【題目】下圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時裝片結(jié)果,下列說法錯誤的是( )
A. 細(xì)胞甲所處時期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最清晰的時期
B. 交叉互換會導(dǎo)致細(xì)胞丁移向兩極的基因組成不同
C. 細(xì)胞丙所處時期含有姐妹染色單體
D. 細(xì)胞丁中因著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
【答案】B
【解析】
分析題圖:家鴿的肝細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,甲染色體形態(tài)較為清晰,為有絲分裂的中期;乙中細(xì)胞核略微增大,為有絲分裂間期,細(xì)胞正在進(jìn)行染色體復(fù)制和蛋白質(zhì)合成;丙為有絲分裂前期,此時染色質(zhì)高度螺旋化成為染色體,核膜、核仁逐漸消失;丁染色體移向細(xì)胞兩極,為有絲分裂后期,戊新的核膜出現(xiàn)為有絲分裂末期,據(jù)此答題。
圖中甲細(xì)胞為有絲分裂的中期,染色體數(shù)目清晰,便于觀察染色體形態(tài)和數(shù)目, A正確;肝細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,不會發(fā)生交叉互換,B錯誤;細(xì)胞丙為有絲分裂前期,此時染色質(zhì)高度螺旋化成為染色體,每條染色體含有兩條姐妹染色單體,C正確;圖丁中著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,染色體數(shù)加倍,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】16、將一個不含有放射性同位素標(biāo)記的大腸桿菌其擬核DNA呈環(huán)狀,共含有m個堿基,其中有a個胸腺嘧啶)放在含有P標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后,檢測到如右下圖Ⅰ、Ⅱ兩種類型的DNA(虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈)下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析中,正確的是( )
A:該擬核DNA分子中每個脫氧核糖都與2分子磷酸基團(tuán)相連
B:第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA分子中I、I兩種類型的比例為1:3
C:復(fù)制n次所需要胞嘧啶的數(shù)目是〔(2-1)·(m-a)〕/2
D:復(fù)制n次形成的含放射性脫氧核苷酸單鏈數(shù)為2-2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】15、在DNA復(fù)制開始時,將大腸桿菌放在含低劑量H標(biāo)記的脫氧胸苷(H-dT)的培養(yǎng)基中,H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中, 使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后,將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。收集、裂解細(xì)胞,抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測是( )
A:復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域
B:DNA復(fù)制為半保留復(fù)制
C:DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個方向延伸
D:DNA復(fù)制方向?yàn)閍→c
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】22、下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈, 將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
【】(1) 從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是_________________
【】(2) 甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是__________酶,B是_____________酶.
【】(3)圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場所有____________________________________________。
【】(4)乙圖中,7是_______________ DNA分子的基本骨架由________________________________交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過__________連接成堿基對,并且遵循___________________________原則。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞中發(fā)生的生命活動敘述不正確的是
A.tRNA、rRNA 和 mRNA 都從 DNA 轉(zhuǎn)錄而來
B.HIV 的親代 DNA 可以作為合成 DNA 的模板
C.RNA 的合成過程不一定都發(fā)生在細(xì)胞核中
D.轉(zhuǎn)錄出的 RNA 鏈與基因模板鏈相應(yīng)區(qū)域的堿基能互補(bǔ)配對
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關(guān)敘述正確的是
A. 若A代表人體下丘腦,a為細(xì)胞外液滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少
B. 若A代表人體下丘腦,a為血糖濃度下降,則b、c可分別代表胰島A細(xì)胞和腎上腺細(xì)胞分泌活動加強(qiáng)
C. 若A代表草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和抵抗力穩(wěn)定性提高
D. 若A代表人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表抗體和記憶細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖[單位:J/(cm2a)],以下分析不正確的是( )
A. 甲的數(shù)值是1250J/(cm2a)
B. 乙用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為88 J/(cm2a)
C. 乙到丙的能量傳遞效率為15%
D. 每一營養(yǎng)級的能量大部分用于細(xì)胞呼吸和被丁利用
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