在三倍體的西瓜的柱頭上，授以二倍體西瓜的花粉，所結(jié)西瓜為（    ）

A．單倍體   B．二倍體   C．三倍體    D．四倍體

 

 

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：013

在三倍體的西瓜的柱頭上，授以二倍體西瓜的花粉，所結(jié)西瓜為（    ）

A．單倍體   B．二倍體   C．三倍體    D．四倍體

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（8分）下圖是三倍體無(wú)籽西瓜育種過(guò)程的流程圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）多倍體的細(xì)胞通常比二倍體的細(xì)胞大，細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物含量高、抗逆性    （填“強(qiáng)”或“弱”），在生產(chǎn)上具有很好的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。培育三倍體西瓜的育種原理是    。
（2）一定濃度的秋水仙素能    ，從而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍；其主要作用時(shí)間為細(xì)胞分裂期的    期。
（3）三倍體植株一般不能產(chǎn)生正常配子，原因是    。三倍體無(wú)籽西瓜的“無(wú)籽性狀”L（填“屬于”或“不屬于”）可遺傳的變異。
（4）由于三倍體高度不育，栽培時(shí)要與二倍體西瓜    栽培，植株開(kāi)花時(shí)，將二倍體花粉授到三倍體植株雌蕊柱頭上的目的是    。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖是三倍體無(wú)籽西瓜育種過(guò)程的流程圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）多倍體的細(xì)胞通常比二倍體的細(xì)胞大，細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物含量高、抗逆性     （填“強(qiáng)”或“弱”），在生產(chǎn)上具有很好的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。培育三倍體西瓜的育種原理是     。

（2）一定濃度的秋水仙素能     ，從而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍；其主要作用時(shí)間為細(xì)胞分裂期的     期。

（3）三倍體植株一般不能產(chǎn)生正常配子，原因是     。三倍體無(wú)籽西瓜的“無(wú)籽性狀”L（填“屬于”或“不屬于”）可遺傳的變異。

（4）由于三倍體高度不育，栽培時(shí)要與二倍體西瓜     栽培，植株開(kāi)花時(shí)，將二倍體花粉授到三倍體植株雌蕊柱頭上的目的是     。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在三倍體的西瓜的柱頭上，授以二倍體西瓜的花粉，所結(jié)西瓜為


  1. A.
    單倍體
  2. B.
    二倍體
  3. C.
    三倍體
  4. D.
    四倍體

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