【題目】圖甲中①~④表示某細胞的部分細胞器;圖乙中a、b、c、d表示細胞器,3H-亮氨酸參與圖乙所示的過程可合成物質(zhì)3H-X。請回答下列問題:
(1)圖甲中的細胞不是高等植物細胞,原因是_____________________________________;圖中除了細胞器①可以產(chǎn)生ATP外,在___________________中也可以產(chǎn)生ATP。
(2)圖甲中的④在細胞中的分布情況是附著在____________表面和游離于____________中。具有生物膜的細胞器除了圖甲中顯示的以外,還包括_____________________________________。
(3)圖乙中的a對應(yīng)圖甲中的_________(填序號);圖乙所示的過程中,膜面積基本保持不變的是________(填字母)。
【答案】該細胞內(nèi)具有中心體 細胞質(zhì)基質(zhì) 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 細胞質(zhì)基質(zhì) 葉綠體、液泡、溶酶體 ④ d
【解析】
分析圖甲:①線粒體,②是中心體,③是高爾基體,④是核糖體。
圖乙中,核糖體(a)是蛋白質(zhì)的合成場所,合成的蛋白質(zhì)首先需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(b)的加工,再經(jīng)過高爾基體(d)的加工和分泌,全過程中都需要線粒體(c)提供能量。
(1)圖甲中的細胞含有中心體,故不是高等植物細胞;細胞器①線粒體是有氧呼吸的主要場所,可以產(chǎn)生ATP外,細胞呼吸第一階段在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行,也可以產(chǎn)生ATP。
(2)圖甲中的④核糖體在細胞中的分布情況是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)表面和游離于細胞質(zhì)基質(zhì)中。具有生物膜的細胞器除了圖甲中顯示的以外,還包括葉綠體、液泡、溶酶體。
(3)圖乙中的a為核糖體對應(yīng)圖甲中的④;圖乙所示的是分泌蛋白合成與分泌過程,其中膜面積基本保持不變的是d高爾基體。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞分別浸入等量蒸餾水、0.3mol·L-1的蔗糖溶液和0.5mol·L-1的KNO3溶液中,觀察原生質(zhì)體(指植物細胞不含細胞壁的所有結(jié)構(gòu))的體積隨時間的變化,結(jié)果如圖甲所示。請回答下列問題:
(1)圖甲中曲線1、2、3對應(yīng)的溶液分別是______、_______和________。
(2)曲線2中bc段出現(xiàn)變化的原因是__________;曲線3中e點后不能發(fā)生如bc段所示的變化,原因是___________。
(3)圖乙所示的細胞的變化如果是置于蔗糖溶液中所發(fā)生的變化,則Ⅰ處的溶液是______。要使該細胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,通常的處理方法是_____。若蔗糖溶液濃度過高,則該細胞質(zhì)壁分離后不能復(fù)原,原因是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生物多樣性的形成過程,下列說法錯誤的是:
A. 圖中P決定生物進化的方向
B. 生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C. 圖中R表示生殖隔離,它標(biāo)志新物種的形成
D. 若兩個動物交配后產(chǎn)生后代,則它們一定屬于同一物種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是( )
A. 在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B. ①中內(nèi)容物釋放至②中需要依賴突觸前膜的流動性
C. ①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處膜外為正電位
D. ②處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中A、B代表人體內(nèi)的物質(zhì),①②③④代表體液。下列說法錯誤的是:
A. 若組織細胞為胰島細胞,則饑餓時①比④處胰高血糖素濃度低
B. 若組織細胞為腦細胞,則①比④處CO2濃度高
C. 若組織細胞為骨骼肌細胞,則B可代表乳酸
D. 若組織細胞為垂體細胞,則A可代表促甲狀腺激素釋放激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列四組生物中,結(jié)構(gòu)最相似的是( )
A.草履蟲、水綿、酵母菌B.小球藻、衣藻、藍球藻
C.念珠藻、顫藻、發(fā)菜D.煙草、玉米、煙草花葉病毒
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對細胞免疫的有關(guān)敘述,正確的是( )
A.細胞免疫是建立在體液免疫的基礎(chǔ)上的
B.細胞免疫不需要吞噬細胞的參與
C.效應(yīng)T細胞能夠使靶細胞裂解死亡,釋放出抗原
D.效應(yīng)T細胞能夠使抗原裂解死亡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖,據(jù)圖分析,下列說法正確的是
A.①可能與細胞間的信息交流有關(guān)
B.①②④的基本單位均為氨基酸
C.③是細胞膜的基本支架,是固定不動的
D.c可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com