【題目】如圖為甲狀腺激素的分泌凋節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①、②和③表示三種不同的激素．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. a表示垂體，b表示甲狀腺，c表示下丘腦

B. 激素③可作用于多種器官

C. 血液中激素③水平降低會(huì)引起激素①分泌減少

D. 幼年時(shí)激素②和③過少會(huì)導(dǎo)致成年后身體矮小

【答案】C

【解析】試題分析：下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素可通過反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X和垂體，所以，由圖可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素．

解：A、a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，A正確；

B、激素③由圖中可知，能作用于c和a，B正確；

C、激素③水平低，反饋?zhàn)饔萌�，激�?/span>①分泌增多，C錯(cuò)誤；

D、幼年時(shí)，②促甲狀腺激素，③甲狀腺激素過少，會(huì)導(dǎo)致呆小癥，導(dǎo)致成年后身體矮小，D正確．

本題選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 性別比例是所有種群都具有的特征

B. 群落的空間結(jié)構(gòu)有助于緩解種間競(jìng)爭(zhēng)

C. 可用標(biāo)志重捕法調(diào)查所有動(dòng)物的種群密度

D. 提取青蒿素治療瘧疾，利用了青蒿的間接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)分子不僅有復(fù)雜的化學(xué)結(jié)構(gòu)，還有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)，只有這樣才能表現(xiàn)出蛋白質(zhì)的生物活性。淀粉酶遇高溫會(huì)失去活性，這是由于高溫破壞了酶的（ ）

A. 氨基酸 B. 肽鍵 C. 肽鏈 D. 空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在做分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)從對(duì)應(yīng)106培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落．產(chǎn)生A同學(xué)結(jié)果的原因可能有（　�。� ①土樣不同 ②培養(yǎng)基污染 ③操作失誤 ④沒有設(shè)置對(duì)照．
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)工程的基本原理中，是1+1＞2的是（　�。�
A.物種多樣性原理
B.系統(tǒng)整體性原理
C.協(xié)調(diào)與平衡原理
D.系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的免疫系統(tǒng)可以清除體內(nèi)的（ ）
①衰老細(xì)胞 ②正常白細(xì)胞 ③正常紅細(xì)胞 ④畸變細(xì)胞．
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】接種乙肝疫苗是預(yù)防乙肝病毒感染的有效方法。如圖表示人體注射該疫苗后機(jī)體發(fā)生的免疫過程，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞，分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟

B. 受刺激的B細(xì)胞增殖分化，形成的漿細(xì)胞能與乙肝病毒特異性結(jié)合

C. ②③過程依賴細(xì)胞間的直接接觸完成，與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)

D. 在二次免疫過程中，細(xì)胞5能迅速增殖、分化為細(xì)胞4從而發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)，(乙圖三條曲線上相應(yīng)字母對(duì)應(yīng)的濃度表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度)。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 如果摘除甲圖中的部位①，則②處生長(zhǎng)素濃度會(huì)高于10－6mol·L－1

B. 黑暗中將該植物向右側(cè)水平放置，若⑤為乙圖中的g點(diǎn)，則⑥為k點(diǎn)

C. 黑暗中將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長(zhǎng)，表現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性

D. 給予該植物右側(cè)光照，③、④處生長(zhǎng)素濃度可分別用乙圖c、g點(diǎn)表示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA連接酶的作用是（　�。�
A.使DNA形成雙螺旋結(jié)構(gòu)
B.將雙螺旋解開
C.使DNA雙鏈缺口的兩個(gè)磷酸二酯鍵相連接
D.將氫鍵連接起來(lái)

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同步練習(xí)冊(cè)答案