【題目】分析下圖所示家族遺傳系譜圖甲病:顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙。猴@性基因?yàn)?/span> B,隱性基因?yàn)閎,回答有關(guān)問題:

1 甲病致病基因位于 染色體上,為 性基因。

2 3、8兩者的家族均無乙病史,則10基因型為 。若10與一正常男子婚配,所生孩子同時患兩種病的概率為 ,患病概率為 。

37再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,雖已鑒定胎兒為女性,但醫(yī)生仍建議對胎兒進(jìn)行基因檢測,原因是 。

【答案】

1

2AaXBXBAaXBXb 1/162 9/16

3胎兒為女性不患乙病,但可能患甲病

【解析】

1由系譜圖分析可知,34均患甲病,他們的女兒9不患甲病,說明甲病屬于常染色體性遺傳病,即甲病致病基因位于常染色體上,為性基因。

28的家族無乙病史,即8不攜帶乙病致病基因,7也不患乙病,但他們的兒子11患乙病,說明乙病屬于伴X染色體隱性遺傳病。由此可推知7的基因型為AaXBXb,8的基因型為基因型為aaXBY,所以10基因型為AaXBXBAaXBXb;10的基因型為AaXBXB和AaXBXb的概率各占1/2,若10與一正常男子基因型為aaXBY婚配,所生孩子同時患兩種病AaXbY的概率為1/2×1/2×1/4=1/16;患病的概率=1-不患甲病的概率×不患乙病的概率=1-1/2×1-1/2×1/4=9/16。

3由于甲病屬于常染色體顯性遺傳病,乙病屬于伴X染色體隱性遺傳病,可以推知胎兒為女性不患乙病,但可能患甲病,所以醫(yī)生仍建議對胎兒進(jìn)行基因檢測。

序號

類型

計(jì)算公式

1

患甲病的概率m

則不患甲病概率為1m

2

患乙病的概率n

則不患乙病概率為1n

3

只患甲病的概率

m1nmmn

4

只患乙病的概率

n1mnmn

5

同患兩種病的概率

mn

6

只患一種病的概率

1mn1m)(1n

m1nn1m

7

患病概率

m1nn1mmn

11m)(1n

8

不患病概率

1m)(1n

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞中一定會發(fā)生的生理過程是( )

A. DNA解旋和染色體的解螺旋

B. [H]的形成和ATP的合成

C. CO2的產(chǎn)生和H2O的產(chǎn)生

D. 滲透作用和脫水縮合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布

B. 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離

C. 用洋蔥根尖觀察有絲分裂過程染色體的存在狀態(tài)

D. 用洋蔥鱗片葉觀察葉綠體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作實(shí)驗(yàn)敘述,錯誤的是

A通過控制發(fā)酵溫度,抑制其它微生物的生長繁殖

B.都是利用微生物胞內(nèi)酶催化獲得最終產(chǎn)品

C.果酒、果醋發(fā)酵的培養(yǎng)基呈液態(tài)而腐乳發(fā)酵培養(yǎng)基呈固態(tài)

D.都可以通過人工接種菌種提高產(chǎn)品質(zhì)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類基因的說法,正確的是( )

A.基因都在染色體上

B.基因的表達(dá)都需要RNA的參與

C.體細(xì)胞中的基因都是成對存在的

D.基因的基本組成單位是核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于果酒的制作過程,下列敘述中正確的是

A.先去爛子粒和枝梗,再用清水沖洗掉污物

B.發(fā)酵的溫度維持在18~25 最好

C.發(fā)酵過程中需要適時打開瓶蓋放氣,以防止發(fā)酵瓶破裂

D.需要不斷地充入氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于發(fā)酵過程產(chǎn)物檢驗(yàn)的說法,正確的是

①果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精,可用重鉻酸鉀來檢驗(yàn)

②檢驗(yàn)醋酸產(chǎn)生的簡單易行的方法是品嘗或用pH試紙鑒定

③泡菜制作過程中亞硝酸鹽的含量不能測定

④測定果酒、果醋的產(chǎn)生和亞硝酸鹽的含量均可用品嘗法

A.① B.①②

C.①②③ D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在分解尿素菌的分離和鑒定中,對先后用到的兩種培養(yǎng)基,敘述正確的是

A.加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基

B.加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基,再加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基

C.加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基,再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基

D.加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基,再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖,請分析并回答:

(1)在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時,要留有大約______的空間.經(jīng)過10~12天后,在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測樣液,如果顏色變?yōu)開_____色,說明產(chǎn)生了酒精.
(2)過程乙中使用的微生物是______,可以從食醋中分離純化獲得,步驟如下:
第一步:配制______(固體/液體)培養(yǎng)基.
第二步:對培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌.
第三步:接種.微生物常用的接種方法有稀釋涂布平板法和_____ _.
第四步:培養(yǎng).溫度控制在_____ _范圍內(nèi).
第五步:挑選符合要求的菌落.
(3)在_____ _的條件下,如果缺少糖源,乙中的微生物將甲過程的產(chǎn)物變?yōu)開_____ ,再將其變?yōu)榇姿?/span>

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