【題目】對擬南芥野生型（WT）和突變體（chup1）進(jìn)行研究：將二者的葉片分別放在弱光下和強(qiáng)光下進(jìn)行照射，其中強(qiáng)光照射時只對葉片中部留出的一條縫進(jìn)行強(qiáng)光照射，其他部分遮光，葉片顏色如圖1．然后對葉片中部縫處兩層葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體分布進(jìn)行觀察， 結(jié)果如圖2．chup1突變體是chup1基因突變導(dǎo)致CHUP1蛋白失活的變異個體．根據(jù)實(shí)驗結(jié)果不可得出的結(jié)論是（ ）

A.正常情況下強(qiáng)光可以導(dǎo)致葉片顏色變淡，與葉綠體中色素減少有關(guān)
B.葉綠體在細(xì)胞中的位置依光照強(qiáng)度情況而變化
C.強(qiáng)光下，葉綠體會移動到細(xì)胞的側(cè)面以躲避強(qiáng)光直接照射
D.CHUP1蛋白與葉綠體的運(yùn)動有關(guān)

【答案】A
【解析】解：根據(jù)題干和題圖不能得出強(qiáng)光導(dǎo)致葉片顏色變淡，與葉綠體中色素減少有關(guān)，A錯誤；
B、據(jù)圖分析，葉綠體在細(xì)胞中的位置依光照強(qiáng)度情況而變化，B正確；
C、由圖2分析可知，葉綠體會移動到細(xì)胞的側(cè)面以躲避強(qiáng)光直接照射，C正確；
D、分析題干和題圖可知，CHUP1蛋白與葉綠體的運(yùn)動有關(guān)，D正確．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較(光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進(jìn)行，沒有暗反應(yīng)，有機(jī)物無法合成)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示三個突觸連接的神經(jīng)元，在箭頭處施加以強(qiáng)刺激，則能測到電位變化的位置是（ ）

A.a和b處
B.a、b和c處
C.b、c、d和e處
D.a、b、c、d和e處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高倍鏡使用過程中，不應(yīng)出現(xiàn)的操作 （ ）

A. 轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B. 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

C. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 D. 調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃豆種子吸水萌發(fā)時貯存的蛋白質(zhì)會發(fā)生降解，此時明顯增加的物質(zhì)是（ ）

A. 淀粉 B. 氨基酸 C. 脂肪 D. 無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖中TRH是（激素）．與圖有關(guān)的是下丘腦中樞．
（2）寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量 ， 可作用于骨骼肌和其他組織．
（3）常溫下，血液中A有增加趨勢是，TRH和TSH的分泌量將；這種調(diào)節(jié)屬于調(diào)節(jié)．
（4）由下丘腦到B發(fā)揮作用，其調(diào)節(jié)方式是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】填寫現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖：

①__________；②__________；③__________；④__________；⑤__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾為了驗證他所發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律，巧妙地設(shè)計了測交實(shí)驗。下列選項中，屬于測交實(shí)驗的是 （ ）

A. AaBb×AaBb B. AaBb×aabb C. Aabb×AaBb D. AABB×aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列對其描述正確的（ ）

A.a為軸突末梢，此處物質(zhì)出入細(xì)胞的方式只有胞吐
B.①中物質(zhì)釋放至②中，會使下一個神經(jīng)元興奮
C.②中的神經(jīng)遞質(zhì)很快就會被分解，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D.③可以是下一個神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 蛋白質(zhì)是生命的最基本系統(tǒng)

B. 人的細(xì)胞不可能是生命活動的基本單位

C. 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次

D. 原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物

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同步練習(xí)冊答案