葉綠體中的色素與光合作用有關(guān)的酶分別分布在
①外膜
②內(nèi)膜
③基質(zhì)
④片層結(jié)構(gòu)的薄膜


  1. A.
    ④，③①
  2. B.
    ②，③①
  3. C.
    ④，④
  4. D.
    ④，③④
D
導(dǎo)解：閱讀教材關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)，方可得到答案。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)為了探究不同條件對(duì)植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：用8株有20片葉片、大小和長(zhǎng)勢(shì)相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實(shí)驗(yàn)條件下，利用傳感器定時(shí)測(cè)定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度（℃）

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強(qiáng)度（單位）

2000

0

2000

0

2000

0

2000

0

開(kāi)始時(shí)CO2量

（單位）

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

1ｈ后CO2量

（單位）

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.8

（1）序號(hào)1、3、5、7可構(gòu)成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，在該實(shí)驗(yàn)組合中，影響實(shí)驗(yàn)的因素是_ 　  _，該因素主要通過(guò)影響       的活性來(lái)影響光合速率，需要控制的影響實(shí)驗(yàn)因素是_         _      .

（2）序號(hào)2、4、6、8可構(gòu)成另一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，則該實(shí)驗(yàn)組合研究的課題是

                                                      _。　

（3）序號(hào)1、3、5、7在實(shí)驗(yàn)前后二氧化碳含量的變化值的含義是         　　       。

（4）若將第3組中的光照強(qiáng)度改為4000單位(溫度改為10℃，其他條件不變)，則序號(hào)1、2、3可構(gòu)成另一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，該實(shí)驗(yàn)組合的實(shí)驗(yàn)變量是         。該因素主要影響光合作用中         階段，此時(shí)內(nèi)部限制因素最可能是              。　

（5）綠色植物光合作用的影響因素是多方面的，除了外界因素外，還有內(nèi)部因素。若右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長(zhǎng)下植物的光合作用效率)。

 

請(qǐng)據(jù)圖回答：

①作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合，其原因是        。

②若以新鮮綠葉為材料提取葉綠體中的色素，需要使用的化學(xué)藥品是        。

③植物進(jìn)行光合作用時(shí)，下列哪些物質(zhì)的變化趨勢(shì)與作用光譜基本一致?

A．葉綠體O2的釋放量    B．C3的總量   C．C5的總量    D．有機(jī)物的生成量

④在大田生產(chǎn)中，若要合理利用光能，直接有效的措施有          （要求寫(xiě)出兩種以上的具體方法）。

（6 ）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖里繪制出不同實(shí)驗(yàn)條件（表中所示實(shí)驗(yàn)條件）下該植物的呼吸作用速率變化曲線圖和真實(shí)光合作用速率變化曲線圖（請(qǐng)?jiān)跈M坐標(biāo)上注明所表示的變量和具體數(shù)值）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河南鄭州一中高三期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）黑藻在我國(guó)是一種比較常見(jiàn)的水生植物。因其取材方便，常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料。如圖丙表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間的氣體交換，圖丁表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如圖甲所示，給予適宜的光照強(qiáng)度，則黑藻葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有        ，  丙圖中葉綠體內(nèi)ADP的移動(dòng)方向?yàn)開(kāi)_______（用字母和箭頭表示）。

（2）若要分離葉綠體中的色素，采用的方法為          ，所用試劑為           。

（3）圖丁中C點(diǎn)時(shí)制約光合作用速率的環(huán)境因素可能為                   。如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為a μmol/(m2·s)，C點(diǎn)時(shí)的CO2吸收量為b μmol/(m2·s)，則在C點(diǎn)時(shí)O2的產(chǎn)生量為_(kāi)_______μmol/(m2·s)。

（4）黑藻的葉肉細(xì)胞處于丙圖狀態(tài)時(shí)，對(duì)應(yīng)圖丁曲線中             。

（5）圖丙中由②進(jìn)入葉綠體中的CO2與C5結(jié)合形成三碳化合物，此過(guò)程            （填“需要”或“不需要”）光反應(yīng)提供ATP和還原氫。夏季晴朗的中午該植物        （填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)氣孔關(guān)閉，光合作用減弱的情況。

（6）如果給黑藻培養(yǎng)液通入14CO2，光照一定時(shí)間后殺死黑藻，同時(shí)提取產(chǎn)物并分析。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，僅僅30秒的時(shí)間，CO2就已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類(lèi)的化合物。要想探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個(gè)產(chǎn)物是什么，可能的實(shí)驗(yàn)思路是__________             ___（2分）。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧東北育才雙語(yǔ)學(xué)校高三第一次模擬生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）用某種大小相似的綠色植物葉片，分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量，

