【題目】信號(hào)肽假說(shuō)認(rèn)為,核糖體是通過(guò)信號(hào)肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的,如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.信號(hào)肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)
B.切下信號(hào)肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子,體現(xiàn)專(zhuān)一性
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”方式將新合成的蛋白質(zhì)分子運(yùn)輸?shù)礁郀柣w
D.抗體、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、血紅蛋白等物質(zhì)的合成都有這樣的過(guò)程
【答案】D
【解析】分析題圖可知,核糖體合成的蛋白質(zhì)分子是由信號(hào)肽誘導(dǎo)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的,A正確;酶具有專(zhuān)一性,一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng),因此切下信號(hào)肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子,B正確;蛋白質(zhì)進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)被加工后,以出芽的形式形成囊泡,囊泡運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)到高爾基體,C正確;血紅蛋白是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì),不經(jīng)過(guò)此過(guò)程,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是
A.細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)改變
B.細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量的改變
C.蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量的改變
D.細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的種類(lèi)會(huì)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制,是一種對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。圖中甲、乙所示為人體內(nèi)常見(jiàn)的兩種不同類(lèi)型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式,丙、丁表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式。下列說(shuō)法正確的是( )
A.若甲圖表示激素調(diào)節(jié)方式,則參與這類(lèi)信號(hào)分子分泌的細(xì)胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B.若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看,②屬于傳出神經(jīng),并且乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準(zhǔn)確、更迅速
C.若乙圖所示的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則其接受的信號(hào)分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素
D.人體性腺所分泌的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式應(yīng)為丙圖所示的作用方式
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實(shí)線(xiàn)表示真正光合作用速率,虛線(xiàn)表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下,光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由圖甲可知,與 作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。溫度會(huì)影響光合作用的 階段。
(2)分離葉綠體中色素的方法是: 。
(3)乙圖中用 表示植物的凈光合作用速率。
(4)當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí),該植物的有機(jī)物凈積累量為 mg/h。理論上預(yù)計(jì),在溫度為 條件下,植物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳,已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線(xiàn),理論上分析,如果溫度改變?yōu)?/span>45℃,圖中b點(diǎn)將向 移。
(5)乙圖曲線(xiàn)中,當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 。
(6)在一定條件下,若用丙圖裝置測(cè)定獲得圖乙中的a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值,則丙圖中B三角瓶?jī)?nèi)應(yīng)放置的液體為 (“NaOH”或“清水”);“一定條件”的一個(gè)關(guān)鍵處理是指 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真核生物在一個(gè)完整的細(xì)胞周期中,下列過(guò)程有可能發(fā)生在同一個(gè)時(shí)期的是( )
A. 染色體的復(fù)制和染色體數(shù)目加倍 B. 染色單體形成和細(xì)胞板的出現(xiàn)
C. 著絲點(diǎn)的分裂和同源染色體的分離 D. 紡錘體的形成和核仁的解體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后離心,檢測(cè)到沉淀和上清液都有明顯的放射性。則該實(shí)驗(yàn)最可能是
A. 用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌
B. 用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌
C. 用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌
D. 用32P標(biāo)記的噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)密碼子的說(shuō)法,不正確的有
A. 密碼子存在于mRNA 上 B. 密碼子在轉(zhuǎn)錄時(shí)發(fā)揮作用
C. 一個(gè)密碼子由3 個(gè)堿基組成 D. 密碼子中不可能含堿基 T
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