【題目】細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,只有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體發(fā)生過(guò)程和消化功能的示意圖,回答下列問題。

(l)b是剛形成的溶酶體,它來(lái)源于________(細(xì)胞器a);e是包裹著衰老_______(細(xì)胞器d)的小泡,而e的膜來(lái)源于____(細(xì)胞器c)

(2)溶酶體內(nèi)部含有_____,能發(fā)揮消化作用。細(xì)胞器a、b、cd膜結(jié)構(gòu)的主要成分是__________。

(3)細(xì)胞器膜、____等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,如可以模擬細(xì)胞膜的_____功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。

【答案】高爾基體 線粒體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 多種水解酶 脂質(zhì)和蛋白質(zhì) 細(xì)胞膜、核膜 控制物質(zhì)進(jìn)出(運(yùn)輸)

【解析】

1、生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等組成。

2、分析題圖:a是高爾基體;b表示溶酶體;c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);d是線粒體;e表示膜包裹的衰老細(xì)胞器線粒體,f表示be正在融合,g表示消化過(guò)程。

1)分析題圖細(xì)胞器的形態(tài)可知:a由一個(gè)個(gè)單膜結(jié)構(gòu)組成的囊狀結(jié)構(gòu)垛疊而成,是高爾基體;c由單膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);d由兩層膜構(gòu)成,內(nèi)膜凹陷形成脊是線粒體。

2)溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶,能發(fā)揮“消化”作用。細(xì)胞器膜與細(xì)胞膜的組成成分相似,主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)。

3)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成,生物膜系統(tǒng)的各種膜在組成、結(jié)構(gòu)上相似,在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系,具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,如可以模擬細(xì)胞膜的 控制物質(zhì)進(jìn)出功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,該通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道,具有離子選擇性。ATP是細(xì)胞直接利用的能源物質(zhì)。

回答下列問題:

1)圖中代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是_____(填數(shù)字),與膜的選擇透性有關(guān)的組分是_____(填字母)。

2)鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽,鹽分過(guò)高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外,經(jīng)研究,鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)途徑排出的,那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_____

3)對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2+的吸收明顯減少,但對(duì)其他離子或分子的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+_____活性。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,下列敘述正確是

A. ①②或⑥⑦都表示基因的表達(dá)過(guò)程,但發(fā)生在不同細(xì)胞中

B. 基因1和基因2的遺傳一定遵循基因的自由組合定律

C. 生物體中一個(gè)基因只能決定一種性狀

D. ⑦→⑥→⑤過(guò)程說(shuō)明基因可通過(guò)控制酶的合成,直接控制生物的性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某一森林在遭受大火完全燒毀前后,草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間)。下列分析正確的是

A. 圖中曲線Ⅰ最可能代表灌木的生物量

B. b~g段,植物群落發(fā)生了次生演替

C. g點(diǎn)時(shí)群落的結(jié)構(gòu)與火災(zāi)前相比沒有發(fā)生變化

D. b~g段草本植物被灌木取代,灌木又被喬木取代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將長(zhǎng)勢(shì)相似的甲、乙兩種植物分別置于兩個(gè)同樣大小密閉的透明容器內(nèi),給予一定強(qiáng)度的光照、適宜的溫度等條件,培養(yǎng)一段時(shí)間后測(cè)得容器內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

(1)與A點(diǎn)相比,B點(diǎn)時(shí)甲植物細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中三碳化合物的含量變化是___,裝置內(nèi)CO2濃度的下降速率逐漸減慢,其原因主要是_________。

(2)若將甲、乙兩植物放在同一容器中,培養(yǎng)條件相同,生長(zhǎng)較好的是_______,判斷的依據(jù)是____________________

(3)在初始時(shí)間,若向容器中注入足量適宜濃度的NaHCO3溶液,發(fā)現(xiàn)甲乙植物的光合速率均不變,此時(shí)要提高植物的光合速率,采取的措施是_______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米是二倍體植物,風(fēng)媒異花傳粉。自然界中的普通玉米(AABBDD)粒中蔗糖含量低,無(wú)甜味,F(xiàn)有2個(gè)超甜玉米和1個(gè)普甜玉米品種,它們都是普通玉米單基因突變的純合體,其控制基因及其生化途徑如下所示。請(qǐng)回答下列問題。

玉米品種(純種)

隱性突變基因

染色體(號(hào))

甜度

普甜玉米

a

4

微甜

超甜玉米

b

3

d

(1)普甜玉米和超甜玉米提高細(xì)胞內(nèi)蔗糖含量的原理分別是_________。

(2)表中普甜玉米品種的基因型為_____;表中超甜玉米品種的基因型為________。

(3)兩株不同品種的超甜玉米雜交,子一代為非甜玉米。請(qǐng)利用子一代玉米為材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,鑒定d基因是否位于第3染色體上。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)方案并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果(不考慮突變及交叉互換)_________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示植物生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需時(shí)間與生長(zhǎng)素濃度之間的關(guān)系,下列敘述中正確的是

A. 在單側(cè)光作用下,若胚芽鞘向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為a,則背光側(cè)為b

B. 將植物體水平放置,若根部近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為c,則遠(yuǎn)地側(cè)為d

C. 若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)植物莖的作用,則曲線Ⅱ表示對(duì)根的作用

D. 若曲線Ⅰ表示生長(zhǎng)素對(duì)雙子葉雜草的作用,則曲線Ⅱ表示對(duì)單子葉作物的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人突發(fā)腦血栓,致使大腦皮層的運(yùn)動(dòng)語(yǔ)言中樞(S區(qū))細(xì)胞壞死,此人將不會(huì)(
A.聽懂別人所說(shuō)的話
B.看懂文字表達(dá)的意思
C.用口語(yǔ)表達(dá)自己的意思
D.用文字表達(dá)自己的意思

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甘氨酸是組成蛋白質(zhì)最簡(jiǎn)單的氨基酸,其R基為-H。則甘氨酸的分子式為(

A.C2H5O2NB.C2H4 O 2NC.C2H6 O 2ND.C3H7 O 2N

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案