【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行光照,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境相同。用C02濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)C02濃度的變化情況,繪制成如圖所示的曲線,下列有關(guān)說法錯誤的是

A. BC段較AB段上升緩慢,是因為低溫使植物呼吸作用減弱

B. C02濃度下降從D點開始,說明植物光合作用是從D點之前開始的,D點時植物光合速率與呼吸速率相等

C. FG段C02濃度下降不明顯,是因為部分氣孔關(guān)閉,葉片對C02吸收減少,24點鐘植物有機物總量比O點鐘少

D. H點玻璃罩內(nèi)C02濃度最低,此時植物對C02積累最少,植物的光合速率與呼吸速率相等

【答案】C

【解析】AB段和BC段都沒有光照,只進行呼吸作用,與AB段相比,BC段溫度較低,植物呼吸作用較弱,故CO2濃度增加較慢,A正確;玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度的變化情況與光合作用和呼吸作用相關(guān),上升表明呼吸速率大于光合速率,下降表明呼吸速率小于光合速率;二氧化碳濃度下降從DE段開始,是因為呼吸速率小于光合速率;D點表示光合速率=呼吸速率,因此光合作用在D點前就開始了,B正確;FG段對于時間段為午后,這時溫度高,蒸騰作用強,大部分氣孔關(guān)閉,光合速率下降,葉片對CO2的吸收減少,而24點鐘玻璃鐘罩內(nèi)二氧化碳濃度對于A點,說明植物有機物總量比O點鐘多,C錯誤;H點玻璃罩內(nèi)C02濃度最低,此時植物對C02積累最少,植物的光合速率與呼吸速率相等,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生活污水中含有大量的有機和無機含氮化合物,這些過量的含氮化合物會造成水體污染,危害水生生物生存和人類的健康。脫氮是污水處理的重要內(nèi)容之一。下面是生物脫氮工藝流程示意圖。
(1)在1級反應(yīng)池內(nèi),有機物在細菌、原生動物等作用下會大量減少。從同化和異化方式看,這些生物的代謝類型 , 這些生物在自然生態(tài)系統(tǒng)中屬于者。
(2)在2級反應(yīng)池內(nèi),pH為8.0~8.4時,硝化細菌大量繁殖,它們能將NH氧化成NO-和NO-,并利用這一硝化過程所釋放的合成 , 用于自身的生長發(fā)育和繁殖。
(3)實踐發(fā)現(xiàn),當(dāng)2級反應(yīng)池中有機物含量過多時,硝化細菌難以大量繁殖起來,原因是。
(4)在3級反應(yīng)池內(nèi)加入適量的有機物(如甲醇),并在低氧或無氧條件下,反硝化細菌繁殖起來,通過無氧呼吸把-和NO-還原成N,無氧呼吸除釋放能量外,還為還原反應(yīng)提供了。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組為了研制預(yù)防SARS病毒的疫苗,開展了前期研究工作.其簡要的操作流程如以下圖解.下列有關(guān)敘述錯誤的是()
A.步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌,以增加大腸桿菌細胞壁的通透性
B.步驟①所代表的過程是逆轉(zhuǎn)錄,步驟④應(yīng)該包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程
C.步驟②需使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
D.檢驗S蛋白的免疫反應(yīng)特性,可用S蛋白與SARS康復(fù)病人的血清進行抗原一抗體反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,橫軸表示酶的反應(yīng)條件,縱軸表示酶的反應(yīng)速度,能正確反映溫度、pH,時間和底物濃度與酶反應(yīng)速度關(guān)系的是()
A.甲乙丙丁
B.甲甲丙丁
C.甲丁乙丙
D.甲甲乙丁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系.下列說法正確的是(

A.ab段為需氧呼吸,bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸,cd段為厭氧呼吸
B.無論在何種運動強度下,肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量
C.bd段的厭氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲存在ATP中
D.若運動強度長時間超過c,乳酸大量積累導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】表一中為有關(guān)組成細胞的有機物及其相關(guān)知識的描述,正確的一組是

選項

化合物

檢測試劑

顏色反應(yīng)

實驗操作

組成單位

A

多肽

雙縮尿試劑

紫色

水浴加熱

氨基酸

B

麥芽糖

斐林試劑

磚紅色

水浴加熱

葡萄糖

C

淀粉

碘液

藍色

水浴加熱

葡萄糖

D

脂肪

蘇丹IV染液

橘黃色

顯微鏡現(xiàn)察

甘油和脂肪酸

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種雌雄異株(XY型性別決定)的二倍體高等植物,其花色(A、a)和葉形(B、b)性狀分別由不同對染色體上的兩對等位基因控制,其中一對基因位于X染色體上.下表是兩個雜交組合的親本性狀及子代表現(xiàn)型與比例:

雜交組合

親本表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型機比例

父本

母本

紅花寬葉

百花寬葉

紅花寬葉
紅花窄葉
白花寬葉
白花窄葉

紅花寬葉
白花寬葉

百花窄葉

紅花寬葉

紅花寬葉
紅花窄葉

無雌性個體


(1)根據(jù)雜交組合甲可判定控制葉形性狀的基因位于染色體上且是顯性性狀.
(2)在花色這一性狀中色是隱性性狀.雜交組合乙中母本的基因型是
(3)雜交組合乙的后代沒有雌性個體,其可能的原因有:一是基因b使雄配子致死;二是基因使雄配子致死.若欲通過雜交實驗進一步確定原因到底是哪種,應(yīng)選擇基因型為的雄株作父本.
(4)假設(shè)實驗證明上述第一種原因成立,將基因型為AAXBY和aaXBXb的兩植株雜交,讓得到的F1代自由交配,則F2代的紅花寬葉雌株中純合子所占的比例為
(5)自然界偶爾會出現(xiàn)該種植物的單倍體植株,但般不育,其原因是細胞中沒有 . 若要恢復(fù)其可育性,通?刹扇〉拇胧┦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項內(nèi)容不屬于血糖的來源:

A食物中糖類的消化吸收 B肝糖原的分解

C脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 D肌糖原的分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)細胞分化的敘述,正確的是

A. 僅發(fā)生在動物細胞 B. 僅發(fā)生在胚胎發(fā)育早期

C. 發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)的變異 D. 導(dǎo)致細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上產(chǎn)生差異

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