【題目】如圖甲表示人體細(xì)胞鮮重中元素的含量,圖乙表示細(xì)胞中化合物的含量,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.a、b、c依次是O、H、C
B.若圖乙表示細(xì)胞干重,則A化合物是蛋白質(zhì)
C.若圖乙表示細(xì)胞鮮重,則A化合物在細(xì)胞中有兩種存在形式
D.地殼與活細(xì)胞中都含有a、b、c,說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
【答案】A
【解析】
本題是組成細(xì)胞的元素及化合物的題目,分析圖甲可知,本題圖是活細(xì)胞元素含量的柱形圖,a含量最多是O元素,b是C元素,c是H元素;然后根據(jù)選項(xiàng)分析解答;分析圖乙可知,若該細(xì)胞是正常細(xì)胞,A化合物含量最多是水,B是蛋白質(zhì),C可能是脂質(zhì),若該細(xì)胞是表示細(xì)胞干重,則A含量最多,表示蛋白質(zhì)。
A、人體細(xì)胞鮮重中元素的含量排序依次是O、C、H、N等,則a、b、c依次是O、C、H,A錯(cuò)誤;
B、若圖乙表示細(xì)胞干重,含量最高的是蛋白質(zhì),故A化合物是蛋白質(zhì),B正確;
C、若圖乙表示細(xì)胞鮮重,則A化合物為水,水有自由水和結(jié)合水兩種形式,C正確;
D、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性是指組成細(xì)胞的元素都能在自然界中找到,沒有細(xì)胞特有的元素,D正確。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)工作者用熒光標(biāo)記法對(duì)某品系二倍體植物AA(2n=24)的花色基因(A-紅花、a-白花)進(jìn)行研究,A被標(biāo)記為紅色熒光點(diǎn)。
(1)正常個(gè)體一個(gè)細(xì)胞的紅色熒光點(diǎn)數(shù)量最多為____________個(gè),這表明該細(xì)胞完成了______ 過(guò)程。
(2)在該品系中,偶然發(fā)現(xiàn)有一棵植株的絕大多數(shù)體細(xì)胞中有三個(gè)紅色熒光點(diǎn),進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)該植株育性正常,取該植株的體細(xì)胞進(jìn)行現(xiàn)察,發(fā)現(xiàn)染色體數(shù)量為24條,但染色體的結(jié)構(gòu)異常,多出來(lái)一個(gè)A基因的原因有兩種可能:第一種情況位于同源染色體上;第二種情況位于非同源染色體上,如圖所示。
請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn):①讓該植株與白色品系植株雜交得F1;請(qǐng)畫出F1可能的基因及染色體組成圖像_____________________________
②讓一株F1植株自交,得到F2(假設(shè)F2的數(shù)量足夠多);
③統(tǒng)計(jì)F2中各花色的比例:
若后代紅花:白花 =_______________,則能確定屬于第二種情況。
若后代紅花:白花=3:1,則 _______(填“能”或“不能”)確定屬于第一種情況。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )
A. 下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞,是形成冷覺的部位
B. 寒冷刺激時(shí),a、b、c、d、e激素的分泌均增加
C. 下丘腦中具有滲透壓感受器,還能合成分泌a、e激素
D. 圖示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,腎上腺、骨骼肌均為效應(yīng)器
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在寒冷環(huán)境中,有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述合理的是( )
A.溫度降低導(dǎo)致機(jī)體散熱量增加,甚至大于產(chǎn)熱量
B.皮膚溫度感受器產(chǎn)生反射性的血管舒張,血流量增加
C.骨骼肌不由自主地反射性收縮
D.出汗是最有效的散熱方式
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過(guò)程中的部分操作步驟,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. ①步驟使用的培養(yǎng)基已經(jīng)滅菌并調(diào)節(jié)過(guò)pH
B. ①②③步驟操作時(shí)需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
C. ④在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時(shí)需要將平板倒置
D. ④操作過(guò)程中,需灼燒接種環(huán)5次
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某植物在某日早9:00--晚18:00期間,細(xì)胞間CO2濃度(曲線a)、呼吸作用(曲線b,以CO2釋放速率表示)及凈光合速率(曲線c,以CO2吸收速率表示)的變化情況.回答下列問(wèn)題:
(1)圖中葉片的凈光合作用先后兩次下降,主要限制因素分別是_________、___________
(2)9:00至11:00胞間二氧化碳濃度下降的原因光合作用利用的CO2多于呼吸作用產(chǎn)生的CO2,此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)氧氣的擴(kuò)散方向是由葉綠體擴(kuò)散至線粒體和細(xì)胞外.與11:00時(shí)相比,13:00時(shí)葉綠體中C5的濃度較_____(填“高”或“低”).
(3)葉綠體內(nèi)NADPH形成速率最快的時(shí)刻是_______,NADPH濃度最高的時(shí)刻是_________.
(4)16:00時(shí),a、b、c三條曲線相交,此時(shí)真正光合作用速率為__________,圖中有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是______.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①________到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②__________結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。
(2)圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的________________,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中③表示_________________,請(qǐng)舉例:_______________________________。
(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成__________,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中④表示_______________________。
(4)由以上分析可知:在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也有賴于________的交流,這種交流大多與________________________有關(guān)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列產(chǎn)醋最多的措施是( )
A.將果酒中加入食醋,并通氣
B.將果酒中加入變酸的酒表面的菌膜,并通氣
C.將果酒暴露在空氣中
D.將果酒中加入沖洗葡萄的水,并通氣
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