精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】小麥高桿與矮桿、抗病與感病兩對相對性狀獨立遺傳,用純合高桿抗病和矮桿感病雜交,全為高桿抗病,自交得,讓中高桿抗病和高桿感病植株雜交,預期后代表現(xiàn)型比(

A.9331B.16821

C.4221D.15551

【答案】B

【解析】

由于題干描述兩對性狀獨立遺傳,因此可以判定兩對基因應該遵循自由組合定律,該題的解題思路為通過親代的雜交實驗分析顯隱性狀,后根據分離定律解決自由組合定律的問題。

純合高桿抗病和矮桿感病雜交,子一代全部表現(xiàn)為高桿抗病,因此高桿、抗病均為顯性性狀,且F1的基因型應該為AaBb,F1自交得到F2,可知F2
中高桿抗。焊邨U感病=3:1,且高桿抗病的基因型有4種可能,高桿感病的基因型有2種可能,使用拆分的思想先計算高桿性狀,因此雜交的兩親本的基因型均為1/3AA、2/3Aa,子代中獲得矮桿的概率為2/3×2/3×1/4=1/9,則子代中獲得高桿的概率為1-1/9=8/9,再計算抗病性狀,則雜交的兩親本中抗病的基因型分別為1/3BB、2/3Bbbb,因此子代得到感病的概率為2/3×1/2=1/3,得到抗病的概率為2/3,因此后代中高桿抗病:高桿感。喊珬U抗。喊珬U感病=16:8:2:1

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脂肪酶、α-淀粉酶和胃蛋白酶在不同溫度條件下對鄰苯二甲酸二甲酯(DMP)的分解效率如圖所示。對該實驗的分析,下列說法錯誤的是(

A.實驗中溶液pH、三種酶的濃度和用量屬于無關變量

B.與空白組進行對照可說明酶的催化具有高效性的特點

C.三種酶對DMP的分解效率不同與酶自身的結構有關

D.探究pH對三種酶分解效率的影響時,溫度可設置在40℃左右

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人工補光方式主要有頂部補光和株間補光,株間補光是將補光光源安裝在相鄰兩壟植物中間LED燈發(fā)熱量較低,因此可以作為良好的株間補光光源。某研究小組利用LED燈對番茄進行株間補光實驗,以了解補光對番茄不同部位葉片光合作用的影響,實驗結果如圖所示(CK組為自然光照;LED組是在自然光照的基礎上利用LED燈進行補光,其他條件保持不變)。請據圖回答:

(1)根據實驗結果,光照大于200μmol·m-2·s-1后,LED補光對于中、下部葉的作用效果較為明顯,最可能的原因是____________________________________________

(2)對于上葉而言,在光照強度為200μmol·m-2·s-1的條件下,其葉肉細胞中產生ATP的場所有____________________________________________。

(3)對中葉而言,與光照強度為400μmol·m-2·s-1相比,LED組在光照強度為1000μmol·m-2·s-1時C3的含量相對___________(填“升高”“降低”或“不變”),其原因是___________。

(4)本實驗中補光使用的是LED燈,而非普通白熾燈,目的是為了盡可能控制補光組與對照組的___________相同,以排除無關變量對實驗的影響。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】佛羅那可用于治療新生兒高膽紅素血癥。以甲苯為原料制備佛羅那得合成路線:

回答下列問題:

1D的名稱是_________________,B中官能團的名稱為____________。

2)寫出H的結構簡式:____________。

3)請寫出符合下列條件的D的同分異構體有_______種(不考慮立體異構),寫出其中核磁共振氫譜峰面積比為1:2:2:3的結構簡式:______________。

①能發(fā)生銀鏡反應且能水解 ②屬于芳香族化合物

4)下列有關化合物E的說法正確的是_________。

A. 屬于芳香烴類化合物

B. 能發(fā)生取代、加成、氧化、消去反應

C. E中含有手性碳原子(連有四個不同的原子或原子團的碳原子稱為手性碳原子)

D. 1 mol EH2發(fā)生加成反應消耗4mol H2

5)由H生成佛羅那得反應類型為________________________。

6)寫出F生成G的化學方程式:________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“低碳、節(jié)能、減排”是當今社會呼吁的一種綠色生活方式。下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的相關途徑,請回答下列問題:

1)圖中的C屬于該生態(tài)系統(tǒng)的____________(成分),ABB1、B2B3)共同構成了該生態(tài)系統(tǒng)中的____________。

2)若某生態(tài)系統(tǒng)的植被被破壞,打亂原有CO2的平衡并毀壞旅游資源,這降低了該生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的____________價值。若要做到“低碳、節(jié)能、減排”,實現(xiàn)碳循環(huán)的平衡,人們應采取的措施是____________(至少兩點)。

3)若某森林生物群落遭到毀滅性破壞后不能自動恢復,說明生態(tài)系統(tǒng)的____________是有限的,但科研人員可以采用恢復生態(tài)學的技術進行治理恢復,這說明人類活動能影響群落演替的____________

4)生態(tài)學家在研究生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)時不會以某一單獨的生態(tài)系統(tǒng)為單位的,從物質循環(huán)的角度進行解釋,其原因是________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某自養(yǎng)型生物細胞光合作用、細胞呼吸過程中[H]的轉移過程。下列敘述錯誤的是(

A.圖中過程①③④都能產生ATP

B.過程③需要H2O參與,能產生CO2

C.過程①和過程④離不開葉綠體和線粒體

D.過程①和過程③產生的[H]不是同種物質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答生物技術相關問題:

1)從土壤中分離分解尿素的細菌時,培養(yǎng)基中加的唯一氮源__________,為這種培養(yǎng)基稱為__________培養(yǎng)基。

2)制作果酒時,葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時,要留約的空間,目的是____________。

制作果醋時,所用微生物的發(fā)酵方式為____________________。

3)提取玫瑰精油過程中,向油水混合物中加入_________以加速油水分層。分離的油層中還含有一定的水分,需加入_________將水除去。胡蘿卜素易溶于有機溶劑中,據此可用__________的方法提取。

4)制作固定化酵母細胞時,將活化的酵母細胞和海藻酸鈉溶液混合后浸泡于CaCl2溶液中。該過程中CaCl2溶液的作用是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

人體細胞中單體a、b的結構可用d表示,人體中d的種類有8

②a、b是生物體內遺傳信息的攜帶者,c是生命活動的主要承擔者

大腸桿菌細胞內單體c的結構可有e表示,e的種類約有20

甲、乙的多樣性由d中的n充分體現(xiàn),丙的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項描述(均為正常情況下)符合如圖坐標曲線變化規(guī)律的是(

A.X表示氧氣濃度,Y表示酵母菌體內ATP的產生速率

B.X表示淀粉溶液濃度,Y表示淀粉酶催化淀粉分解的速率

C.X表示基因型為Aa的二倍體植株自交代數,Y表示后代中雜合子所占的比例

D.X表示生長素溶液濃度,Y表示植物莖段的生長速率

查看答案和解析>>

同步練習冊答案