【題目】下圖是在夏季晴朗白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)曲線AB段表明光合作用強(qiáng)度隨光照增強(qiáng)而___________________

(2)對(duì)于C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度減弱的解釋是:由于中午_______過(guò)高,蒸騰作用過(guò)大,葉片的氣孔關(guān)閉,使光合作用原料之一的_________供應(yīng)大量減少,以致____反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合,使________________的形成大為減少。

(3)DE段光合作用強(qiáng)度下降的原因是____________________,以致光合作用____反應(yīng)產(chǎn)生的_____________減少,因而影響____反應(yīng)的進(jìn)行。

(4)如用14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用過(guò)程中的碳原子,14C的轉(zhuǎn)移途徑是______

(A)14CO2→葉綠素→ADP

(B)14CO2→葉綠體→糖類

(C)14CO2→三碳化合物→糖類

(D)14CO2→葉綠素→ATP

(5)影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素主要是__________________________________。

(6)葉綠體中的色素包括_________________________兩大類。

【答案】 增強(qiáng) 溫度 二氧化碳 三碳化合物 光照強(qiáng)度減弱 [H] ATP C 光照強(qiáng)度 溫度 二氧化碳濃度 葉綠素 類胡蘿卜素

【解析】試題分析:分析圖解可以看出,AB段隨著光照強(qiáng)度的增加光合速率增加,DE段光合速率隨著光照強(qiáng)度的減弱而減弱,而圖中BC段則是由于光照過(guò)強(qiáng)、溫度過(guò)高導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收減少,導(dǎo)致光合速率下降。

(1)曲線AB段為上午的一段時(shí)間,從圖中可以看出光合作用強(qiáng)度隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng)

(2)由于中午溫度過(guò)高,蒸騰作用過(guò)大,植物為了減少水分的散失使葉片的氣孔關(guān)閉,進(jìn)而導(dǎo)致光合作用原料之一的CO2供應(yīng)大量減少,以致暗反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物不能與之結(jié)合,使三碳化合物的形成大為減少,所以C點(diǎn)光合作用減弱。

(3)DE段為下午一段時(shí)間,此時(shí)光照逐漸減弱,以致光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少,進(jìn)而影響暗反應(yīng)的進(jìn)行,最終導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降。

(4)在光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程中,先發(fā)生二氧化碳的固定,再發(fā)生三碳化合物的還原,因此14CO2中的14C的轉(zhuǎn)移途徑是:二氧化碳三碳化合物糖類,故選C。

(5)影響植物的光合作用的主要環(huán)境因素包括為光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等。

(6)葉綠體中的色素包括葉綠素和類胡蘿卜素兩大類。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】男性色盲將X染色體上的色盲基因傳遞給他兒子的幾率是

A. 100% B. 50% C. 0 D. 20%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乙酰膽堿是一種興奮性遞質(zhì),狂犬病毒侵入人體后,可以與乙酰膽堿受體結(jié)合 (如如圖所示).相關(guān)敘述正確的是(

A.狂犬病毒入侵神經(jīng)細(xì)胞能促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
B.狂犬病毒侵入細(xì)胞過(guò)程與神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向相同
C.狂犬病毒與乙酰膽堿受體結(jié)合會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)神經(jīng)元Na+內(nèi)流速度減慢
D.效應(yīng)T細(xì)胞可與被狂犬病毒侵染后神經(jīng)細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致被侵染的神經(jīng)細(xì)胞壞死

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中甲為神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,乙為突觸結(jié)構(gòu)的模式圖,下列敘述正確的是( 。
A.乙圖中的結(jié)構(gòu)只能在甲圖中的⑤部位上形成
B.刺激甲圖中的③,興奮將發(fā)生雙向遞減的傳導(dǎo)
C.乙圖中興奮的傳遞只能從A神經(jīng)元到B神經(jīng)元
D.甲圖中⑤的末端將完成“電信號(hào)﹣化學(xué)信號(hào)﹣電信號(hào)”的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中屬于化學(xué)致癌因子的是( )

A. X射線 B. 紫外線 C. 亞硝胺 D. 電離輻射

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則物質(zhì)D比正常細(xì)胞少

B. 若是線粒體膜,則b、c運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是02、C02

C. 若是產(chǎn)生胰島素的細(xì)胞膜,則胰島素以d方式分泌

D. a的運(yùn)輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在對(duì)某種鼠的調(diào)查中,調(diào)查范圍為1公頃,第一次捕獲并標(biāo)記39只鼠,第二次捕獲34只鼠,其中有標(biāo)記的鼠17只。根據(jù)公式:種群密度(N)=第一次捕獲個(gè)體數(shù)×(第二次捕獲個(gè)體數(shù)/第二次捕獲中標(biāo)記個(gè)體數(shù)),計(jì)算出該鼠的種群密度是每公頃

A. 78只 B. 88只 C. 98只 D. 108只

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指

A. 組成生物體的各種元素

B. 組成自然界的所有元素

C. 組成生物體的有機(jī)物

D. 組成生物體的蛋白質(zhì)和核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某細(xì)胞增殖和分化的示意圖,據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖甲表示________過(guò)程,圖乙表示________過(guò)程,圖丙中①和⑦的DNA上貯存的遺傳信息_______(填相同或不同),圖丁的BC段染色體:染色單體:DNA之比為_____________________。圖丙所處的時(shí)期與圖丁的________________(用字母表示)時(shí)期相對(duì)應(yīng)。

(2)若a為植物細(xì)胞,而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個(gè)植物體,則說(shuō)明d具有_____________。

(3)圖中b、c、d、e具有相同的____________。由許多相同的b共同組成的結(jié)構(gòu)叫______________。

(4)請(qǐng)?jiān)诳瞻追娇騼?nèi)畫出圖丙細(xì)胞的上一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞分裂模式圖。

___________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案