科目:高中生物 來源:山東省棗莊市2010屆高三年級調(diào)研考試理綜(生物部分)試題 題型:綜合題
(17分)
I.生物體內(nèi)的細胞之間可通過激素等信號分子傳遞信息,從而引起相應的生物效應。右圖是人體調(diào)有節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑圖示,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中TRH是 激素,寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量會上升,A和B作用于骨胳肌和其他組織后,能增加產(chǎn)熱的原因是 。
(2)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)方式是 。
II.下面是有關(guān)植物激素的實驗研究。
(1)下圖表示糖楓種子用低溫處理使種子提前萌發(fā)過程中各種激素含量的變化情況,據(jù)圖回答:
①脫落酸對種子的萌發(fā)起 作用,
②在種子萌發(fā)過程中,脫落酸與赤霉素之間的關(guān)系為 。
③在種子萌發(fā)過程中,細胞分裂素能使細胞周期 。
(2)細胞分裂素能抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細胞分裂素作為保鮮劑。請你設計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。
①實驗原理:由于葉綠素逐漸降解而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現(xiàn)該特點,因此,可通過 來證明。
②實驗步驟:
第一步:選取 離體葉片隨機分成兩組,分別標記為甲組、乙組。
第二步:在甲組葉片的局部位置涂上蒸餾水,乙組葉片 。
第三步: 。
③實驗結(jié)果預測及結(jié)論分析:
實驗預測: 。
實驗結(jié)論: 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:山東省棗莊市2010屆高三年級調(diào)研考試理綜(生物部分)試題 題型:綜合題
(17分)
I.生物體內(nèi)的細胞之間可通過激素等信號分子傳遞信息,從而引起相應的生物效應。右圖是人體調(diào)有節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑圖示,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中TRH是 激素,寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量會上升,A和B作用于骨胳肌和其他組織后,能增加產(chǎn)熱的原因是 。
(2)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)方式是 。
II.下面是有關(guān)植物激素的實驗研究。
(1)下圖表示糖楓種子用低溫處理使種子提前萌發(fā)過程中各種激素含量的變化情況,據(jù)圖回答:
①脫落酸對種子的萌發(fā)起 作用,
②在種子萌發(fā)過程中,脫落酸與赤霉素之間的關(guān)系為 。
③在種子萌發(fā)過程中,細胞分裂素能使細胞周期 。
(2)細胞分裂素能抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細胞分裂素作為保鮮劑。請你設計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。
①實驗原理:由于葉綠素逐漸降解而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現(xiàn)該特點,因此,可通過 來證明。
②實驗步驟:
第一步:選取 離體葉片隨機分成兩組,分別標記為甲組、乙組。
第二步:在甲組葉片的局部位置涂上蒸餾水,乙組葉片 。
第三步: 。
③實驗結(jié)果預測及結(jié)論分析:
實驗預測: 。
實驗結(jié)論: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
I.生物體內(nèi)的細胞之間可通過激素等信號分子傳遞信息,從而引起相應的生物效應。右圖是人體調(diào)有節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑圖示,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中TRH是 激素,寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量會上升,A和B作用于骨胳肌和其他組織后,能增加產(chǎn)熱的原因是 。
(2)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)方式是 。
II.下面是有關(guān)植物激素的實驗研究。
(1)下圖表示糖楓種子用低溫處理使種子提前萌發(fā)過程中各種激素含量的變化情況,據(jù)圖回答:
①脫落酸對種子的萌發(fā)起 作用,
②在種子萌發(fā)過程中,脫落酸與赤霉素之間的關(guān)系為 。
③在種子萌發(fā)過程中,細胞分裂素能使細胞周期 。
(2)細胞分裂素能抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解,抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細胞分裂素作為保鮮劑。請你設計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。
①實驗原理:由于葉綠素逐漸降解而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點,離體葉片很快就會出現(xiàn)該特點,因此,可通過 來證明。
②實驗步驟:
第一步:選取 離體葉片隨機分成兩組,分別標記為甲組、乙組。
第二步:在甲組葉片的局部位置涂上蒸餾水,乙組葉片 。
第三步: 。
③實驗結(jié)果預測及結(jié)論分析:
實驗預測: 。
實驗結(jié)論: 。
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