【題目】圖表示某棄耕農(nóng)田中，某種草本植物種群密度變化曲種群密度線，其中A點(diǎn)農(nóng)田棄耕，C點(diǎn)出現(xiàn)灌木。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.該草本植物種群密度的調(diào)查可采用樣方法，取樣時(shí)應(yīng)避開(kāi)土地荒蕪的區(qū)域

B.D點(diǎn)之后可能會(huì)出現(xiàn)喬木，演替過(guò)程中體現(xiàn)了群落垂直結(jié)構(gòu)的變化

C.BC段該植物種群密度不再增加的主要原因可能是種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

D.該草本植物的種群密度變化在一定程度上影響廢棄農(nóng)田中小動(dòng)物的分布

【答案】A

【解析】

常用種群密度調(diào)查方法如下：

1、樣方法（適用于植物和活動(dòng)能力弱的動(dòng)物）；2、標(biāo)志重捕法（適用于活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物）；3、直接計(jì)數(shù)法（適用于微生物）；4、逐個(gè)計(jì)數(shù)法（適用于個(gè)體較大種群較小的生物）。

樣方法應(yīng)用需注意的問(wèn)題：

1、隨機(jī)取樣；2、計(jì)數(shù)時(shí)遵循記相鄰兩邊及其夾角上的個(gè)體。

群落演替是指隨著時(shí)間的推移一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程。可分為初生演替與次生演替。

A、樣方法取樣時(shí)應(yīng)隨機(jī)取樣，不能摻雜主觀因素，不能避開(kāi)任何地方，A錯(cuò)誤；

B、D點(diǎn)之后，可能出現(xiàn)喬木，喬木較草本和灌木高，群落垂直結(jié)構(gòu)變復(fù)雜，B正確；

C、BC段屬于草本階段，在這一段時(shí)間內(nèi)種群密度未增加應(yīng)為該草本植物種內(nèi)斗爭(zhēng)的結(jié)果，C正確；

D、植物為動(dòng)物提供食物與棲息環(huán)境，植物種群的變化會(huì)影響動(dòng)物的種類、密度及分布，D正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們對(duì)富含纖維素的木材廢料、廢紙、農(nóng)作物殘?jiān)冗M(jìn)行簡(jiǎn)單堆積或焚 燒，不僅浪費(fèi)資源而且污染環(huán)境。研究人員將放線菌的纖維素酶基因?qū)氪竽c桿 菌體內(nèi)，構(gòu)建高表達(dá)纖維素酶的工程菌，提高纖維素降解效率，降低成本且環(huán)保。 請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）在富含 ____的土壤中采集土樣，放入培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后，利用 ____ 法將菌液接種篩選培養(yǎng)基上。培養(yǎng)一段時(shí)間后，挑取不同形態(tài)、顏色的 ____ 進(jìn)行分離及純化，獲得純培養(yǎng)物。再接種到篩選鑒定培養(yǎng)基上，培養(yǎng)觀察、 測(cè)量并記錄 ____，結(jié)果如下表：

菌株名稱

菌落直徑（cm）

降解圈直徑（cm）

D1

1.75

2.6

D3

1.90

2.7

D4

1.50

2.2

H1

1.16

2.3

H2

1.15

1.8

Lb1

0.45

1.4

由表可知菌株____為目標(biāo)菌株，降解纖維素能力最強(qiáng)。

（2）為獲取纖維素酶高表達(dá)的工程菌，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作。

①?gòu)哪繕?biāo)菌株中獲取____，研究發(fā)現(xiàn)目標(biāo)菌株內(nèi)與產(chǎn)纖維素酶有關(guān)的基因共有 3 種，其中有兩種基因已研究并被命名，選取未被命名的且標(biāo)識(shí)為 5676的基因（長(zhǎng)度為 1044 bp）進(jìn)行克隆并使其在大腸桿菌中得到表達(dá)。

②選取質(zhì)粒 p 構(gòu)建纖維素酶重組表達(dá)載體（ p-5676），____ 到大腸桿菌 DH5α，在抗性培養(yǎng)基過(guò)夜培養(yǎng)，抽提質(zhì)粒經(jīng)過(guò) Nde I 和 Kpn I 雙酶切驗(yàn)證 結(jié)果如圖 1 所示，其中 2為____經(jīng)酶切電泳的結(jié)果。通過(guò)對(duì)重組質(zhì)粒測(cè)序，驗(yàn)證連接到質(zhì)粒的基因與目的基因一致，說(shuō)明____。

③將 p-5676 轉(zhuǎn)入BL21菌株，獲得表達(dá)菌株BL21（5676），還應(yīng)將____得到對(duì)照菌株 BL21（p），經(jīng)液體培養(yǎng)抽提質(zhì)粒酶切驗(yàn)證，結(jié)果如圖 2 所示， 說(shuō)明纖維素酶表達(dá)菌種構(gòu)建成功。

④分別測(cè)定表達(dá)菌株BL21（5676）培養(yǎng)液和對(duì)照菌株 BL21（p）培養(yǎng)液的____，如果前者顯著大于后者，表明高效表達(dá)纖維素酶的工程菌培育 成功，可用于生產(chǎn)實(shí)踐。

（3） 綜上研究，表達(dá)菌株 BL21（5676）培養(yǎng)液 ____（屬于/不屬于）發(fā)酵液。高效降解纖維素的工程菌成功構(gòu)建，為其在工業(yè)中的應(yīng)用打下良好基礎(chǔ)，未 來(lái)后續(xù)研究重點(diǎn)你認(rèn)為可放在哪些方面？ ____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化作用示意圖。下列分析不正確的是（ ）

