【題目】科研人員在一晴朗的白天,檢測(cè)了自然環(huán)境中某種綠色開(kāi)花植物不同光照強(qiáng)度下光合速率的變化,結(jié)果如圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A→B段限制光合速率的環(huán)境因素主要是
(2)C點(diǎn)時(shí)葉綠體內(nèi)五碳化合物的合成速率應(yīng)(填“大于”、“小于”或“等于”)E點(diǎn).
(3)在光照強(qiáng)度為800μEm2s1時(shí),上午測(cè)得光合速率數(shù)值高于下午測(cè)得的數(shù)值,據(jù)此可推斷葉片中光合產(chǎn)物的積累對(duì)光合速率有(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用.為驗(yàn)證這一推斷,科研人員以該植物長(zhǎng)出幼果的枝條為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到果實(shí)等器官并被利用) ①將長(zhǎng)勢(shì)相似,幼果數(shù)量相同的兩年生樹(shù)枝均分成甲、乙兩組;
②甲組用一定濃度的(填“赤霉素”、“細(xì)胞分裂素”或“2,4﹣D”)進(jìn)行疏果處理,乙組不做處理;
③一段時(shí)間后,在相同環(huán)境條件下,對(duì)兩組枝條上相同位置葉片的光合速率進(jìn)行測(cè)定和比較,預(yù)期結(jié)果:

【答案】
(1)光照強(qiáng)度
(2)大于
(3)抑制;2,4﹣D;甲組枝條上葉片的光合速率低于乙組
【解析】解:(1)A→B段隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),光合速率逐漸增加,因此限制光合速率的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度.(2)C點(diǎn)時(shí)光合速率較E點(diǎn)強(qiáng),短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)三碳化合物還原速率較E點(diǎn)快,五碳化合物來(lái)源較快.(3)①在光照強(qiáng)度為800μEm2s1時(shí),上午測(cè)得光合速率數(shù)值高于下午測(cè)得的數(shù)值,據(jù)此可推斷葉片中光合產(chǎn)物的積累對(duì)光合速率起抑制作用.②實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循單一變量原則,2,4﹣D是植物生長(zhǎng)素類似物,擁有與生長(zhǎng)素相似的生理功能,具有兩重性,因此甲組用一定濃度的2,4﹣D進(jìn)行疏果處理.乙組不作處理.③由于甲組疏果,乙組不處理,因此一段時(shí)間后,在相同環(huán)境條件下,對(duì)兩組枝條上相同位置葉片的光合速率進(jìn)行比較可知:甲組枝條上葉片的光合速率低于乙組.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用影響光合作用的內(nèi)外部因素,掌握光照強(qiáng)度:在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光合速率隨光強(qiáng)增強(qiáng)而加快,超過(guò)光飽合點(diǎn),光合速率反而會(huì)下降;溫度:溫度可影響酶的活性;CO2濃度:在一定濃度范圍內(nèi),光合速率隨CO2濃度增加而加快,達(dá)到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加;必需礦質(zhì)元素和水即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖,它屬于下列何種細(xì)胞(

A.肝細(xì)胞
B.初級(jí)卵母細(xì)胞
C.第一極體
D.卵細(xì)胞

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【題目】纖維素和性激素的化學(xué)本質(zhì)分別是( )

A. 糖類和脂質(zhì) B. 糖類和蛋白質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)和脂質(zhì) D. 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】染色質(zhì)與染色體是( )

A. 同種物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)

B. 同種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)

C. 不同物質(zhì)在同一時(shí)期的兩種形態(tài)

D. 不同物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)性染色體的敘述中,正確的是 ( 。

A. 多數(shù)雌雄異體的動(dòng)物有成對(duì)的性染色體

B. 性染色體只存在于性腺細(xì)胞中

C. 哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中沒(méi)有性染色體

D. 所有生物的性染色體類型都是XY型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示真核生物細(xì)胞中進(jìn)行的一些生理活動(dòng)。下列敘述正確的是

A. ①②過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期,③過(guò)程發(fā)生在有絲分裂后期

B. ⑤過(guò)程表示遺傳信息的翻譯過(guò)程,圖中纈氨酸的密碼子是CAG

C. 遺傳物質(zhì)進(jìn)行②過(guò)程與進(jìn)行④過(guò)程所需的酶和原料都不同

D. 細(xì)胞核中只能進(jìn)行①②③過(guò)程,線粒體中只能進(jìn)行④⑤過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中不需要細(xì)胞一直保持活性的是

A. 傘藻相互嫁接實(shí)驗(yàn)

B. 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)

C. 觀察細(xì)胞中DNARNA的分布

D. 使用健那綠染液用高倍顯微鏡觀察線粒體的形態(tài)和分布實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A. 生物與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換是以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

B. 縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的

C. 遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)

D. 生物的生命活動(dòng)都以細(xì)胞為基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示意一個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu),就此圖分析下面的說(shuō)法不正確的是( )

A. 直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮,但不能在g、f、e處檢測(cè)到膜電位變化

B. 刺激皮膚引起肌肉收縮時(shí),可在e、f、g處檢測(cè)到膜電位變化

C. 若g以下處受損,針刺皮膚能夠在f處檢測(cè)到膜電位變化

D. 若f處受損,針刺皮膚能在肌肉處檢測(cè)到膜電位變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案