下列分別為細胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分圖解和部分氨基酸的密碼子，據(jù)圖回答：

（1）圖中1和2分別表示             、                 （填物質(zhì)名稱）。
（2）若該圖表示以甲鏈為模板合成乙鏈，則該過程稱為                  ，催化該過程的酶是                     。
（3）在基因工程中，利用這兩種分子進行雜交，可用于檢測        　　　　　　      ，若兩條鏈共含有200個堿基，且A:T:G:C=2:1:3:3，則含堿基U有          個。
（4）若甲鏈中的一段序列為……TACTTCAAACCGCGT……，據(jù)右表推測其編碼的氨基酸序列為                                           。
（5）若從細胞中提取DNA和RNA，通過基因工程的方法，轉(zhuǎn)移到另一種細胞時，轉(zhuǎn)入DNA比轉(zhuǎn)入RNA突出的優(yōu)勢是                                         。

（1）脫氧核糖    核糖    （2）轉(zhuǎn)錄    RNA聚合酶  （3）目的基因是否轉(zhuǎn)錄成mRNA    20   （4）……甲硫氨酸、賴氨酸、苯丙氨酸、甘氨酸、丙氨酸……（2分）（5）（不僅能合成相應的蛋白質(zhì)，而且）能復制并遺傳給下一代（2分）

解析

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相關習題

科目：高中生物 來源：山西省四校2010屆高三第一次聯(lián)考生物試題 題型：013

下圖為人體某早期胚細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖。圖中①～⑥為各個時期的細胞，a～c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

[　　]
A．

與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力也增強

B．

③④的遺傳物質(zhì)有所不同，所以它們分別形成了不同形態(tài)結構及功能的⑤⑥

C．

若⑤⑥已失去分裂能力，則其細胞內(nèi)遺傳信息的主要傳遞方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)

D．

b過程是一個完整的細胞周期，c過程是生物發(fā)育的基礎

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇贛榆縣厲莊高級中學高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列分別為細胞內(nèi)遺傳信息傳遞的部分圖解和部分氨基酸的密碼子，據(jù)圖回答：

（1）圖中1和2分別表示              、                  （填物質(zhì)名稱）。

（2）若該圖表示以甲鏈為模板合成乙鏈，則該過程稱為                   ，催化該過程的酶是                      。

（3）在基因工程中，利用這兩種分子進行雜交，可用于檢測         　　　　　　       ，若兩條鏈共含有200個堿基，且A:T:G:C=2:1:3:3，則含堿基U有           個。

（4）若甲鏈中的一段序列為……TACTTCAAACCGCGT……，據(jù)右表推測其編碼的氨基酸序列為                                            。

（5）若從細胞中提取DNA和RNA，通過基因工程的方法，轉(zhuǎn)移到另一種細胞時，轉(zhuǎn)入DNA比轉(zhuǎn)入RNA突出的優(yōu)勢是                                          。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年四川省樂山市高三第二次調(diào)查研究考試理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題

(24 分）

I.(每空2分,共20分)豇豆具有抵抗多種害蟲的根本原因是體內(nèi)具有胰蛋白酶抑制劑基因(CpTI基因）�？茖W家將其轉(zhuǎn)移到小麥體內(nèi)后，卻發(fā)現(xiàn)效果不佳，主要原因是CpTI蛋白質(zhì)的軹累量不足。經(jīng)過在體外對CpTI基因進行了修飾后,CpTI蛋白質(zhì)在小麥中的積累量就得到了提高。修飾和表達過程如圖所示:根據(jù)以上材料,回答下列問題：

(1)   在體外對CpTI基因進行修飾時添加的“信號肽”序列及“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留信號”序列的基本單位是______,它們是基因的______ (選擇：非編碼區(qū)/編碼區(qū)）。

(2)   在①過程中,首先要用______切割，暴露出黏性末端，再用______連接。

(3)   檢測修飾后的CpTI基因是否表達的最簡單方法是： ______

(4)   下圖表示轉(zhuǎn)基因小麥細胞內(nèi)目的基因遺傳信息表達的過程,根據(jù)所學的生物學知識回答：：

①圖2中方框內(nèi)所示結構是______的一部分,圖中的2和3分別表示的是______。.

②圖2表示的過程是圖1中哪種物質(zhì)控制哪種物質(zhì)的合成？ ___ (從①一⑤中選擇作答)。

③若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導致合成結束的終止密碼子是______。

④若圖1的①所示的分子中目的基因編碼區(qū)有999個堿基對,則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過()

A. 166 和 55   B. 166 和 20    C. 333 和 111    D. 333 和 20‘

II.(每空1分.共4分）利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的原理，走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇。下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解(能量單位為:J/cm2 • a)。請回答：

(1)圖中A代表 ______，為保證各營養(yǎng)級都有較髙的輸出量,隨營養(yǎng)級的升高,輸入的有機物應增多,原因是______

(2)   該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是______J/cm2 • a0

(3)   由于某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少,一段時間后又恢復到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有______能力。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年浙江省高三12月月考生物試卷 題型：綜合題

抗旱性農(nóng)作物因能在缺水環(huán)境下正常生長，所以其有重要的經(jīng)濟價值。多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過細胞代謝，產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)根部細胞液內(nèi)的滲透壓，此代謝產(chǎn)物在葉肉細胞中卻很難找到。

(1)解釋為什么在抗旱性農(nóng)作物的葉肉細胞中很難找到與抗旱有關的代謝產(chǎn)物的根本原因__________________________________

(2)現(xiàn)有一抗旱植物，其體細胞內(nèi)有一個抗旱基因R，其等位基因為r(不抗旱)。己知旱敏型rr植物的分生區(qū)某細胞在有絲分裂過程中發(fā)生了基因突變。其產(chǎn)生的兩個子細胞基因型分別為Rr和rr，請在右面方框內(nèi)畫出該分生區(qū)細胞突變后的有絲分裂中期圖。

(3)現(xiàn)已制備足夠多的R探針和r探針．通過探針來檢測某植物相關的基因型。據(jù)圖回答下列問題：

①若已提取到某抗旱植物Rr的葉肉細胞總DNA， ____(能、不能)以DNA為模板擴增抗旱基因。

②R或r基因經(jīng)過處理變成單鏈DNA，若該處理方法不能用解旋酶，可以采取__________方法處理。

③若被檢植物發(fā)生A現(xiàn)象．不發(fā)生C現(xiàn)象，則被檢植物的基因型為___________。

④若雜交斑的深淺與形成的雜交帶數(shù)量成正相關，則ABC形成的雜交斑的深淺強度為____________________________。

(4)為培育能穩(wěn)定遺傳的具抗旱性和多顆粒產(chǎn)量的農(nóng)作物，科研人員按以下流程圖進行雜交育種。(注：已知抗旱性和多顆粒屬顯性，各由一對等位基因控制。)

①雜交育種利用的遺傳學原理是________________________

②在流程圖中的“篩選和交配”環(huán)節(jié)中。你會用什么方法篩選具抗旱性和多顆粒的植物?

_______________________________________________________________

③最早在_____代即可選出符合要求的品種．

④若考慮單倍體育種，則應在______代選取花粉粒�；ǚ奂毎馨l(fā)育成單倍體植株，表現(xiàn)出全能性，原因是______________________________________________________

 

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