下圖甲乙是某一生物個體(2n=4)的細胞分裂示意圖，圖丙是另一生物部分染色體分裂圖像。請回答以下問題：
(1)圖甲所處的細胞分裂時期是______________。
(2)圖乙細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為__________________。
(3)圖甲中有__________個染色體組，圖乙中__________個染色體組
(4)上圖丙所示細胞時期的染色體行為是_______________ ，這也是孟德爾遺傳定律的實質(zhì)所在；如果一個細胞從該時期到形成四個子細胞過程中受到溫度等變化的影響，除基因重組外還可能產(chǎn)生的變異是_____________________。
(5)圖丙中基因h是由H突變產(chǎn)生的。如果基因h只有一段堿基序列與基因H不同就不能轉錄，這一突變最可能發(fā)生在基因H的___________________。
(1)有絲分裂后期
(2)2    4    4
(3)4     1
(4)同源染色體分離，非同源染色體自由結合     染色體變異
(5)與RNA聚合酶結合位點
練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：河北省冀州中學2011屆高三上學期期末考試生物試題 題型：071

下圖甲乙是某一生物個體（2n＝4）的細胞分裂示意圖，圖丙是另一生物部分染色體分裂圖像。請回答以下問題：

（1）圖甲所處的細胞分裂時期是

（2）圖乙細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為

（3）圖甲中有________個染色體組，圖乙中________個染色體組

（4）上圖丙所示細胞時期的染色體行為是________，這也是孟德爾遺傳定律的實質(zhì)所在；如果一個細胞從該時期到形成四個子細胞過程中受到溫度等變化的影響，除基因重組外還可能產(chǎn)生的變異是________。

（5）圖丙中基因h是由H突變產(chǎn)生的。如果基因h只有一段堿基序列與基因H不同就不能轉錄，這一突變最可能發(fā)生在基因H的________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖南省高三第三次月考生物試卷 題型：綜合題

下圖甲是某高等生物(2N=8)在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙是該生物一個細胞的局部結構模式圖。請分析回答：(6分)

(1)該生物個體發(fā)育的起點是通過甲圖中的[B]__   ______過程形成的。

(2)同源染色體分離發(fā)生在[①]__                  ____期。

(3)乙圖中有___個染色體組，若乙圖中2代表Y染色體，則形成該細胞的場所是________。

(4)如果乙圖a上某位點有基因B，a′上相應點的基因是b，發(fā)生這種變化的根本原因是_____    ___(基因突變/基因重組/染色體變異)。

(5)若圖甲表示某一個體的發(fā)育過程，該個體的基因型為AaBb，兩對等位基因獨立遺傳。則③階段細胞中的基因組成為_____                              ___。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是某一生物個體的細胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關系圖；若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體，則圖Ⅰ表示的細胞以及圖Ⅲ中能表示圖Ⅱ細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關系的分別是

A．體細胞、乙            B．初級卵母細胞、甲    C．初級精母細胞、丁     D．次級精母細胞、乙

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科目：高中生物 來源：貴州省清華實驗學校2010屆高三下學期3月月考 題型：單選題

 下圖是某一生物個體的細胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關系圖。

若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體，則圖Ⅰ表示的細胞以及圖Ⅲ中能表示圖Ⅱ細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關系的分別是  (      )

A．體細胞、乙  B．初級卵母細胞、甲  

C．初級精母細胞、丁   D．次級精母細胞、乙

 

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