【題目】如圖為突觸結構模式圖,下列對其描述正確的( )
A.a為軸突末梢,此處物質出入細胞的方式只有胞吐
B.①中物質釋放至②中,會使下一個神經(jīng)元興奮
C.②中的神經(jīng)遞質很快就會被分解,不屬于內環(huán)境的成分
D.③可以是下一個神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜
【答案】D
【解析】解:A、a是突觸小體,是軸突末梢膨形成的,物質出入細胞可以是主動運輸,A錯誤;
B、①是突觸小泡,內含神經(jīng)遞質,作用于突觸后膜,引起突觸后膜的興奮或抑制,B錯誤;
C、②是突觸間隙,內含組織液,屬于內環(huán)境,所以其內的神經(jīng)遞質屬于內環(huán)境的成分,C錯誤;
D、③是突觸后膜,可以是下一個神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜,D正確.
故選:D.
【考點精析】本題主要考查了突觸的結構的相關知識點,需要掌握突觸是指突觸小體與其他神經(jīng)元的細胞體、樹突或軸突相接觸所形成的結構;包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜才能正確解答此題.
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【題目】運動員的血糖不斷被消耗,此時運動員體內某種激素的分泌量會增多以維持血糖穩(wěn)定。這種激素是
A. 生長激素 B. 抗利尿激素
C. 胰島素 D. 胰高血糖素
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【題目】對擬南芥野生型(WT)和突變體(chup1)進行研究:將二者的葉片分別放在弱光下和強光下進行照射,其中強光照射時只對葉片中部留出的一條縫進行強光照射,其他部分遮光,葉片顏色如圖1.然后對葉片中部縫處兩層葉肉細胞內的葉綠體分布進行觀察, 結果如圖2.chup1突變體是chup1基因突變導致CHUP1蛋白失活的變異個體.根據(jù)實驗結果不可得出的結論是( )
A.正常情況下強光可以導致葉片顏色變淡,與葉綠體中色素減少有關
B.葉綠體在細胞中的位置依光照強度情況而變化
C.強光下,葉綠體會移動到細胞的側面以躲避強光直接照射
D.CHUP1蛋白與葉綠體的運動有關
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【題目】下列敘述中,屬于淀粉、纖維素和糖原共同特征的是( )
A. 都是細胞內儲存能量的主要物質
B. 都含有C、H、O、N四種元素
C. 基本組成單位都是五碳糖
D. 基本組成單位都是六碳糖
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【題目】在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞,都能看到的結構是
A. 赤道板、染色體、細胞膜
B. 紡錘體、赤道板、染色體
C. 細胞壁、染色體、紡錘體
D. 細胞壁、核膜、著絲點
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【題目】下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是
A. 自然選擇是對種群的有利基因進行選擇,且決定了新基因的產(chǎn)生
B. 種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向
C. 超級細菌感染病例的出現(xiàn),是因為抗生素的濫用促使細菌發(fā)生基因突變
D. 隔離是形成新物種的必要條件,也是生物進化的必要條件
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【題目】分析如圖,有關糖代謝及調節(jié)的敘述正確的是( )
A.胰島素促進④、⑤、⑥、⑦過程
B.胰島B細胞分泌的激素促進②、③過程
C.胰島A細胞分泌的激素促進①②③過程
D.肝臟和肌肉細胞中,②過程均可發(fā)生
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【題目】艾弗里及其同事為了探究S型肺炎雙球菌中何種物質是“轉化因子”,進行了肺炎雙球菌體外轉化實驗。下列有關敘述錯誤的是
A. 添加S型細菌DNA的培養(yǎng)基中只長S型菌落
B. 實驗過程中應使用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)R型細菌
C. 實驗結論是S型細菌的DNA使R型細菌發(fā)生了轉化
D. 實驗設計思路是將S型細菌的各種組分分離,單獨地、直接地現(xiàn)察各自的作用
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【題目】乙酰膽堿是一種可引起受體膜產(chǎn)生動作電位的神經(jīng)遞質,能特異性地作用于各類乙酰膽堿受體.當人體被銀環(huán)蛇咬了后會引起機體出現(xiàn)一系列反應.如圖甲是α﹣銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖.圖乙是α﹣銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖.請分析回答下列問題.
(1)圖甲中細胞①的名稱是 , 物質A是 , 細胞③通過過程產(chǎn)生細胞④⑤.
(2)在圖甲中的①~⑤細胞中,不能識別α﹣銀環(huán)蛇毒的細胞代號是(填圖中序號),物質B與α﹣銀環(huán)蛇毒結合發(fā)生在中.
(3)人被毒蛇咬傷后會產(chǎn)生恐懼感,同時體內甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機體出現(xiàn)上述變化的調節(jié)方式為 .
(4)當興奮傳導到圖乙⑥處時,其膜內的電位是 . 乙酰膽堿以的方式由突觸前膜釋放進入突觸間隙.由圖乙可知,α﹣銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α﹣銀環(huán)蛇毒代替乙酰膽堿與結合,阻礙興奮的傳遞.
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