植株的性狀分離現象,則至少需要到第三年觀察子二代的性狀。若親本皆為純合子,則F1為雜合子(假如基因型為Dd),F1自交,F2代會出現性狀分離;F2代的基因型及比例為DD(高莖):Dd高莖):dd(矮莖)=121,分離比為顯性(D_):隱性(dd=31;所以F2的基因類型有3種,DD、Dd、dd且比值為121。表現型有2種,且比值為31

練習冊系列答案
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【題目】治療性克隆有望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現的排異反應。下圖表示治療性克隆的過程,下列有關敘述不正確的是( 。

A. 上述過程利用了動物細胞核移植、動物細胞培養(yǎng)等技術

B. 上述過程充分說明動物細胞具有全能性

C. 采用卵細胞作為受體細胞的原因有卵細胞細胞質中含有可使體細胞核全能性表達的某些物質;體積大,便于操作;含有營養(yǎng)物質多,可為重組細胞發(fā)育提供營養(yǎng)

D. ①、②過程都發(fā)生DNA復制、轉錄和翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列生物學實驗進行結果頂測或分析與討論

1)用葡萄糖試紙和尿糖試紙均可以檢測尿液中的葡萄糖,但是它們的原理不同,葡萄糖試紙能_________(定性/定量)檢測葡萄糖,其顯色反應的顏色為_____;而尿糖試紙能_____(定性/定量)檢測葡萄糖,其顯色反應的顏色依次為淺藍、淺綠、棕至深棕色。

2)在探究培養(yǎng)液中酵母菌的種群數量的動態(tài)變化中,借助_____法可以測定酵母菌液中酵母菌的數量,借助比濁計可以測定菌液的渾濁度,在繪制種群數量變化曲線時, _____為橫坐標,以_____為縱坐標。在測定酵母菌的種群數量時,將酵母菌液稀釋100 倍后,用血細胞計數板(規(guī)格為 2mm×2mm×0.1mm)計數,觀察到的計數室中細胞分布如圖: 培養(yǎng)液中酵母菌細胞的密度是_____/ml

3)下圖為 3 個種群的存活曲線,其中種群 1 和種群 2 屬于同一物種

種群 1 和種群 2 的最大壽命相同,則_____(種群 1/種群 2)的環(huán)境對該物種更適宜

種群 2 老年個體最大壽命減小,其存活曲線形狀會趨向_____(種群 1/種群 3

種群 3 各年齡段的死亡個體數量隨年齡增加_____

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【題目】英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”!叭H嬰兒”的培育過程可選用如下技術路線。

1)從圖中可以看出“三親嬰兒”中的“三親”的性別為_________。

A.三男 B.三女

C.兩男一女 D.兩女一男

2)圖中“三親嬰兒”的性別為_________。

A. B.

C.不一定 D.由圖中母親決定

3)圖中的捐獻者具有某致病基因X(線粒體基因),圖中的母親為色盲患者。其中“三親嬰兒”獲得的致病基因為____。

A.基因X B.色盲基因

C.兩種均有 D.兩種均沒有

4)“三親嬰兒”的染色體數目為__________,來自于_________個親本。

5)有人認為“三親嬰兒”也可能成為“四親嬰兒”,需要對另一親本注射激素進行_______處理,為了解決成功率的問題,需要較多的軟骨細胞,在培育過程中一般需要對圖中的母親和捐獻者注射______激素。

6)“三親嬰兒”的培育過程中用到的胚胎工程的技術有哪些?________________。(至少填兩種)

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【題目】下列有關 HIV 病毒和艾滋病的敘述,錯誤的是

A.HIV 結構中含有的蛋白質包括外殼蛋白質、逆轉錄酶和核心蛋白質

B.親代 HIV 的進入宿主細胞的物質是逆轉錄酶

C.子代 HIV 的逆轉錄酶和核心蛋白質可在宿主細胞內合成

D.HIV 侵入人體后可以識別并結合輔助性 T 淋巴細胞表面的受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命的結構基礎

圖為植物細胞亞顯微結構模式圖。請據圖回答

1)若這是葉肉細胞,正處于光照下,則將二氧化碳還原成糖類的部位是[]_______,完成此生理過程需要光反應提供_______;同時葉肉細胞能將葡萄糖分解為丙酮酸,其場所是[]_______。

2)若該圖表示根尖生長點細胞,則不存在的細胞器有_______和液泡。

3)中心法則的翻譯過程發(fā)生場所是[]__________,該結構有些附著在_________上,有些游離在_______中。

4)若該細胞是洋蔥表皮細胞,細胞中呈淺紫色的結構是[]____________。該細胞最外層結構的主要成分是_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知一個鮮活的神經細胞在小白鼠體內的靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動作電位如圖甲所示。將這一完整的神經細胞置于某一等滲溶液E中(其成分能確保神經元正常生活),其靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次電位變化可能如乙、丙、丁圖所示。下列敘述正確的是

A. 甲圖,組織液中K+濃度比細胞內高,Na+濃度比細胞內低

B. 乙圖,E液中Na+、K+兩種離子的濃度都要比組織液高

C. 丙圖,E液中K+濃度與組織液相同,Na+濃度比組織液低

D. 丁圖,E液中K+濃度比組織液高,Na+濃度與組織液相同

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【題目】為研究IAA(生長素)對番茄子房發(fā)育成果實的調節(jié),科研人員做了系列實驗。

(1)科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組進行實驗,處理及結果見下表。

組別

1組

2組

3組

4組

實驗

授粉

未授粉

處理

不涂抹IAA

不涂抹IAA

在子房上涂抹IAA

在花柄上涂抹IAA

果實平均重量(g)

4.1

0

5.3

0

①1組番茄發(fā)育成果實,其子房生長所需的生長素主要來自發(fā)育中的_____________

②比較___________組實驗結果,表明子房發(fā)育成果實需要IAA.

③依據3、4組實驗結果,推測IAA不能___________________________________

(2)根據上述推測,科研人員認為芽產生的生長素并不用于調節(jié)子房發(fā)育成果實。為此,科研人員建立了圖1所示的研究模型。請利用該模型,完成驗證該推測的實驗方案并預期結果。

放射性檢測結果比較

3H-IAA

NPA

a段

b段

c段

d段

I組

施加

施加

I組<II組

II組

?

注:NPA為生長素運輸阻斷劑

①l組中施加3H-IAA和NPA部位應分別位于圖1的____________處。(填圖1中的數字序號)

②組“?”處的處理從左到右依次應為___________________

③請在表中填寫a、b、c段的預期結果。____________

(3)為進一步研究IAA對果實發(fā)育的調節(jié)作用,科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組,實驗處理及各組所結果實平均重量如圖2所示(圖中“+”表示在花柄處施加NPA,“-”表示未進行該處理。)

據圖2分析,授粉后在花柄處施加NPA導致番茄不能結實的原因是:____________________均能產生生長素,由于________________________________,從而抑制果實發(fā)育。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于DNA的敘述中,正確的是

A.堿基對構成了 DNA的基本骨架

B.G—C堿基對的比例越高則耐熱性越強

C.同一條鏈上的兩個相鄰的堿基通過氫鍵相連

D.DNA的復制發(fā)生的時間是有絲分裂或減數分裂的間期

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