當(dāng)培養(yǎng)基pH發(fā)生變化時,應(yīng)該

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A.加酸

B.加堿

C.加緩沖液

D.加培養(yǎng)基

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)培養(yǎng)基pH發(fā)生變化時,應(yīng)該(    )

A.加酸B.加堿C.加緩沖液 D.加培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源:2012屆甘肅省蘭州一中高三上學(xué)期期末考試理綜試卷(生物部分) 題型:綜合題

(12分)味精的主要成分是谷氨酸,目前主要利用谷氨酸棒狀桿菌來生產(chǎn)谷氨酸。下圖表示某容器中培養(yǎng)的谷氨酸棒狀桿菌的生長曲線。請回答:

(1)谷氨酸棒狀桿菌的新陳代謝類型是                      。
(2)為了測定培養(yǎng)液中細菌的數(shù)目,將200個紅細胞與2ml該培養(yǎng)液混合均勻,然后制片觀察,進行隨機統(tǒng)計,結(jié)果如下:

 
視野1
視野2
視野3
視野4
紅細胞數(shù)
21
17
20
19
細菌個數(shù)
102
99
103
94
該2lm培養(yǎng)液中共含有細菌數(shù)          個。
(3)要獲得大量的產(chǎn)物谷氨酸。培養(yǎng)基中的碳源和氮源之比為        。如果想要推遲d~e的出現(xiàn),可采用                     的方法。
(4)若在發(fā)酵罐中發(fā)酵生產(chǎn)則必須持續(xù)通入                        。
當(dāng)培養(yǎng)基中pH值呈                時,發(fā)酵罐中產(chǎn)物為乙酰谷氨酰胺。
(5)對照圖甲,在乙圖上繪出表示谷氨酸棒狀桿菌生長速率變化的曲線。
(6)若用適當(dāng)?shù)淖贤饩照射發(fā)酵罐中的谷氨酸棒狀桿菌,得到二株變異菌株Ⅰ和Ⅱ,其谷氨酸產(chǎn)量高,經(jīng)測定菌株Ⅰ谷氨酸脫氫酶的催化活性高,菌株Ⅱ的谷氨酸脫氫酶的含量高。進一步研究發(fā)現(xiàn),突變發(fā)生在谷氨酸脫氫酶基因的編碼區(qū)或非編碼區(qū),可推測出菌株Ⅰ的突變發(fā)生在     區(qū),菌株Ⅱ的突變發(fā)生在          區(qū)。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期期末考試理綜試卷(生物部分) 題型:綜合題

(12分)味精的主要成分是谷氨酸,目前主要利用谷氨酸棒狀桿菌來生產(chǎn)谷氨酸。下圖表示某容器中培養(yǎng)的谷氨酸棒狀桿菌的生長曲線。請回答:

(1)谷氨酸棒狀桿菌的新陳代謝類型是                       。

(2)為了測定培養(yǎng)液中細菌的數(shù)目,將200個紅細胞與2ml該培養(yǎng)液混合均勻,然后制片觀察,進行隨機統(tǒng)計,結(jié)果如下:

 

視野1

視野2

視野3

視野4

紅細胞數(shù)

21

17

20

19

細菌個數(shù)

102

99

103

94

該2lm培養(yǎng)液中共含有細菌數(shù)           個。

(3)要獲得大量的產(chǎn)物谷氨酸。培養(yǎng)基中的碳源和氮源之比為         。如果想要推遲d~e的出現(xiàn),可采用                      的方法。

(4)若在發(fā)酵罐中發(fā)酵生產(chǎn)則必須持續(xù)通入                         。

       當(dāng)培養(yǎng)基中pH值呈                 時,發(fā)酵罐中產(chǎn)物為乙酰谷氨酰胺。

(5)對照圖甲,在乙圖上繪出表示谷氨酸棒狀桿菌生長速率變化的曲線。

(6)若用適當(dāng)?shù)淖贤饩照射發(fā)酵罐中的谷氨酸棒狀桿菌,得到二株變異菌株Ⅰ和Ⅱ,其谷氨酸產(chǎn)量高,經(jīng)測定菌株Ⅰ谷氨酸脫氫酶的催化活性高,菌株Ⅱ的谷氨酸脫氫酶的含量高。進一步研究發(fā)現(xiàn),突變發(fā)生在谷氨酸脫氫酶基因的編碼區(qū)或非編碼區(qū),可推測出菌株Ⅰ的突變發(fā)生在     區(qū),菌株Ⅱ的突變發(fā)生在          區(qū)。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

當(dāng)培養(yǎng)基pH發(fā)生變化時,應(yīng)該


  1. A.
    加酸
  2. B.
    加堿
  3. C.
    加緩沖液
  4. D.
    加培養(yǎng)基

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