A. AB段溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而大量消耗

B. AB段伴隨含碳有機(jī)物被大量分解，NH4+等無(wú)機(jī)鹽離子逐漸增加

C. BC段細(xì)菌減少的原因是溶解氧減少

D. BC段有機(jī)物分解形成無(wú)機(jī)物有利于藻類大量繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知甲、乙兩種病均為單基因遺傳病，Ⅱ9為特納氏綜合征患者�，F(xiàn)對(duì)Ⅰ1、Ⅰ3、Ⅰ4個(gè)體的相關(guān)基因進(jìn)行電泳（電泳可將不同類型的基因進(jìn)行分離），結(jié)果如下。有關(guān)敘述正確的是

A. 甲病為常染色體隱性遺傳，乙病可能為常染色體顯性遺傳

B. 若Ⅱ9患有乙病，則導(dǎo)致該異常的原因只有可能是Ⅰ4的減Ⅰ異常

C. 若Ⅱ6與Ⅱ7婚配，則生出患兩病女孩的概率為1/24

D. 若對(duì)第Ⅱ所有個(gè)體進(jìn)行基因電泳，則均可能只得到兩條條帶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將休眠狀態(tài)的楓樹(shù)種子與濕沙混合后放在 0～5℃的低溫下 1～2 個(gè)月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理。 下圖表示楓樹(shù)種子在層積處理過(guò)程中各種激素含量的變化情 況，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出在種子破除休眠的過(guò)程中，赤霉素與脫落酸之間存在______________關(guān)系 。各種激素含量的變化說(shuō)明了______________。

（2）馬鈴薯塊莖收獲后也存在類似的休眠現(xiàn)象，要破除休眠使之提前萌發(fā)可以使用圖中的_________處理。
（3）小麥、玉米在即將成熟時(shí)，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨的天氣 ，種子就容易在穗上發(fā)芽。這種現(xiàn)象與圖中_____________激素密切相關(guān)，推測(cè)可能的原因是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是從酵母菌中獲取某植物需要的某種酶的基因的流程，結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問(wèn)題：

(1)圖中cDNA文庫(kù)________________基因組文庫(kù)(大于、等于、小于)。

(2)為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因，可用的技術(shù)是___________，其原理____________________。

(3)目的基因獲取之后，需要進(jìn)行________，此步驟是基因工程的核心目的是_____________________________________________________。

(4)將該目的基因?qū)肽畴p子葉植物細(xì)胞，常采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，其能否在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的不斷成熟，使通過(guò)核移植技術(shù)誘導(dǎo)重組體細(xì)胞增殖分化獲得健康的組織器官成為了可能，這為等待器官移植的非遺傳病患者帶來(lái)了希望。下圖為通過(guò)該技術(shù)獲得相應(yīng)組織器官并進(jìn)行移植的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：


（1）圖中的供體二為___________（填“患者”或“健康者”），細(xì)胞①應(yīng)為___________細(xì)胞。

（2）②為重組細(xì)胞，其經(jīng)過(guò)A___________（技術(shù)手段）形成囊胚，其中④細(xì)胞在形態(tài)上具有___________特征。

（3）B過(guò)程需要在培養(yǎng)基中加入___________才能獲得相應(yīng)的組織器官。圖中B→C過(guò)程___________（填“能”或“不能”）體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，其理由是______________________。

（4）研究表明：已痊愈的新型肺炎患者體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)抗體，一般抗體的作用會(huì)持續(xù)半年或者更長(zhǎng)時(shí)間。若現(xiàn)已從某位志愿者體內(nèi)獲得一定量的B淋巴細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)室有保存的小鼠骨髓瘤細(xì)胞，為獲得產(chǎn)生相應(yīng)抗體的雜交瘤細(xì)胞，請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)鍵過(guò)程_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某家庭有甲、乙兩種遺傳病，其中一種是顯性遺傳病，另一種是伴性遺傳病.如圖是該家庭的系譜圖，其中5號(hào)個(gè)體的性染色體只有一條，其他成員的染色體正常.下列判斷正確的是（ ）

A.甲為伴ⅹ隱性遺傳病

B.乙為常染色體顯性遺傳

C.導(dǎo)致5號(hào)個(gè)體的性染色體異常的原因可能是2號(hào)個(gè)體產(chǎn)生了不正常的配子

D.3號(hào)個(gè)體和4號(hào)個(gè)體結(jié)婚后生育一個(gè)患乙病孩子的概率是1/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小球藻是研究光合作用的良好材料，魯賓和卡門(mén)、卡爾文都是利用小球藻取得重大的研究成果。圖甲表示某同學(xué)利用小球藻研究光合作用的裝置，圖乙是在其他條件適宜的情況下測(cè)定的O2吸收速率示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）魯賓和卡門(mén)、卡爾文利用小球藻進(jìn)行光合作用研究時(shí)都利用到的技術(shù)是___________，為了保證小球藻正常的生長(zhǎng)繁殖，圖甲裝置培養(yǎng)瓶中應(yīng)再補(bǔ)充的物質(zhì)是____________。葉肉細(xì)胞中，_________既是光反應(yīng)的產(chǎn)物，又參與暗反應(yīng)。

（2）炎熱夏天，池塘中的水溫過(guò)高導(dǎo)致小球藻的光合速率下降，主要原因是____________。

（3）圖乙中，NaHCO3溶液濃度偏高而導(dǎo)致光合作用異常的是_____________段，bc段細(xì)胞葉綠體中C3化合物的含量____________（填“增加”“減少”或“不變”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案