在不同溫度下分別暗處理１小時(shí)，測(cè)其重量變化；立刻再光照１小時(shí)（光強(qiáng)度相同），再

測(cè)其重量變化。得到如下結(jié)果：

組別

一

二

三

四

溫度

27℃

28℃

29℃

30℃

暗處理后的重量變化（mg）*

－1

－2

－3

－4

光照后的重量變化（mg）*

+3

+3

+3

+2

* 指與暗處理前的重量進(jìn)行比較，“—”表示減少的重量值，“+” 表示增加的重量值

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）暗處理時(shí)，隨溫度升高，葉片重量下降越顯著，其原因是                    。

（2）假如葉片的重量增加都是光合作用所合成的有機(jī)物的量，則在29℃條件下每小時(shí)光合

作用合成的有機(jī)物為         mg。

（3）若從這些綠色葉片中提取和分離葉綠體中的色素，濾紙條上自上而下的色素帶顏色分別是：        ，若一段時(shí)間后葉片全部變黃，再提取分離其中色素，可能只剩下    條色素帶。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省高三下學(xué)期“三診”模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程，①～⑦代表各種物質(zhì)，A、B代表兩種細(xì)胞器。圖2表示甲、乙兩種植物的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）提取綠葉中的色素時(shí)，要加入化學(xué)藥品              以保護(hù)葉綠體中的色素，其中葉綠素主要吸收

        光。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)若把光照強(qiáng)度由2klx瞬時(shí)增至4klx，則短時(shí)間內(nèi)B中③將    （增加/減少）。此時(shí)B中磷酸分子的移動(dòng)方向是                            。

（3）圖1中⑥以      方式進(jìn)入A中，在        處參與化學(xué)反應(yīng)生成大量能量。若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)，則圖1中①→②→①的循環(huán)        （能／不能）進(jìn)行，原因是                         。

（4）在相同的光照強(qiáng)度下，不同植物的光合速率會(huì)有差別。圖2中甲植物在____klx光照強(qiáng)度條件下的實(shí)際光合速度與乙植物最大的實(shí)際光合速度相同。甲植物在光照強(qiáng)度為8 klx時(shí)，5小時(shí)中單位葉面積光合作用共固定CO2____mg，而植物從環(huán)境中實(shí)際吸收CO2的速度為_(kāi)___ mg／h．單位葉面積。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年天津市紅橋區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

下圖l表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程，① ～⑦代表各種物質(zhì)，其中③代表ATP+[H]，④代表ADP，A、B代表兩種細(xì) 胞器。圖2表示甲、乙兩種植物的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）葉綠體中的色素分布于____上。提取綠葉中的色素時(shí)，要加入化學(xué)藥品____以保護(hù)葉綠體中的色素。

（2）圖l中⑥以____方式進(jìn)入A中，在____處參與化學(xué)反應(yīng)生成大量能量。若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)，則圖1中①一②一①的循環(huán)       （能／不能）進(jìn)行，原因是       。

（3）在相同的 光照強(qiáng)度下，不 同植物的光合速率會(huì)有差別。圖2中甲植物在____klx光照強(qiáng)度條件下的實(shí)際光合 速度與乙植物最大的實(shí)際光合速度相同。甲植物在光照強(qiáng)度為8 klx時(shí)，5小時(shí)中單位葉面積光合作用一共固定CO2       _mg，而植物從環(huán)境中實(shí)際吸收CO2的速度為_(kāi)   mg/h．單位葉面積。

（4）將一定數(shù)量的乙種植物的幼苗置于密閉透明玻璃罩內(nèi)，在光照、溫度等相同且適直的條件下培養(yǎng)，定時(shí)測(cè)定玻璃罩內(nèi)的CO2含量（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中植物的呼吸強(qiáng)度不變），結(jié)果玻璃罩內(nèi)在開(kāi)始CO2濃度下降，第35 min時(shí)，罩內(nèi)CO2的濃度保持不再變化 。請(qǐng)據(jù)此在下圖中，畫(huà)出該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中乙種植物所在玻璃罩內(nèi)，O2濃度變化趨勢(shì)的曲線圖。

（5）在一定時(shí)間內(nèi)，上述玻璃罩內(nèi)的CO 2濃度不再增加的原因是         。

 

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